李志艷
【摘要】大學(xué)生的就業(yè)困難問題已經(jīng)成為國家社會中重點(diǎn)關(guān)注問題,加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的保護(hù),能夠從根本上解決就業(yè)問題。本文通過大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)受到損害的具體表現(xiàn)的簡單了解,提出大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益保護(hù)中存在的問題,進(jìn)而從企業(yè)、學(xué)校和國家、社會以及學(xué)生主體入手,全面地提出了具體的策略。通過加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù),進(jìn)而推動社會整體的和諧進(jìn)步。
【關(guān)鍵詞】就業(yè)陷阱 勞動合同保護(hù)法 就業(yè)權(quán)益
【中圖分類號】G647.38 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2017)43-0003-02
隨著國家教育的不斷普及,大學(xué)生數(shù)量逐漸增加,但是大學(xué)生的就業(yè)問題卻沒有得到解決,國家缺少關(guān)于大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)的相關(guān)法律,大學(xué)生在就業(yè)過程中,權(quán)益受損事件發(fā)生的概率增加。雖然國家已經(jīng)制定了相關(guān)的法律法規(guī),但是還存在一些漏洞,要讓大學(xué)畢業(yè)生更好的融入社會,為大學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。
一、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)受損的表現(xiàn)
(一)特殊群體歧視
現(xiàn)階段國家高等教育不斷普及大眾化,大學(xué)生的就業(yè)也逐漸向市場化發(fā)展,但是國家現(xiàn)階段的大學(xué)生就業(yè)市場還存在一些問題,大學(xué)生在就業(yè)過程中經(jīng)常會受到權(quán)益的侵犯。其中部分企業(yè)歧視特殊就業(yè)群體,在招聘過程中,不招聘女性或者在同等條件下男性優(yōu)先,這些具有性別歧視的條款嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生的就業(yè)發(fā)展,出了對性別的歧視還有對身高和戶籍的歧視。比如某一線城市在招聘過程中,對大學(xué)生的錄取的準(zhǔn)則中,只招收本地戶口的學(xué)生,很多外地學(xué)生僅因?yàn)闆]有本地戶口就失去了就業(yè)的就會,讓社會失去了大量的人才。此外對于身高的限制也讓很多大學(xué)生失去了就業(yè)的機(jī)會,最終只能選擇相對較差的工作。
(二)就業(yè)問題陷阱
除了對特殊群體的歧視,社會上就業(yè)問題矛盾的加劇,讓大學(xué)生在畢業(yè)和就業(yè)階段會感到迷茫,有些不法分子利用這種機(jī)會,給大學(xué)生設(shè)置圈套。比如,以高薪水、高待遇的條件誘惑大學(xué)生,讓大學(xué)生前來應(yīng)聘。這種招聘信息,大部分是非法分子想要獲取大學(xué)生的個人信息進(jìn)行非法活動,或者欺騙大學(xué)生參加工作,在錄用后不予兌現(xiàn)。此外還有中介陷阱、試用期陷阱、合同陷阱,這些企業(yè)或者個人,用不正常的手段,吸引大學(xué)生,嚴(yán)重侵害了大學(xué)生的人身權(quán)益。而因?yàn)閲胰鄙訇P(guān)于相關(guān)法律法規(guī)的制定,大學(xué)生的法律意識較為缺乏,也給了不法分子和黑心企業(yè)有機(jī)可乘。
二、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)存在的問題
(一)相關(guān)法律法規(guī)的保護(hù)存在問題
國家關(guān)于勞動關(guān)系的法律有很多,其中勞動保護(hù)法、勞動合同法等相關(guān)法律法規(guī)對應(yīng)中缺少關(guān)于大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)的法律,部分用人單位面對這種情況鉆法律的空子,欺騙大學(xué)生,傷害大學(xué)的就業(yè)權(quán)益保護(hù)。比如勞動合同法,雖然在保護(hù)了大學(xué)生就業(yè)權(quán)益問題,但是對于在實(shí)習(xí)過程中大學(xué)生受到的權(quán)益侵害,卻沒有具體詳細(xì)的規(guī)定,造成實(shí)習(xí)期間大學(xué)生權(quán)益不屬于勞動合同法的范圍內(nèi),因此無法收到合法的保護(hù)。
(二)導(dǎo)向性和配套性政策發(fā)展不均
國家在加強(qiáng)對大學(xué)生就業(yè)保護(hù)的同時,也開始逐漸利用宏觀調(diào)控手段,加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益保護(hù),然而國家的導(dǎo)向政策和配套政策之間存在一定的問題。國家在改善大學(xué)生就業(yè)問題的過程中,雖然推出了許多優(yōu)惠政策,比如:支農(nóng)、支醫(yī)等政策,支持大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),但是,戶籍和社保等問題并沒有相對應(yīng)的進(jìn)行完善,相關(guān)配套性政策的措施不夠具體,為大學(xué)就業(yè)造成了一定的阻礙。如果,某個畢業(yè)的大學(xué)生,想要進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),但是因?yàn)閼艏蜕绫5葐栴},在創(chuàng)業(yè)道路上就會面對很多阻礙。雖然大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)成功的概率較大,但是如果缺少戶口政策等綠色通道的幫助,就將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正落實(shí)。
三、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)具體的策略
(一)從企業(yè)學(xué)校入手
1.學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)法律普及
加強(qiáng)大學(xué)生對就業(yè)法律法規(guī)的認(rèn)識,從自身開始維護(hù)就業(yè)權(quán)益,就要學(xué)校開始做起。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)政策和法律法規(guī)的普及指導(dǎo),引導(dǎo)教育畢業(yè)生,在參與企業(yè)招聘,選擇招聘企業(yè)的過程中,對企業(yè)的相關(guān)材料進(jìn)行調(diào)查,對企業(yè)的信息進(jìn)行全面核實(shí)。尤其在簽訂合同的時候,要對合同進(jìn)行全面的考量,確定自己的權(quán)益沒有被損害后,再同企業(yè)簽訂。比如,某高校設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)部門,開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程,向?qū)W生講解就業(yè)權(quán)益的保護(hù)法律法規(guī),對存在問題的學(xué)生給予關(guān)心和知道。安排老師幫助學(xué)生落實(shí)工作問題,為學(xué)生客觀分析不同企業(yè)之間的發(fā)展情況,繼而讓學(xué)生自行選擇用人單位。此外,還要建立心理咨詢教室,為一些出現(xiàn)就業(yè)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
2.提高用人單位的勞動法法律意識
用人單位的根本目的是獲取最大利潤,因此在和大學(xué)生簽訂勞動合同的過程中,會避免在合同上出現(xiàn)疏漏,給單位造成經(jīng)濟(jì)損失。但是用人單位卻忽視了對就業(yè)人員的權(quán)益保護(hù)。全面提升用人單位的法律意識,企業(yè)應(yīng)該改變現(xiàn)階段的招聘思想觀念,保證錄取制度公平合理的基礎(chǔ)上,在簽訂勞動合同的過程中,加強(qiáng)對就業(yè)人員權(quán)益的保護(hù)。
(二)從國家社會入手
1.建立健全完善的就業(yè)法律法規(guī)
現(xiàn)階段國家關(guān)于大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益保護(hù)的立法方面存在很大的問題,就業(yè)保護(hù)法律法規(guī)不符合社會需求,和現(xiàn)階段的社會就業(yè)情況不能夠適應(yīng)。在大學(xué)生就業(yè)權(quán)益受損的案件中,一部分是因?yàn)橛萌藛挝缓痛髮W(xué)生對法律的不理解,但是更多的是不法分子知法犯法,利用法律中的漏洞,盜取大學(xué)生資料,甚至將大學(xué)生作為勞動力,牟取利潤。因此國家應(yīng)該根據(jù)國家大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況,制定嚴(yán)格的完善的健全的法律法規(guī),給用人單位敲響一記警鐘,并且讓不法分子失去欺騙大學(xué)生的機(jī)會。現(xiàn)階段國家的《勞動法》、《就業(yè)促進(jìn)法》等法律都對大學(xué)生就業(yè)進(jìn)權(quán)益問題進(jìn)行簡單規(guī)定,但是國家在學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)方面缺少完整的體系,很多大學(xué)生在權(quán)益受到損害的過程中,找不到合適的法律來維護(hù)自身的權(quán)益。比如,國家應(yīng)該在就業(yè)權(quán)益保護(hù)的法律中對延長勞動時間、不簽勞動合同、收取押金等侵犯權(quán)益的問題進(jìn)行規(guī)定,并且制定相應(yīng)的懲罰措施,讓用人單位不敢知法犯法。endprint