章銀美

模擬文題

以“我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣”為題，寫(xiě)一篇作文。（60分）

要求：①注意扣住“養(yǎng)成”，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

寫(xiě)作提示

面對(duì)沒(méi)有導(dǎo)入語(yǔ)而直接給出題目的命題作文，要注意要求中特別強(qiáng)調(diào)的部分。比如本題中的第一點(diǎn)要求，“注意扣住‘養(yǎng)成，有真情實(shí)感”，這是在提醒我們，作文的主體部分要圍繞“養(yǎng)成”的過(guò)程來(lái)寫(xiě)，即如何一步一步地養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。如果寫(xiě)通過(guò)某一件事得到啟發(fā)，自己養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，作文的重點(diǎn)是寫(xiě)這件事，最后貼上一個(gè)標(biāo)簽說(shuō)自己養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，這就偏離了題目。

另外，“習(xí)慣”也不可忽視。第一，“習(xí)慣”不是“品質(zhì)”，有的同學(xué)養(yǎng)成了“堅(jiān)持”的習(xí)慣，有的同學(xué)養(yǎng)成了“勇敢”的習(xí)慣等，都是理解方面的錯(cuò)誤；第二，有少部分同學(xué)寫(xiě)的是養(yǎng)成了“壞習(xí)慣”，這個(gè)從立意上來(lái)說(shuō)，是要扣分的。一般來(lái)講，考場(chǎng)作文要能夠傳達(dá)正能量。

佳作展示一

我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣

一考生

人一生下來(lái)就是一張白紙，需要我們細(xì)細(xì)地為其染上各種顏色。

習(xí)慣便是其中一種色彩，或明亮或黑暗?！鞍准垺比旧厦髁恋念伾闶敲髁恋?，染上黑色，便只剩下黑暗。好習(xí)慣使人終身受益，壞習(xí)慣使人終身受累。

年少難免輕狂。以前媽媽給我提出建議或者教訓(xùn)我時(shí)，我總喜歡頂嘴，而且建議也不仔細(xì)聆聽(tīng)，說(shuō)話從來(lái)不輕聲細(xì)語(yǔ)，現(xiàn)在想來(lái)真是后悔。

“在書(shū)房用的紙巾就扔掉吧，留在桌上干什么？書(shū)也不好好整理，亂七八糟的怎么能學(xué)好？”媽媽又開(kāi)始“嘮叨”了。我在想一道難題，正心亂如麻，突然聽(tīng)到這樣的嘮叨，一下子就生氣了，我把筆一甩，“別說(shuō)了，有什么好說(shuō)的，學(xué)不好就不學(xué)了，至于嗎？”媽媽似乎被我的激烈回應(yīng)驚住了，目瞪口呆，幾秒后，關(guān)上門(mén)走了。本以為她會(huì)繼續(xù)教育我，但她卻走了。這么突然的安靜不免讓我有些錯(cuò)愕，我坐下來(lái)開(kāi)始發(fā)呆，突然意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。想去跟媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò)，卻看見(jiàn)她一個(gè)人悄悄抹眼淚……

我做了些什么？為什么會(huì)這樣？我應(yīng)該好好說(shuō)話，好好說(shuō)話也許就不會(huì)這樣了。再想想有時(shí)朋友會(huì)跟我鬧得不歡而散，不正是因?yàn)槲疫^(guò)激的言辭嗎？

一時(shí)間，我頓悟了做人的真諦。尊重他人，輕聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)話，這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧。

從此，毎當(dāng)怒火、不耐煩等情緒沖上心頭時(shí)，我總會(huì)努力克制，用柔和的語(yǔ)調(diào)表達(dá)自己的想法；每當(dāng)看到別人投來(lái)贊同的目光，而不是厭惡的眼光，我便更有了繼續(xù)保持的動(dòng)力。

時(shí)間久了，輕聲細(xì)語(yǔ)地與別人交流，便成了我的一個(gè)習(xí)慣。我也慢慢發(fā)現(xiàn)輕聲細(xì)語(yǔ)地與別人交流，不頂撞別人，不僅是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。它讓我受益匪淺。

我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，在人生的“白紙”上留下了明亮的一筆。

模擬評(píng)分：48分

評(píng)分理由：小作者由自己和媽媽頂撞的一件生活小事，領(lǐng)悟并養(yǎng)成了“輕聲細(xì)語(yǔ)地與別人交流”的習(xí)慣。從內(nèi)容上來(lái)講，“頂撞”的場(chǎng)景偏多，“養(yǎng)成”的部分太少，但是小作者有這個(gè)意識(shí)，知道要寫(xiě)如何養(yǎng)成的。從邏輯上來(lái)說(shuō)，這件小事促成自己養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，不是沒(méi)有可能，卻還是有些牽強(qiáng)。從整個(gè)行文來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言的表達(dá)還是不錯(cuò)的。綜合這幾個(gè)因素，給這篇作文48分，一個(gè)中等偏上的分?jǐn)?shù)。

佳作展示二

我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣

一考生

閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，捧一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。至于這個(gè)習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，我想，可能我自己也無(wú)法說(shuō)清楚吧。

只記得小時(shí)候，媽媽每晚都會(huì)給我講睡前故事。她會(huì)捧著一本有插圖的《格林童話》坐在我床邊，用她甜美的嗓音模仿各個(gè)人物說(shuō)話，幫助我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候我對(duì)書(shū)十分感興趣，會(huì)趁著白天的空閑再回顧一下書(shū)中的情節(jié)。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得書(shū)是很神奇的玩具，帶我領(lǐng)略了不一樣的世界。

再大一點(diǎn)，小學(xué)四五年級(jí)，媽媽給我買(mǎi)了沈石溪的一系列動(dòng)物小說(shuō)。每當(dāng)雙休日，我會(huì)隨意地坐在沙發(fā)旁的地板上，拿起《狼王夢(mèng)》或別的什么書(shū)，津津有味地讀著。而媽媽呢，則會(huì)坐在沙發(fā)上陪我，或是織毛衣，或是捧著一本書(shū)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在我身上，很溫暖，很靜謐，很舒服。我享受那樣的時(shí)光。

現(xiàn)在，只要有空閑，我便會(huì)在桌邊支起橙黃色的小燈，自己一個(gè)人讀書(shū)，沒(méi)了媽媽的陪伴有些孤單，卻沒(méi)什么落寞。一日復(fù)一日，在老師的指引下，我愛(ài)上了散文，愛(ài)上了林清玄、張曉風(fēng)，尤其愛(ài)上了白落梅……原來(lái)文字可以這么美，美得如同日月星輝，使所有外物黯然失色。

又一個(gè)靜謐的夜晚，我獨(dú)自一人在家，拿起《你是錦瑟我為流年》，手中握著一支筆，小心翼翼地圈畫(huà)，每讀完一頁(yè)，內(nèi)心便如同綴上了一顆閃爍的星辰；讀完一章，內(nèi)心早已光芒萬(wàn)丈，仿佛遠(yuǎn)離了俗世的紛擾。

讀書(shū)這一習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)它時(shí)早已根深蒂固，難以拔除。

模擬評(píng)分：53分

評(píng)分理由：小作者按照時(shí)間順序?qū)懗隽俗约吼B(yǎng)成讀書(shū)這一習(xí)慣的過(guò)程，清晰流暢，層次分明。在媽媽的陪伴下，在老師的指引下，“我”逐漸發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的美妙，不知不覺(jué)中養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。這在眾多的考場(chǎng)作文中讓人眼前一亮。但就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，還稍顯單薄。

佳作展示三

我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣

一考生

聞著淡淡的茶香，手捧一本書(shū)，筆尖不時(shí)在紙面飛舞、跳躍……終于，我養(yǎng)成了讀書(shū)圈畫(huà)的習(xí)慣。

晨光中，我側(cè)倚在書(shū)柜旁，手捧一卷書(shū)，隨意地翻著。不時(shí)望望身邊的你——你是那樣祥和，你一只腳點(diǎn)地，一邊品茶，一邊讀書(shū)，不時(shí)地用筆在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。你的發(fā)絲散在肩頭，微風(fēng)拂起，你毫不覺(jué)察。我著迷于如此專注的你，于是也模仿著你的姿態(tài)，在書(shū)上任意畫(huà)線。陽(yáng)光似乎在笑我，我氣餒地?fù)u了搖頭。嘿，這個(gè)習(xí)慣怎么那么難養(yǎng)成！

“孩子，書(shū)是要靜心去看的呀！”你緩緩走來(lái)，將一杯清茶放在桌邊，“文字是一個(gè)奇妙的世界，只有身臨其境，才能發(fā)現(xiàn)其奧秘?zé)o窮?！蹦阌美w細(xì)的手拂了拂我額前的發(fā)絲，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我努力使自己靜下心來(lái)，用心去領(lǐng)悟書(shū)中真諦?！捌刑岜緹o(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃?！笔前。婊勰艿脑捳f(shuō)得多好。只有在天地之間，浮華不染，喧囂不驚，才能找到屬于自己的一番天地！我不時(shí)地在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心也早已安詳恬靜，讀書(shū)圈點(diǎn)的習(xí)慣潛滋暗長(zhǎng)。

陽(yáng)光柔和，風(fēng)吹溫暖?！扒覍⑿禄鹪囆虏瑁?shī)酒趁年華?！蔽铱倫?ài)邊畫(huà)著詩(shī)，邊念著詩(shī)，感受它的韻律。文字在有節(jié)奏地跳躍，心也隨之飛翔。不時(shí)執(zhí)手泡茶，淡綠色如翡翠的液體化作水柱流下，敲打茶杯的聲響如鳴珮環(huán)。茶香溢滿書(shū)房，陽(yáng)光柔和跳躍。我坐在窗邊，手握長(zhǎng)筆，認(rèn)真讀書(shū)。習(xí)慣，你好！

自從養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，我的心靈猶如一只翩飛蝴蝶，遨游文字世界，我的文字生活豐富多彩！

左手書(shū)本，右手執(zhí)筆，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)習(xí)慣如一幅淡淡暈開(kāi)的水墨畫(huà)，安詳、恬靜；我的心靈似一首娓娓而談的散文詩(shī)，清新、淡雅……

模擬評(píng)分：56分

評(píng)分理由：同樣是關(guān)于讀書(shū)，這篇作文中的習(xí)慣更為明確——讀書(shū)時(shí)圈圈畫(huà)畫(huà)。從對(duì)“你”的羨慕，到在“你”的指點(diǎn)下，“我”一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成這一習(xí)慣，并從中領(lǐng)略到無(wú)限美好。明晰而簡(jiǎn)潔。作文虛實(shí)相生，夾敘夾議，描寫(xiě)與抒情結(jié)合，是非常難得的一篇考場(chǎng)佳作。endprint