■ 扇 貝(原創(chuàng))
仰臥起坐悠著點(diǎn)
■ 扇 貝(原創(chuàng))
許東是他們班上最瘦弱的一個(gè),被同學(xué)們戲稱為“豆芽菜”。為了擺脫這個(gè)外號(hào),許東給自己列了張鍛煉表,早上跑步,下午舉啞鈴,晚上做仰臥起坐。跑步和舉啞鈴還好,仰臥起坐讓他很頭疼,每次做得很費(fèi)力不說,第二天小腹還會(huì)疼得不行,許東感到很苦惱。
這天下了體育課,許東沒有立刻走,而是在軟墊上練習(xí)仰臥起坐,正費(fèi)力地自我抗?fàn)幹?,一雙手突然按住了他的胳膊。許東扭頭一看,是體育老師胡老師。胡老師搖搖頭,笑著問:“是不是特費(fèi)力?”“是我太弱了?!痹S東不好意思地說。胡老師嚴(yán)肅地說:“不是弱,是你這姿勢不對。不要兩手交叉枕在腦后,你這樣做仰臥起坐對脊椎的壓力很大,也容易造成損傷,而且不好使力,應(yīng)該兩手搭在耳朵后側(cè)再往里一點(diǎn)的位置。”說著,胡老師為許東示范了一下,許東趕緊學(xué)著做了一下,卻很快悶哼一聲,是酸痛的腹部在抗議。
胡老師了然地說:“你這是用力過猛了吧?做仰臥起坐不要急于求成,悠著點(diǎn),循序漸進(jìn),慢慢增加個(gè)數(shù)?!?/p>
胡老師針對許東的情況幫他修改了鍛煉計(jì)劃。每天下午,許東跟著體育特長生到操場進(jìn)行訓(xùn)練。從10個(gè)到20個(gè),再到30個(gè),隨著鍛煉的日子增多,胡老師漸漸給許東加了數(shù)量。這個(gè)數(shù)量是根據(jù)許東的身體狀態(tài)逐漸增加的,這樣可以保證許東在不受傷的情況下得到鍛煉。
堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,許東腹部的肌肉力量果然增強(qiáng)了很多,雖然沒有像體育特長生一樣有腹肌,但是他對自己的狀態(tài)滿意極了,這可多虧了胡老師科學(xué)的指導(dǎo)。