陶 玲

石油企業(yè)思想政治工作中的隱性教育初探

陶 玲

隨著社會(huì)的發(fā)展以及時(shí)代的進(jìn)步，我們國(guó)家近幾年的經(jīng)濟(jì)水平有了很大程度的提升，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景之下，任何事物的發(fā)展都將會(huì)進(jìn)一步被完善，我們國(guó)家的石油企業(yè)是一個(gè)企業(yè)，對(duì)于我們國(guó)家的社會(huì)發(fā)展以及和諧發(fā)展具有著鮮明的推動(dòng)作用。而對(duì)于企業(yè)發(fā)展來說，員工的思想意識(shí)是發(fā)展的基礎(chǔ)所在。所以思想政治工作十分重要。而隨著思想政治工作不斷發(fā)展，隱性教育逐漸開始發(fā)揮決定性作用。藉此，本文對(duì)石油企業(yè)思想政治工作中的隱性教育方法進(jìn)行了簡(jiǎn)要的研究。

石油企業(yè) 思想政治工作 隱性教育

一、隱性教育在實(shí)際應(yīng)用過程當(dāng)中存在的問題

（一）思政工作人員的基層工作程度不足

對(duì)于教育事業(yè)來說，無論是隱性教育還是情感教育，在很大程度之上都面臨著教育主體缺失的問題。所謂的教育主體缺失的問題其就是實(shí)際的教育過程當(dāng)中的教育對(duì)象。在當(dāng)下生活當(dāng)中，我們自然不排除整體思政工作隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)于思政工作疲于應(yīng)付。但是在很大程度之上，也是因?yàn)榛鶎訂T工的思想意識(shí)存在問題。在他們眼中認(rèn)為，思政工作人員是高一級(jí)別的工作人員，加之中國(guó)傳統(tǒng)思想當(dāng)中的“不與官斗”的長(zhǎng)期影響，最終導(dǎo)致思政工作人員在實(shí)際的工作過程當(dāng)中，很難與基層工作人員進(jìn)行溝通。而基層工作人員也總是在思想上刻意回避思政工作人員。最后的結(jié)果就是教育主體進(jìn)一步缺失，教育開展受到加大的限制［1］。

（二）思政工作人員的工作方法過于老套

當(dāng)下很多的思政工作人員的工作方法過于老套，不能最終做到發(fā)展的根本。

應(yīng)為當(dāng)下企業(yè)當(dāng)中的思政工作人員，大多集中于中年人，在實(shí)際教育過程當(dāng)中必須肯定其工作的能力，但是因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，人們的思想也在進(jìn)步，陳舊的工作方法很難達(dá)到最終的目的。實(shí)際的教育工作應(yīng)該從實(shí)際政治教育角度開展工作，同時(shí)對(duì)社會(huì)形勢(shì)以及國(guó)際環(huán)境都不夠了解，政治思想工作者工作的過程中主觀意識(shí)過強(qiáng)。

（三）思政工作的隱性教育缺少保護(hù)措施

很多企業(yè)尚且沒有完善的保障機(jī)制，大部分的隱性教育都還處于理論探討階段，石油企業(yè)在思政工作中的隱性教育方面并沒有相對(duì)應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)。

二、隱性教育在實(shí)際應(yīng)用過程當(dāng)中的對(duì)策研究

（一）創(chuàng)新教育模式

就現(xiàn)階段的石油企業(yè)思想政治工作來說，其在實(shí)際的應(yīng)用與發(fā)展過程當(dāng)中，需要進(jìn)一步考慮到經(jīng)濟(jì)體制對(duì)思政工作的影響。因此在實(shí)際的工作過程當(dāng)中，分析了當(dāng)下的基本的經(jīng)濟(jì)體制，筆者認(rèn)為石油企業(yè)思想政治工作不能單單開展隱性教育，需要在實(shí)際的工作過程當(dāng)中，將其顯性教育方法加入到其中，構(gòu)建一個(gè)顯隱結(jié)合的教育模式。并通過顯隱教育模式的開展進(jìn)一步完善企業(yè)內(nèi)部的教育氛圍。并在實(shí)際的應(yīng)用過程當(dāng)中建立一個(gè)完善的企業(yè)教育大背景，通過文化的教育方式對(duì)員工產(chǎn)生熏陶的作用。而在實(shí)際的教育過程當(dāng)中，我們之所以加入顯性教育方法主要是為了可以進(jìn)一步為企業(yè)員工提供思想支持基礎(chǔ)，堅(jiān)定他們的文化教育理念，通過國(guó)家政治標(biāo)準(zhǔn)，完善他們的政治思想讓他們可以對(duì)國(guó)家相關(guān)的政治理論有一個(gè)進(jìn)一步的研究與理解。創(chuàng)新體制下的隱性教育則是發(fā)揮其基本的教育作用，在教育開展的過程當(dāng)中，對(duì)企業(yè)員工產(chǎn)生無形的影響。最終讓隱性教育的基礎(chǔ)內(nèi)容逐漸深入到員工的內(nèi)心，并留下印記［2］。

（二）引入情感教育

情感教育的加入也是隱性教育的一個(gè)基本方法之一，而這種方法也應(yīng)該成為石油企業(yè)思想政治工作的主要方法之一，這就要求企業(yè)內(nèi)部的思政工作者應(yīng)該具有極大的工作熱情。這樣才能在實(shí)際的工作過程當(dāng)中，將自己的積極感情加入到生活當(dāng)中，同時(shí)也在實(shí)際的工作過程當(dāng)中不斷的感受工作內(nèi)容的基本意義，讓他們感受到實(shí)際的經(jīng)濟(jì)意義已經(jīng)社會(huì)價(jià)值。進(jìn)一步理解自己工作的責(zé)任重要性，而且當(dāng)中的思政工作教員應(yīng)該從基礎(chǔ)員工入手，這樣才能最終做到及時(shí)的了解企業(yè)員工的思想變化，以及基本思想意識(shí)，并且最終完善工作的基本價(jià)值，在實(shí)際的工作過程當(dāng)中，應(yīng)該切實(shí)的解決企業(yè)員工的基本需求。用自己的情感感染眾人，這是一種十分簡(jiǎn)便，并且十分有效的方法。而在實(shí)際的應(yīng)用過程當(dāng)中，教員所要做的就是進(jìn)一步控制自己的情感，做到合理的釋放［3］。

（三）開展創(chuàng)造性工作

石油企業(yè)思想政治工作必須要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行研究。最終所需要做的就是考慮工作人員的基本思想水平。對(duì)于思想政治工作來說，首先需要做的就是切實(shí)的解決員工的實(shí)際發(fā)展問題。這樣才能得收獲集成員工的信任。從不同人員的不同立場(chǎng)當(dāng)中出發(fā)，保證思想政治教育的橫向和縱向都能到底。

三、結(jié)語

綜上所述，我們國(guó)家當(dāng)中的各個(gè)企業(yè)發(fā)展，在實(shí)際的發(fā)展過程當(dāng)中往往忽略了思想政治工作的開展，并且雖然一些企業(yè)在實(shí)際的思想工作當(dāng)中意識(shí)到了隱性教育的重要性，但是最終的工作表現(xiàn)卻不是十分理想。思政工作是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)所在，也是行業(yè)發(fā)展的根本內(nèi)容，所以應(yīng)該對(duì)其的發(fā)展引起必要的重視。本文以上內(nèi)容對(duì)石油企業(yè)當(dāng)中的隱性教育存在的問題進(jìn)行了積極的研究。并且針對(duì)相應(yīng)的問題提出了落實(shí)性的建議。希望通過本文的論述可以促進(jìn)石油企業(yè)思想政治工作進(jìn)一步完善與發(fā)展。

［1］夏遠(yuǎn).石油企業(yè)青年職工思想政治教育工作方法現(xiàn)狀與改進(jìn)的對(duì)策研究［D］.北京:北京林業(yè)大學(xué)，2015.

［2］邵建祥，王曉冬，王浩.隱性教育在醫(yī)院思想政治工作中的作用初探［J］.湘潮（下半月），2011（09）:27～28，30.

［3］蒲彥羽，姚遠(yuǎn)，董倩宇. 新形勢(shì)下我國(guó)石油企業(yè)思想政治教育內(nèi)容研究［J］. 經(jīng)營(yíng)管理者，2010（12）:266，298.

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