汝衛(wèi)國

【摘要】 在筆者的教學生涯中，已經(jīng)歷了四次家長會，而每次的家長會都帶給筆者不同的感受和體會，這些已成為筆者教育教學中重要的一部分，它時常激勵著筆者去完成各項工作，也讓筆者在未來的人生道路上越走越堅定和自信。下面就最近一次家長會談談自己的感受。

【關(guān)鍵詞】 感悟 家長會

【中圖分類號】 G635.1 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）10-194-02

一、會前的準備

本學期剛一開始，校領(lǐng)導就布置了最近要召開家長會的通知，只是時間等待最終的確定。

首先，自從得知這個消息之后，我就在心里默默地籌劃著該如何召開家長會的事，由于春節(jié)剛過去沒有多長時間，考慮到有部分外出打工的家長還可能沒有離家，所以我把召開家長會的消息第一時間通知了學生，讓他們與家長聯(lián)系，通知將要外出的家人緩幾天再走；另一方面我也開始具體了解和摸底，班里到底有多少學生家長是外出打工的，并想盡一切辦法搞到聯(lián)系號碼，親自與他們聯(lián)系。

其次，對于班級內(nèi)的環(huán)境裝飾我更換了原來所貼的標語，后墻黑板我安排了宣傳班干，讓他以家長會為主題出一期黑板報，還有家長來時的接待、招待、會議的議程及會后的歡送工作等等，我所能考慮到的幾乎全部都考慮到了，并多次召開班級干部會議討論研究和進一步的完善。

再次，不停地督促學生要與家長聯(lián)系和積極地準備寫好一封給家長的信。與此同時我開始著手調(diào)查每一個學生的愛好、理想中的大學、過去的表現(xiàn)及他們未來的學習計劃。

總之一切都在有條不紊地積極準備著。唯獨一點就是家長會的當天，教室前面的黑板該如何置呢，我一直沒想到一個好的辦法。因為我認為家長會時，家長坐在座位上更多的是觀看教室的前面，所以前面的黑板布置就會顯得尤為重要。怎樣才能讓它對這次家長會的召開起到推波助瀾的效果呢，到底該如何安排，又該寫些什么標語，我真是百思不得其解，班級干部也未能給我很好的建議。后來，我上網(wǎng)搜索了一下，也沒有發(fā)現(xiàn)理想中的設(shè)計。直到3月5號家長會召開的當天早晨，我與班長商定，就用最樸實的一句話來表達吧，“爸爸，媽媽您們辛苦了！”。

二、會中突發(fā)事件

家長會在2017年3月5日8：30準時召開，第一段內(nèi)容是在學校大報告廳有校領(lǐng)導主持召開，第二段內(nèi)容在班級召開，有各班班主任主持進行。

第二段時間里，因為我事先都做好了詳細周密的安排，所以一切都是水到渠成，順理成章地進行著。其中，最后一個環(huán)節(jié)是家長朋友們自由發(fā)言的時間，但只有個別家長發(fā)言，我擔心出現(xiàn)冷場，就按照到會的家長讓他們逐個地講兩句，可以講些對班級管理方面的建議和意見，也可以對自己孩子提出點要求和希望等等。

然而，當我提到一個同學家長時，發(fā)現(xiàn)她年齡很大，長著一副慈祥的面孔。她雙手按住課桌，撐起身體緩緩地站了起來，就在這起來的一瞬間，她的表情發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。她穩(wěn)了穩(wěn)身體，雙目直視著我，嘴唇微微動了幾下，最后她還是開了口：“我沒有什么要說的，班主任，我只是想問你一下，黑板上為什么要寫爸爸，媽媽您們辛苦了呢。”話音一落，整個班級鴉雀無聲，我心里說不出是種什么滋味，也記不清我當時是怎么回答她的，只是吱吱嗚嗚半天也沒能說出個所以然來，后來家長會也就草草結(jié)束了。

三、會后反思總結(jié)

會后，當我再去找那位年長的家長時，發(fā)現(xiàn)她早已離開了。再后來，我才知道那是我們班一個家境特殊的學生的奶奶。

我忽然意識到，我犯了一個我這一生都不可能原諒自己的錯誤。

我們班的這個學生在上小學時，父親得了一場重病，為了給他父親治病不僅花光了家里的所有積蓄，還在外面欠了好多的債，更可怕的是他父親的病卻還是不見好轉(zhuǎn)。他母親因為承受不了生活的巨大壓力，在一天夜里竟然不遲而別，離開了這個家，離開了年幼的他，從此查無音訊。

后來，沒過多長時間，他父親也離開了人世，他成了沒有父母的孩子，只能跟著年邁的奶奶相依為命。

年幼的他能弄明白父親的去世，然而卻不能理解母親的不遲而別。當他第一次向我提起他的家庭情況時，他幾乎是滿含眼淚的對我說：“班主任您別看我整天有說有笑的，其實我心理是很苦的，但我又能有什么辦法呢，我早已把那個女人（他的母親）當成死去了……”

其實聽了他的事，我的內(nèi)心久久不能平靜下來，他是我這么多年來所帶學生中最為堅強的一個。他沒有像其他家境不幸的孩子那樣自我封閉，他樂觀向上，也很積極陽光，我知道他心中的痛苦也只能自己默默地承受著。從那以后，我時常會去找他談心，想以此來減少他心里的煩惱，在經(jīng)濟上也是盡可能地去幫助他。

可是，讓我沒有想到是，這次家長會我犯了一個嚴重的失誤。我沒能考慮到他奶奶的感受，我明白也理解當時他奶奶所問的那一句話“為什么要寫爸爸，媽媽您們辛苦了！”。是啊，爸爸早已不在了，媽媽在孩子的心中也早已“死去”，這樣的一句話，只可能讓他們再次回想起當年那不堪回首的一幕。我的一個粗心大意，不僅給年邁的老人帶來了傷害，也給年輕的心靈帶來了創(chuàng)傷。

事后我找到了這個學生，在辦公室里就我們兩人時，我對家長會一事向他鄭重道歉，并要求到他家里去見他奶奶，向她賠個不是。他對我說：“沒有事，班主任你不用這樣，我早已不再為這事傷心了，只是擔心我奶奶心里難受?！?/p>

后來，我和他奶奶沒有見著面，只通了一次電話，他奶奶說：“我心里到不難過，就是害怕孩子難過?！?/p>

他們說出了幾乎相反的話，可以看出這么多年祖孫兩人相依為命的感情有多深，他們各自的內(nèi)心并非是痛苦的，只因替對方著想，然而我心里卻有種說不上來的滋味。

四、結(jié)語

雖然家長會已過去快半個月了，我的內(nèi)心還是那樣的不安。我也曾在家長會后到樓上轉(zhuǎn)過，發(fā)現(xiàn)其他班級的后墻黑板上也有寫著類似“爸爸，媽媽您們辛苦了”的標語，或者有的就是原話。然而不得而知的就是，他們會不會也遇到與我同樣的問題……endprint