白 雪
(吉林體育學(xué)院 冰雪學(xué)院,吉林 長(zhǎng)春 130022)
冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入吉林省高校公共體育課的價(jià)值
白 雪
(吉林體育學(xué)院 冰雪學(xué)院,吉林 長(zhǎng)春 130022)
冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入吉林省高校公共體育課具有重要的教育價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和普及推廣價(jià)值。從促進(jìn)吉林省高校冬季體育教學(xué)改革,促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和提高大學(xué)生整體素質(zhì),促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展和場(chǎng)館建設(shè)等方面,全面論述了冰雪運(yùn)動(dòng)在吉林省高校校園普及對(duì)轉(zhuǎn)變高校體育教育理念,豐富高校公共體育課程內(nèi)容和校園冰雪文化,促進(jìn)大學(xué)生身體、心理、精神品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力全面發(fā)展,促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)和全民冰雪健身所具有的價(jià)值,對(duì)實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”偉大目標(biāo)具有積極意義。
冰雪運(yùn)動(dòng);吉林省高校;公共體育課;價(jià)值
Abstract:Overall introducing the winter sports into the public physical education in Jilin province has important educational value,social value and popularization value.Starting from the aspects of promoting the reform of college winter sports teaching in Jilin province,promoting the undergraduates'healthy growth and improving their overall quality,promoting the development of winter sports events and the construction of stadiums and gymnasiums,the paper discusses in detail the value of popularizing the winter sports in college campus as follows:changing the concept of physical education,enriching the content of public sports curriculum and campus ice-snow culture,promoting the overall development of undergraduates'physical fitness,mental healthy,spiritual qaulity and social adaptability,promoting the development of reserve talents for winter sports and the national ice-snow fitness.It will be of positive significance to realize the great goal of"300 million people participate in winter sports".
Key words:winter sports;universities in Jilin province;public physical education;value
吉林省作為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的重點(diǎn)地區(qū),曾經(jīng)為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及、開(kāi)展和競(jìng)技體育人才的培養(yǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)。在北京冬奧會(huì)背景下,吉林省更應(yīng)該依靠冰雪資源的優(yōu)勢(shì)并以其為載體,傳播冰雪體育文化,推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)成為吉林省群眾冬季的休閑、健身運(yùn)動(dòng)的主要活動(dòng)內(nèi)容,助推“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2014年10月30日國(guó)務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》明確提出,以冰雪運(yùn)動(dòng)等特色項(xiàng)目為突破口,促進(jìn)健身休閑項(xiàng)目的普及和提高。中共吉林省委、省政府2014年也下發(fā)了第十三號(hào)文件《中共吉林省委吉林省人民政府關(guān)于加快建設(shè)旅游支柱產(chǎn)業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》,提出實(shí)施“全民冰雪運(yùn)動(dòng)普及計(jì)劃”,將滑冰、滑雪納入全省中小學(xué)、大學(xué)體育課程,配置相關(guān)裝備,加快滑冰、滑雪場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)。冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入高校課堂是冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要,也是高校體育教育發(fā)展的需要[1]。全民冰雪運(yùn)動(dòng)普及計(jì)劃的實(shí)施,對(duì)吉林省高校冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了推進(jìn)促進(jìn)作用[2]。公共體育課是高校學(xué)生課程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是提高學(xué)生健康水平和培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)的重要途徑[3]。高校公共體育課程的發(fā)展對(duì)于我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展有著重要的影響[4]。公共體育課是高校的基本課程和大學(xué)生培養(yǎng)的重要內(nèi)容,冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入吉林省高校公共體育課具有重要的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
1.1 有利于轉(zhuǎn)變高校冬季體育教育理念和培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)師資隊(duì)伍
高校冬季體育教學(xué)改革創(chuàng)新適逢我國(guó)全力進(jìn)行健康中國(guó)建設(shè)和迎接北京冬奧會(huì)舉辦,必然加快推進(jìn)健康生活方式和冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在大學(xué)生中的普及[5]。促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)在高校校園的普及,不只是單純完成冬季體育公共課教學(xué)任務(wù),而是要將冬季體育教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃成符合大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的內(nèi)容[6],促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與大學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、健康體質(zhì)協(xié)同發(fā)展,樹(shù)立以大學(xué)生健康成長(zhǎng)為本的冰雪體育教育教學(xué)理念,促進(jìn)大學(xué)生身體、心理、精神品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力全面發(fā)展。同時(shí),冰雪運(yùn)動(dòng)在高校的普及,一方面急需大量的冰雪運(yùn)動(dòng)師資,另一方面也有利于促進(jìn)高校盡快培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)師資,建設(shè)一支更加專業(yè)、高效且素質(zhì)優(yōu)良的體育教師隊(duì)伍[7],促進(jìn)高校冬季教學(xué)水平和科研能力盡快提高。
1.2 豐富高校公共體育課程內(nèi)容
高校的體育教學(xué)屬于學(xué)校體育教學(xué)的最后環(huán)節(jié),該階段的體育教育注重引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的意識(shí),選擇適合自己發(fā)展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入高校公共體育課,對(duì)豐富當(dāng)前高校體育教學(xué)結(jié)構(gòu)具有重要作用。將培養(yǎng)吉林省高校非體育專業(yè)大學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),對(duì)充分發(fā)揮吉林省地域氣候優(yōu)勢(shì)和冰雪資源具有積極作用。冰雪運(yùn)動(dòng)課程源于自然又回歸自然的特點(diǎn),使得冰雪運(yùn)動(dòng)課程更加貼近現(xiàn)實(shí)生活,課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出“冬練”的這種益處[8]。學(xué)生能夠在冰雪運(yùn)動(dòng)課程中鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我,展現(xiàn)出冰雪運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。同時(shí),冰雪運(yùn)動(dòng)課程對(duì)于提升大學(xué)生的健康體質(zhì)、意志品質(zhì)、心理素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力等具有積極作用,體現(xiàn)出冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)用性、有效性和社會(huì)性,滿足當(dāng)前高校體育教學(xué)一專多能的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
1.3 凸顯冰雪運(yùn)動(dòng)課程地位
體育課程的設(shè)置反映出高校體育教學(xué)改革的核心內(nèi)容。冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入吉林省高校公共體育課,有效地促進(jìn)高校體育課程體系的完善和規(guī)范。2016年吉林省政府工作報(bào)告中提到要把吉林省建成冰雪體育強(qiáng)省,這反映出吉林省冰雪運(yùn)動(dòng)具有天然優(yōu)勢(shì),有獨(dú)特的基礎(chǔ)和資源條件,有廣泛的群眾愛(ài)好者和專業(yè)人才優(yōu)勢(shì)。冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入吉林省高校公共體育課,既凸顯了冰雪運(yùn)動(dòng)在高校課程體系中的重要地位,也說(shuō)明了吉林省下決心大力發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的決心和重視高校對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展所具有的保障作用。
1.4 豐富校園冰雪文化生活
冰雪運(yùn)動(dòng)在高校校園的普及,對(duì)于豐富校園文化生活、營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境等具有重要作用。高校的體育課程設(shè)置應(yīng)與當(dāng)前的時(shí)政、文化、經(jīng)濟(jì)等有著密切的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生成為擁有健康體質(zhì)和德、智、體、美綜合能力以及創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才,是當(dāng)前吉林省高校人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)。冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入吉林省高校公共體育課,充分挖掘冬季體育教學(xué)中體育精神的深刻內(nèi)涵[9],將冰雪運(yùn)動(dòng)所具備的獨(dú)特的精神文化在大學(xué)生學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出來(lái),有利于冰雪運(yùn)動(dòng)文化在校園廣泛傳播,并在潛移默化中起到培養(yǎng)學(xué)生追求健康體魄、良好品行和提高綜合素質(zhì)的作用。
2.1 促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康和提高冰雪運(yùn)動(dòng)能力
冰雪運(yùn)動(dòng)屬于吉林省冬季重要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入高校公共體育課對(duì)學(xué)生的身體健康發(fā)展具有一定的作用。冰雪運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生在適應(yīng)寒冷天氣的基礎(chǔ)上參加的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)[10],通過(guò)開(kāi)設(shè)冰雪運(yùn)動(dòng)體育課程,讓吉林省大學(xué)生能更快地適應(yīng)北方自然環(huán)境,樹(shù)立學(xué)生不畏嚴(yán)寒的生活方式,養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣[11]。參加冰雪運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)大學(xué)生的肌肉力量和肺活量的供給,對(duì)學(xué)生的血管收縮與血液回流具有促進(jìn)作用。在冰雪運(yùn)動(dòng)中身體熱量流失相對(duì)減少,內(nèi)臟所存儲(chǔ)的血液被釋放以充實(shí)表皮、抵御寒冷并保持體溫。而持續(xù)的血管收縮會(huì)促進(jìn)學(xué)生全身的血液循環(huán),大限度改善學(xué)生的心血管功能。同時(shí)也可提高學(xué)生呼吸系統(tǒng)機(jī)能,降低呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生率。另外,在寒冷的條件下,人的大腦皮層中的神經(jīng)中樞會(huì)受到刺激變得更加發(fā)達(dá),神經(jīng)中樞的機(jī)能得到相應(yīng)的提高,學(xué)生的大腦皮層活動(dòng)變得更加快速、集中,對(duì)于提升大學(xué)生的健康體質(zhì)具有重要作用。冰雪運(yùn)動(dòng)被稱為勇敢者的項(xiàng)目[12],在傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上不斷擯棄一些不適宜的體育活動(dòng)模式,并形成新的方法和發(fā)展模式。冰雪運(yùn)動(dòng)以其自身的靈活性和特殊性及獨(dú)特的魅力,對(duì)于渴望了解、認(rèn)知新事物的大學(xué)生具有強(qiáng)大的吸引力,促進(jìn)其盡快提高冰雪運(yùn)動(dòng)能力。
2.2 培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)和促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展
心理素質(zhì)是個(gè)體在遺傳的基礎(chǔ)上,通過(guò)后天教育、鍛煉、環(huán)境影響形成的較為穩(wěn)定的心理品質(zhì),是心理發(fā)展的總和。冰雪運(yùn)動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)可直接地促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,是心理素質(zhì)教育的重要途徑。參加冰雪運(yùn)動(dòng)學(xué)生在低溫、空氣新鮮、風(fēng)景優(yōu)美的冬季大自然中進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),學(xué)生通過(guò)參加冰雪運(yùn)動(dòng)課程的學(xué)習(xí),不僅掌握冰雪運(yùn)動(dòng)一定的技術(shù)動(dòng)作和理論知識(shí),更重要的是在自然環(huán)境中放松心情,保持精神愉悅,對(duì)緩解學(xué)習(xí)壓力以及培養(yǎng)不畏艱險(xiǎn)和戰(zhàn)勝困難的精神等具有積極作用,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、加速學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程[13],在大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)中發(fā)揮多方面的積極促進(jìn)作用[14],是不斷提高學(xué)生心理適應(yīng)能力、完善自身素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力的直接手段,促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。
2.3 符合大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展需求
朝氣蓬勃、極富創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性的高校大學(xué)生是冰雪體育運(yùn)動(dòng)的積極支持者、踐行者和重要潛在消費(fèi)群體[15]。大學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵性階段,學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀等基本定型,學(xué)生的興趣愛(ài)好比較廣泛,對(duì)未來(lái)充滿了期望。大學(xué)階段是學(xué)生個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期,也是塑造學(xué)生堅(jiān)毅性格的重要時(shí)期,他們富于創(chuàng)新精神且敢于嘗試。冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入高校公共體育課,符合當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展需求,促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生引領(lǐng)冰雪運(yùn)動(dòng)的潮流。大學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)能力的提高會(huì)反過(guò)來(lái)會(huì)促進(jìn)吉林省冰雪運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展,并對(duì)全民冰雪健身和冰雪體育消費(fèi)具有重要的引領(lǐng)作用。
吉林省是我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目國(guó)際級(jí)賽事的舉辦地,我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展不僅需要吉林省冰雪體育自然資源的支撐,也需要完善基礎(chǔ)設(shè)施以及良好的冰雪運(yùn)動(dòng)技術(shù)的支撐。雖然,當(dāng)前我國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在世界范圍內(nèi)取得了良好的成績(jī),但冰雪運(yùn)動(dòng)在人民群眾中的開(kāi)展程度上存在不足。冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入吉林高校公共體育課,冰雪運(yùn)動(dòng)的普及程度和參與冰雪運(yùn)動(dòng)的人群會(huì)將進(jìn)一步提升,冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得更為廣泛的人民群眾的支持。同時(shí),高校也是培養(yǎng)高水平冰雪運(yùn)動(dòng)人才的基地。高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)在競(jìng)技冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程中起到了重大作用。冰雪運(yùn)動(dòng)全面入吉林省高校公共體育課,有利于冰雪運(yùn)動(dòng)后備人才儲(chǔ)備,豐富吉林省冰雪運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)層次,實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的全面發(fā)展。
冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入吉林省高校公共體育課,會(huì)加快滑冰、滑雪場(chǎng)館設(shè)施建設(shè),配置相關(guān)裝備,以保障高校公共體育課順利開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)課程,這樣不僅可以提高大學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)技能的掌握,還能滿足更多大眾群體熱愛(ài)冰雪運(yùn)動(dòng)的需求,同時(shí)也是在夯實(shí)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的群眾基礎(chǔ)和場(chǎng)館條件,從而大力推動(dòng)全民冰雪健身的開(kāi)展。
吉林省擁有豐富的冰雪資源,冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是吉林省的特色體育項(xiàng)目,且吉林的冰雪旅游發(fā)展形勢(shì)較好,冰雪運(yùn)動(dòng)深受人們的喜愛(ài)。近年來(lái),由于冰雪運(yùn)動(dòng)的相關(guān)設(shè)施建設(shè)缺乏,導(dǎo)致冰雪運(yùn)動(dòng)在各大、中、小學(xué)校的開(kāi)課程度不足,高校公共體育課冰雪運(yùn)動(dòng)課程設(shè)置較少,還有一些學(xué)校出于安全因素考慮未開(kāi)設(shè)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程。冰雪運(yùn)動(dòng)全面進(jìn)入吉林省高校公共體育課具有重要的教育價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和普及推廣價(jià)值,同時(shí)也能快速落實(shí)、實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記提出的“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的偉大目標(biāo),推進(jìn)中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)和冰雪產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。
[1]王麗娜.北京冬奧會(huì)對(duì)我國(guó)高校體育教育的影響[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2016,38(5):45-47.
[2]劉東旭.“冰雪計(jì)劃”對(duì)高校冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響[J].現(xiàn)代交際,2014(8):128.
[3]黃毅.高校公共體育課的現(xiàn)狀及改革分析[J].當(dāng)代體育科技,2015,5(25):205,207.
[4]李燕妮.關(guān)于高校公共體育課的發(fā)展分析[J].科教文匯:下旬刊,2014(7):86,89.
[5]唐寶盛.冬季體育教學(xué)要樹(shù)立以學(xué)生健康成長(zhǎng)為本的理念[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2016,38(5):48-50.
[6]姜淼淼.冬季體育教學(xué)干預(yù)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康的影響[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2015,37(2):59-61,79.
[7]劉萬(wàn)鵬,張雷.北方高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)理論與實(shí)踐研究[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2014,36(6):28-30,83.
[8]王學(xué)如.人文素質(zhì)教育下我國(guó)高校冬季體育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2015,37(2):62-65.
[9]鄭延峰.北方高校冬季體育教學(xué)中體育精神的培育 [J].冰雪運(yùn)動(dòng),2015,37(3):70-72.
[10]朱立斌,劉麗輝.東北地區(qū)高校冰雪運(yùn)動(dòng)推廣的理性思考[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2015,37(3):42-45.
[11]劉麗輝,朱立斌.終身體育觀念下學(xué)生對(duì)冬季體育鍛煉價(jià)值的認(rèn)識(shí)[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2016,38(1):46-49,54.
[12]劉義峰,趙赟昀.冬季大學(xué)生利用冰雪運(yùn)動(dòng)提高身體素質(zhì)的途徑[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2007,29(6):77-79.
[13]張桂新,王淑華,王曉林,等.高?;n隱性特征及功能[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2013,35(1):76-78.
[14]呂宏寧,李斌.滑冰課程教學(xué)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的促進(jìn)作用[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2015,37(5):62-65.
[15]唐敏,高文智.北方高校冰雪體育文化的塑造[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2015,37(6):73-76.
Value of Overall Introducting the Winter Sports into the Public Physical Education in Universities in Jilin Province
BAI Xue
(Winter Sports School of Jilin Sport University,Changchun,130022,China)
G807.01
A
1002-3488(2017)02-0060-03
2016-11-20;
2016-11-30
白雪(1988-),女,吉林長(zhǎng)春人,碩士研究生,講師,研究方向?yàn)楸├碚撆c實(shí)踐研究。