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海綿城市背景下的綠色校園景觀設(shè)計初探

2017-10-31 10:54周耀張吉慶
設(shè)計 2017年9期
關(guān)鍵詞:海綿雨水景觀

周耀 張吉慶

摘要:水是生命之源,萬物的成長都需要水來供養(yǎng),城市的發(fā)展也與之息息相關(guān)。但是,由于目前我國的城市化發(fā)展的不合理性,嚴(yán)重割裂了人與水、水與城市之間的共生關(guān)系,這嚴(yán)重導(dǎo)致了雨水污染、城市內(nèi)澇、地下水位急劇下降等一系列問題。文章從海綿城市的角度出發(fā),探索綠色校園景觀系統(tǒng),并提出相應(yīng)的發(fā)展策略。

關(guān)鍵詞:水 海綿城市 綠色校園景觀

中圖分類號:TU986 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1003-0069(2017)05-0036-02

一、選題背景

當(dāng)前,國際城市規(guī)劃發(fā)展的共同趨勢是追求生態(tài)建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的和諧共存及城市的低碳生態(tài)發(fā)展。因此,各個國家和地區(qū)都在積極探尋城市的低碳生態(tài)發(fā)展模式,而低碳生態(tài)發(fā)展模式重要的技術(shù)形式之一便是海綿城市。

(一)海綿城市的概念

提起“海綿城市”,可能有些人會覺得陌生,但它是對城市雨洪管理的一種新解讀,即當(dāng)城市遭到洪澇災(zāi)害的時所具有良好的“彈性”效果,通俗地講,就是當(dāng)下雨時城市能夠進(jìn)行吸水、蓄水、滲水、凈水,而在城市需水時便能夠“釋放”雨水以供使用,我們也把它稱之為“水彈性城市”。

(二)選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.國外研究現(xiàn)狀

德國最早對城市雨水進(jìn)行政府管制,在政府的積極引導(dǎo)之下,目前針對海綿城市已經(jīng)形成較為系統(tǒng)的關(guān)于雨水管理的法律法規(guī)、相關(guān)的技術(shù)理論以及相應(yīng)的獎勵政策,這使得德國的雨洪管理利用技術(shù)已經(jīng)成功步入正軌。

日本是的水資源嚴(yán)重缺乏的國家,因此日本政府把雨水的收集和使用放在重中之重的位置。雨水貯留滲透計劃早在19世紀(jì)80年代就已經(jīng)在日本開始實(shí)施,隨著近年來雨水滲透設(shè)施的推廣和應(yīng)用,同樣也帶動了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的法律和技術(shù)的成型以及管理體系逐漸完善。

2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀

在2004年深圳市開始引入低沖擊開發(fā)理念,經(jīng)過十多年來的努力,通過創(chuàng)建海綿城市示范區(qū)、出臺與之相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和政策法規(guī),以及加強(qiáng)開發(fā)基礎(chǔ)研究與國際交流,這使得深圳市在海綿城市的隊(duì)伍中也有了一席之地。

為了能夠緩解因城市不透水地表增加引發(fā)的城市內(nèi)澇等系列生態(tài)問題,福建省政府特此開展了提高城市透水率專項(xiàng)行動,圍繞提高透水率這一主題,針對規(guī)劃設(shè)計和優(yōu)化工程措施推廣兩方面,分別提出了一系列的設(shè)計要點(diǎn)和要求:1認(rèn)知海綿城市建設(shè)的根本途徑。2.深入了解規(guī)劃設(shè)計目標(biāo)和任務(wù)。3.明確工程設(shè)施推廣的著力點(diǎn)。

(三)研究對策

2013年12月,習(xí)近平總書記在“中央城鎮(zhèn)化工作會議”的講話中強(qiáng)調(diào):“提升城市排水系統(tǒng)時要優(yōu)先考慮把有限的雨水留下來,優(yōu)先考慮更多利用自然力量排水,建設(shè)自然存積、自然滲透、自然凈化的海綿城市”。這要求我們在建設(shè)海綿城市時,應(yīng)把低碳生態(tài)的設(shè)施規(guī)劃同景觀建設(shè)上的思維方式進(jìn)行綜合應(yīng)用,這會使防澇系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施從灰色轉(zhuǎn)變成綠色。

二、建造海綿城市的要點(diǎn)

(一)遵循原則

若真正想建設(shè)海綿城市,要把生態(tài)放在首位,把自然途徑和人工措施二者相撮合,在保障城市排水防澇安全的同時,卻使雨水能夠進(jìn)行最大限度地積蓄、下滲和凈化,促進(jìn)雨水資源的合理利用和對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行有效的保護(hù)。建設(shè)“海綿城市”并不是推倒重來,取代傳統(tǒng)的排水系統(tǒng),而是對傳統(tǒng)排水系統(tǒng)的一種“減負(fù)”和補(bǔ)充,最大程度地發(fā)揮城市本身的作用。在海綿城市建設(shè)過程中,應(yīng)統(tǒng)籌自然降水、地表水和地下水的系統(tǒng)性,協(xié)調(diào)給水、排水等水循環(huán)利用各環(huán)節(jié),并考慮其復(fù)雜性和長期性。

(二)設(shè)計理念

要把扭轉(zhuǎn)觀念放在建造海綿城市首要位置。傳統(tǒng)的城市建設(shè)模式中,路面幾乎都是硬化的。當(dāng)大雨來臨時,管道、溝渠、泵站等排水設(shè)施便能充當(dāng)主角,把“快速排水”和“尾端集中”作為主要設(shè)計理念,這樣一來造成逢雨必澇,旱澇急轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的概率會大大降低。然而想要解決這一問題,就要在建設(shè)海綿城市時要發(fā)揮植草溝、滲水磚、下沉式綠地等“綠色”措施的作用來進(jìn)行有組織、有序列地排水,方可實(shí)現(xiàn)“慢排緩釋”和“源頭分散”控制的重要作用。

(三)配套設(shè)施

對于海綿城市來說,有足夠的“海綿體”是建設(shè)海綿城市的關(guān)鍵?!昂>d體”的種類有很多,如:水系、綠地、可滲透路面等配套設(shè)施都可稱為城市“海綿體”。下雨時,雨水能夠透過這些“海綿體”進(jìn)行下滲、儲蓄、凈化、回用等循環(huán)工作,余下的部分會徑流通過管網(wǎng)或泵站來進(jìn)行雨水外排工作,這樣一來便可有效地增強(qiáng)了城市排水系統(tǒng)的效果,從而進(jìn)一步緩解了城市因內(nèi)澇而帶來的排水壓力。

三、建造雨水景觀的途徑

(一)我國的水資源現(xiàn)狀

現(xiàn)如今,由于生態(tài)環(huán)境遭到破壞,水體污染相當(dāng)嚴(yán)重,這導(dǎo)致當(dāng)今社會最關(guān)注的問題是水資源保護(hù)和水污染治理。據(jù)相關(guān)部門監(jiān)測,目前地下水遭受到的污染程度相當(dāng)大,且還在呈逐年遞增的趨勢。由于地下水受到污染,這不僅僅降低了其本身的使用功能,還進(jìn)一步使水資源不足問題逐漸加重,同樣對我國正在實(shí)施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有很大的影響,更可怕的是這還嚴(yán)重影響著我們的飲用水安全和身體健康。

(二)雨水資源的合理利用

目前,我國的雨水資源利用方式主要有兩種:直接利用和間接利用。

直接利用,也稱集蓄利用,即建造能夠進(jìn)行儲蓄雨水的設(shè)備,收集到的雨水可用在消防、清洗路面、綠植用水等方面,或者是在雨季時期將雨水徑流收集起來,通過專用雨水排水系統(tǒng)直接排到就近的水系里,也可以建成水景,這樣一來也會使其具有美化城市的功能。

間接利用,即使用更多的措施來強(qiáng)化雨水進(jìn)行就地下滲,從而達(dá)到補(bǔ)充地下水的作用。能夠使雨水最大限度地下滲的方法有很多,最主要的有:建造下凹式綠地、鋪設(shè)透水性地面材料、建造滲透管、溝、池、井等。

(三)因地制宜的規(guī)劃雨水景觀

不斷提高“海綿體”的規(guī)模和質(zhì)量是建設(shè)海綿城市的首要問題。過去的城市建設(shè)追求用地一馬平川,格調(diào)單一。而海綿城市要求我們在建造海綿城市時,應(yīng)進(jìn)行因地制宜并以最大限度來保護(hù)原有的“海綿體”,使其不受到開發(fā)活動的一丁點(diǎn)兒影響;而受到破壞的“海綿體”也應(yīng)要通過一些技術(shù)手段來對其進(jìn)行逐步修復(fù),使生態(tài)空間不受到任何的傷害。

(四)合理利用“雨水材料”

合理利用“雨水材料”是建設(shè)海綿城市的重中之重。應(yīng)把城市建筑、小區(qū)、道路、綠地與廣場等建設(shè)作為建設(shè)海綿城市的主要載體。比如在建設(shè)時可以使城市的房頂由“灰”變“綠”,這樣一來是有好多好處的,“綠色”的房頂不僅能夠?qū)τ晁M(jìn)行滯留,還可以起到節(jié)能減排、緩解熱島效應(yīng)的作用。道路、廣場等地面的鋪裝可以鋪設(shè)一些透水磚,特別是城市中的綠地應(yīng)該盡最大的努力使之全部“沉下去”。

四、構(gòu)建綠色校園景觀系統(tǒng)

(一)雨水資源的收集系統(tǒng)

通過在園路邊緣約30cm外布置比路面略低的金屬石籠,可有效引導(dǎo)絕大部分的地表徑流。未導(dǎo)流部分,亦能滲入土壤中,合理地保持土壤濕度?;炷潦且环N理想的生態(tài)材料,有著良好的透水性與保溫隔熱性能。在這里,混凝土路面被泥水滲入,與建筑類院校這一名稱形成呼應(yīng),相當(dāng)應(yīng)景。而“景觀化”的地表水收集系統(tǒng),猶如一個條條鏈鎖捆綁在園路上。地表水沿著園路兩側(cè)順勢而下,匯集到低洼處上,再集中匯集到中央的一個景觀水池中,使其體現(xiàn)利用價值最大化。

(二)雨水資源的儲蓄系統(tǒng)

是否能和校園內(nèi)的已有設(shè)施進(jìn)行結(jié)合是儲蓄雨水資源首先要考慮的。景觀水體就是一個很重要的雨水儲蓄設(shè)施,倘若校園內(nèi)有景觀水體的話,我們首要做的工作就是把水體變?yōu)橛晁畠Υ嬖O(shè)施,這樣一來就可免去建造蓄水池,同樣也可以節(jié)省大量開支,而且對校園內(nèi)的建筑也不會造成過多的損害。此外,還有一個好處就是可以和景觀水體共同使用同一處理設(shè)備,綜合利用,節(jié)省開支。如果沒有景觀水體的話,那么就要建造雨水儲存設(shè)施,而本地的降水量和園區(qū)內(nèi)建筑屋面的面積決定了這個設(shè)施的容積。

(三)構(gòu)建綠色校園景觀

所有規(guī)劃和構(gòu)建形式都應(yīng)該以當(dāng)?shù)氐淖匀灰蛩睾妥匀恍袨檫^程作為依據(jù)。避免為了達(dá)到想要的校園所謂的特色,來進(jìn)行盲目地栽花種草。在設(shè)計中,把適宜當(dāng)?shù)厣娴膯棠?、灌木、地被植物作為主要校園綠化,并且合理搭配了植物的其他種類,這樣一來不僅能夠提高校區(qū)內(nèi)植物群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定、植物的多樣性和生態(tài)平衡的安全性,而且能夠合理有效地提高整個校園的有效生態(tài)效益和景觀效益。

構(gòu)建綠色校園景觀體系:

(1)在規(guī)劃校園綠色景觀時,我們不能盲目進(jìn)行,應(yīng)把栽種本地植物放在首位,把提高植物成活率作為根本目標(biāo),以山石小徑作為陪襯。并且根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀惶攸c(diǎn),多栽種一些成本低、成活率較高、獨(dú)具當(dāng)?shù)靥厣闹参铮龅侥軌蛞猿鲎钚〉墓?,來獲得最大的成果,進(jìn)而創(chuàng)造出獨(dú)具濃厚地方色彩的綠色生態(tài)景觀。

(2)少植草坪,避免過度人工化。建植綠化設(shè)施所需的費(fèi)用是巨大的,原因是它們是需要我們精心打理的。以草坪為例,在學(xué)校內(nèi)建植大面積的草坪會給校園的生態(tài)平衡造成巨大威脅,冬季,北方地區(qū)氣溫寒冷,氣溫在零度以下,草坪一片枯黃,土壤裸露,使得整個草坪異?;臎觥?/p>

(3)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和持續(xù)。在構(gòu)建綠色校園景觀中,對現(xiàn)有的綠化成果進(jìn)行最大限度的保護(hù)那就是節(jié)約。且應(yīng)重視對自然景觀或自然生態(tài)系統(tǒng)最大限度的保護(hù),例如對原有的植物、濕地、景觀元素、水系等進(jìn)行最大限度的保護(hù)。

(4)在進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)海綿城市時,非植物雕塑和園林極品的建設(shè)數(shù)量應(yīng)該盡量得到控制。由于大學(xué)校園不是名勝古跡,更不是公共游覽場所,因此,不應(yīng)在校園內(nèi)廣建亭臺樓閣和追求高雅傳世之作。并且校園內(nèi)的各種景觀小品和人造景觀,都要與周圍環(huán)境有一定的聯(lián)系,使其不孤獨(dú)單一。構(gòu)建合理有序地綠色校園就要用大學(xué)自身的定位,并用生態(tài)平衡的安全性和節(jié)約性來進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)。

(5)延長植物壽命。目前地球母親所遭受的污染愈發(fā)嚴(yán)重,在生長條件不斷惡化的情況下,人類所追求的新的理念無非就是多用“綠色”再造一個具有新的生態(tài)平衡的綠色家園。因此在我們力所能及的條件下,延長植物的生長壽命是當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型綠化所需做的重要工作之一。

(6)重復(fù)利用土地。原來的校園圍墻可能是“灰色的”,而在建造綠色校園景觀時,在“灰圍墻”下可以栽種一些植藤類植物,這樣一來可以使得“灰圍墻”變?yōu)椤熬G圍墻”;之前單純的“灰色”停車場也可以變?yōu)橛貌萜捍u鋪成的草坪停車場,這樣一來也算是一舉兩得;同樣可以用一些灌木充當(dāng)兩個停車位之間的隔離線,這樣簡單的改造可以使得停車場變成具有強(qiáng)烈生態(tài)性的綠色停車場。

海綿城市建設(shè)在我國還在處于起步階段,廣大城鎮(zhèn)的規(guī)劃建設(shè)模式還是處于老式的狀態(tài),在雨水利用、蓄養(yǎng)地下水、防止城市內(nèi)澇等方面存在諸多不足。而綠色校園亦是如此,未來的校園規(guī)劃工作應(yīng)著重于綠色建造方面,結(jié)合校園的自身特點(diǎn)探索出適應(yīng)自身發(fā)展需求的規(guī)劃建設(shè)策略。

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