張文麗

摘要：本文基于智能制造領(lǐng)域技術(shù)技能型人才需求，研究數(shù)控技術(shù)（智能制造）核心職業(yè)能力，運用DACUM分析方法，分析高職數(shù)控技術(shù)（智能制造）專業(yè)核心職業(yè)能力。

關(guān)鍵詞：數(shù)控技術(shù)（智能制造）；DACUM分析法；職業(yè)核心能力

一、智能制造領(lǐng)域人才需求分析

智能制造一方面有賴于科學(xué)技術(shù)的進步，另一方面又將推動技術(shù)的創(chuàng)新和進步。從當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r看，智能制造技術(shù)體系主要可分為基礎(chǔ)關(guān)鍵技術(shù)和智能制造系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)兩大類?；A(chǔ)關(guān)鍵技術(shù)包括先進制造基礎(chǔ)技術(shù)、新一代信息技術(shù)、人工智能技術(shù)、智能優(yōu)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與決策支持技術(shù)等。智能制造基礎(chǔ)關(guān)鍵技術(shù)為智能制造系統(tǒng)提供支撐。智能制造系統(tǒng)是實現(xiàn)智能制造技術(shù)的載體，其關(guān)鍵技術(shù)主要包括智能產(chǎn)品、智能制造過程和智能制造模式三部分。

高職數(shù)控技術(shù)（智能制造）畢業(yè)生的專業(yè)崗位群主要包括：第一，在各類生產(chǎn)企業(yè)中從事數(shù)控編程與數(shù)控機床操作的工作；第二，在設(shè)計院、大型企業(yè)從事計算機輔助制圖、輔助設(shè)計工作；第三，從事工業(yè)機器人的應(yīng)用和智能生產(chǎn)線的集成等工作；第四，從事數(shù)控機床、工業(yè)機器人的安裝、調(diào)試、維修、銷售服務(wù)等方面的工作。

二、數(shù)控技術(shù)（智能制造）核心職業(yè)能力

通過企業(yè)調(diào)研和專家訪談，確定數(shù)控技術(shù)（智能制造）核心職業(yè)能力主要為兩項：一是典型機電產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計能力；二是典型機電產(chǎn)品智能制造能力。核心職業(yè)能力具體包括具備繪制和識別機械圖樣的能力；具有操作普通機床、數(shù)控機床加工零件的能力；運用CAD、CAM進行數(shù)字化設(shè)計；具備編制數(shù)控加工程序的能力；具備工業(yè)機器人應(yīng)用能力；具有智能生產(chǎn)線集成能力。

三、運用DACUM分析方法，分解高職數(shù)控技術(shù)（智能制造）專業(yè)核心職業(yè)能力

1.DACUM技術(shù)分析法

DACUM（教學(xué)計劃開發(fā)）技術(shù)分析法是將一個職業(yè)目標(biāo)進行工作職責(zé)和工作任務(wù)兩個層次的分析，分別得出綜合能力和專項能力。通常一個職業(yè)可分解為6～10項綜合能力，每一個綜合能力包含5～30項專項能力。

2.分解高職數(shù)控技術(shù)（智能制造）專業(yè)核心職業(yè)能力

數(shù)控技術(shù)（智能制造）專業(yè)六大核心職業(yè)能力中，具備繪制和識別機械圖樣的能力和具有操作普通機床、數(shù)控機床加工零件的能力為基本知識和基本操作能力；運用CAD、CAM進行數(shù)字化設(shè)計和具備編制數(shù)控加工程序的能力是數(shù)字化設(shè)計與編程能力；具備工業(yè)機器人應(yīng)用能力和具有智能生產(chǎn)線集成能力為智能制造與應(yīng)用能力。運用DACUM分析方法，可以對數(shù)控技術(shù)（智能制造）六項職業(yè)核心能力進行分解。

（1）繪制和識別機械圖樣的能力。能熟練閱讀中等復(fù)雜程度機械零件圖；能閱讀一般復(fù)雜程度的機械裝配圖；能測繪一般復(fù)雜程度機械零件（傳動類零件）；會依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注機械零件圖技術(shù)要求；會使用CAD軟件繪制機械圖紙；能繪制模具裝配圖與工裝夾具裝配圖。

（2）具有操作普通機床、數(shù)控機床加工零件的能力。迅速適應(yīng)各種普通機床、數(shù)控系統(tǒng)的操作能力；根據(jù)圖紙要求在普通機床、數(shù)控車床加工設(shè)備進行零件的加工和仿真；根據(jù)圖紙要求在普通機床、數(shù)控機床進行零件的加工和仿真；會操作特種加工設(shè)備完成簡單零件加工；能對普通機床、數(shù)控機床進行日常保養(yǎng)與點檢；普通機床數(shù)控機床常見故障排除。

（3）運用CAD、CAM進行數(shù)字化設(shè)計。繪制零件的平面圖；能繪制零件實體造型圖；能繪制零件的曲面造型圖；能繪制結(jié)構(gòu)復(fù)雜零件的造型圖；能制作平面類零件的加工文件；能制作曲面類零件的加工文件。

（4）編制數(shù)控加工程序的能力。能正確識別各類數(shù)控機床的加工原點與坐標(biāo)系統(tǒng)；能熟練使用數(shù)控編程指令；能運用手工編程方式編寫典型零件的加工程序；能讀懂典型宏程序；能運用CAM軟件編寫典型零件的加工程序；分析數(shù)控加工程序查找程序問題。

（5）工業(yè)機器人應(yīng)用能力。熟悉工業(yè)機器人的機械結(jié)構(gòu)和運動控制；熟悉主流工業(yè)機器人示教器功能；具備工業(yè)機器人編程指令能力；具備工業(yè)機器人的離線編程能力；具備典型工業(yè)機器人的操作能力；具備典型工業(yè)機器人的維護能力。

（6）智能生產(chǎn)線集成能力。具備典型工作站工業(yè)機器人的選型能力；具備典型工作站PLC系統(tǒng)的設(shè)計能力；具備典型工作站外圍控制系統(tǒng)的設(shè)計能力；具備工業(yè)機器人典型工作站系統(tǒng)集成能力；具備工業(yè)機器人自動生產(chǎn)線系統(tǒng)集成能力；具備自動生產(chǎn)線伺服控制系統(tǒng)的設(shè)計能力。

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