鄺翹楚

職業(yè)院校是現(xiàn)代教育中的重要組成部分，對于培養(yǎng)優(yōu)秀的勞動人才具有積極的作用和意義。職業(yè)教育主要就是為了適應機器大工業(yè)生產(chǎn)的需求而出現(xiàn)的，其教學培養(yǎng)目標主要是是為了培養(yǎng)和訓練出素質(zhì)更加全面、操作更加熟練的技術(shù)人員。在職業(yè)院校營銷教學過程中，需要注重培養(yǎng)學生們的營銷道德，這對于學生們的全面發(fā)展，企業(yè)的營銷工作順利開展，營銷市場的良好運行都具有重要的意義和影響，需要積極采用有效的滲透策略。從職業(yè)院校營銷教學過程中滲透營銷道德的必要性入手，針對營銷教學過程中關于營銷道德教育工作存在的問題，有效提出了職業(yè)院校營銷教學中營銷道德的滲透策略。

職業(yè)院校營銷教學營銷道德滲透策略一、前言

在開展職業(yè)教學工作的過程中，眾多院校都會開設營銷課程，該項課程對于學生們的綜合素質(zhì)要求較高，需要學生們不斷提升自身的綜合學習能力和認知能力，全面有效的融入到市場經(jīng)營活動之中。道德教育始終是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容，教育的過程，應該是全面培養(yǎng)學生們知識、技能以及道德的過程。健全學生們的人格，培養(yǎng)學生們良好的道德觀，是職業(yè)院校教學的重要目的之一。職業(yè)院校在開展營銷教學工作中，需要積極滲透營銷道德的教學內(nèi)容，積極采用切實有效的教學策略，提升整體的教學成果。

二、職業(yè)院校營銷教學過程中滲透營銷道德的必要性

1.營銷道德的內(nèi)涵

營銷道德，主要是指企業(yè)在開展營銷活動的過程中需要遵循的道德規(guī)范，其是有效調(diào)整企業(yè)和所用的利益相關者之間關系的行為規(guī)范的總和。營銷道德能夠有效判斷出企業(yè)在開展市場營銷活動過程中各項行為是否正確，是重要的道德標準。

2.職業(yè)院校開展營銷教學過程中積極滲透營銷道德的重要意義

良好的職業(yè)道德，是社會對于從業(yè)者最為基本的要求，也是從業(yè)者安身立命的重要根本。在市場營銷活動之中，涉及到了較多的行為規(guī)范，需要和較多的人產(chǎn)生聯(lián)系，從業(yè)者遵循良好的營銷觀念、習慣和信念，將會促進營銷工作取得良好的成果。這些行為習慣的形成，需要有一定的約束力作為支持，積極開展營銷教學工作，在教學過程中不斷滲透相應的營銷道德，將能培養(yǎng)出一大批擁有營銷道德的高素質(zhì)優(yōu)秀人才，幫助營銷人員形成良好的行業(yè)習慣，促進營銷市場朝著規(guī)范化的道路不斷前進。職業(yè)院校在開展營銷教學工作的過程中，積極滲透營銷道德，是學生們?nèi)姘l(fā)展的需求。職業(yè)教育主要是培養(yǎng)學生們的綜合素質(zhì)能力和專業(yè)技術(shù)能力，全面發(fā)展是教育的最終追求，將營銷道德積極融入到營銷教育工作之中，將能夠起到良好的效果。在營銷教學課程之中，充分融入營銷道德，能夠有效滿足現(xiàn)代營銷市場的需求，促進營銷工作取得良好的發(fā)展成果，促進市場經(jīng)濟的持續(xù)健康增長。

三、營銷教學過程中關于營銷道德教育工作存在的問題

職業(yè)院校在開展市場營銷教學工作的過程中，關于營銷道德的滲透方面，還存在著一定的問題，主要是表現(xiàn)在：第一，忽略了社會利益而過于的強調(diào)企業(yè)自身的利益。企業(yè)管理工作中將市場營銷當作了主要學科開展教學工作，大多職業(yè)院校將如何增加企業(yè)自身的經(jīng)營利潤作為了教學重點，忽略了保障社會利益的教學，導致學生走上工作崗位之后容易忽略一些生態(tài)和社會環(huán)境惡化方面的問題。第二，過于重視市場競爭忽視了社會道德。職業(yè)院校在開展營銷教學工作的過程中，過于強調(diào)了競爭的重要性，使得學生們?nèi)菀缀雎责B(yǎng)成良好社會道德的重要作用。營銷道德在市場營銷教學工作中的重要地位并沒有被有效的凸顯出來，影響到了教學成果。

四、職業(yè)院校營銷教學中營銷道德的滲透策略

職業(yè)院校在開展營銷教學工作的過程中，需要給予培養(yǎng)學生們營銷道德工作以足夠的重視，這對于教學工作的順利進行，有效取得良好的教學成果具有積極的作用和意義。將營銷道德積極滲透到營銷教學工作之中，職業(yè)院校需要著重采用一些切實有效的措施。

1.在營銷教學案例之中有效滲透營銷道德

案例教學法，是現(xiàn)代教學工作中常用的一種教學手段，對于融合教學知識重難點，充分延伸教學內(nèi)容具有積極的作用和效果。職業(yè)院校在開展營銷教學工作的過程中，積極在教學案例分析之中融入營銷道德的教育，能夠起到良好效果。以營銷教學中營銷策略這一知識點為例，教師在講課的過程中，首先，需要向?qū)W生們正面列舉出良好的營銷手段和策略。其次，需要以實際案例為媒介，介紹和說明一些不當營銷行為的具體情況，并針對其不當行為產(chǎn)生的危害進行說明，讓學生們?nèi)媪私獾綘I銷道德的重要性，從而有意識的培養(yǎng)自身的營銷道德。

2.將誠信教育積極融入到職業(yè)院校營銷教學工作中

積極遵循營銷道德，不僅能夠有效規(guī)范企業(yè)自身的營銷行為，提升企業(yè)自身的形象，同時還能將企業(yè)利益和顧客利益進行有效的聯(lián)合，有效保障社會利益，促進企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展，保障社會的經(jīng)濟運行。營銷道德教育的核心是誠信教育，市場營銷教學課程中很多知識點都能夠有效結(jié)合誠信教育的內(nèi)容。教師需要重點培養(yǎng)學生們樹立正確營銷觀念的意識，促進學生們能夠?qū)⑾M者的需求作為營銷工作的中心，將企業(yè)、消費者和社會的利益進行充分有效的結(jié)合。現(xiàn)階段，大多數(shù)的企業(yè)已經(jīng)逐漸認識到了誠信營銷的重要作用，他們需要的是掌握良好誠信營銷觀念和知識的現(xiàn)代人才，因而職業(yè)院校需要針對學生的營銷觀念進行重點培養(yǎng)，有效開展誠信教育，可以讓學生們深入到實際的營銷環(huán)節(jié)之中，體會誠信營銷的重要效果。

3.積極發(fā)揮教師在營銷教學中的引導作用

職業(yè)院校開展營銷課程，積極滲透營銷道德，培養(yǎng)學生們的營銷道德觀念，促進學生們形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，這都需要積極發(fā)揮教師的引導作用。學生時代是道德素質(zhì)養(yǎng)成的最佳時期也是最為關鍵的時期，學生們的思想道德觀念還具有較強的可塑性，職業(yè)院校的教師需要緊緊抓住這一點，有效開展正面的教育和引導工作，促進學生們更好的形成正確的營銷觀念和營銷道德。發(fā)揮教師的引導作用，首先，教師自身需要樹立起良好的形象，以豐富的學識和正確的道德觀念積極影響學生們，其次，教師需要以積極、鼓勵的態(tài)度，用心、認真、負責的精神，全面有效的關注到學生們的思想動態(tài)和情感走向，積極引導學生們形成良好的營銷道德。

五、結(jié)束語

職業(yè)院校開展營銷教學過程中積極滲透營銷道德，具有十分重要的教學意義和社會意義，不僅能夠有效促進學生們的全面發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀的營銷人才，同時還能夠為促進企業(yè)經(jīng)營和社會發(fā)展奠定良好的基礎。但是不容忽視的是，營銷教學過程中關于營銷道德教育工作還存在一定的問題，主要是集中在忽略了社會利益而過于的強調(diào)企業(yè)自身的利益，過于重視市場競爭忽視了社會道德方面，需要積極采用有效的教學方式和策略加以應對。在營銷教學案例之中有效滲透營銷道德，將誠信教育積極融入到職業(yè)院校營銷教學工作中，以及積極發(fā)揮教師在營銷教學中的引導作用，都是職業(yè)院校營銷教學中營銷道德的滲透策略，都能夠起到積極有效的作用。

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