曲建鑫

摘要：在新課程改革不斷深入的情況下，人們對(duì)于初中體育教學(xué)的各方面要求不斷提高。為了全面提升初中體育教學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，教師必須要全面的對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行系列改革創(chuàng)新，然后利用有效的方法全面調(diào)動(dòng)初中學(xué)生的體育學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生能夠積極地參與到日常的體育學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)當(dāng)中。幫我首先分析了初中體育教學(xué)過程當(dāng)中存在的主要問題，然后進(jìn)一步的分析了通過初中體育教學(xué)全面提升學(xué)生主動(dòng)參與興趣都有效措施。

關(guān)鍵詞：初中；體育教學(xué)；提升；學(xué)生主動(dòng)參與興趣

與初中其他教學(xué)科目不同，體育本身的實(shí)踐性相對(duì)較強(qiáng)，對(duì)于基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握要求相對(duì)較低。學(xué)生雖然能夠很容易地掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能要求，但在實(shí)際的體育教學(xué)過程當(dāng)中，想要使學(xué)生快速高效的完成各種不同的訓(xùn)練，并且在訓(xùn)練活動(dòng)的過程當(dāng)中全面的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和體能水平具有較高的難度。在此情況下，初中教師就必須要全面加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的深入研究和分析。在充分地掌握體育教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)之后，有目的性的進(jìn)行一系列的體育活動(dòng)和體育教學(xué)的安排。

一、初中體育教學(xué)過程當(dāng)中存在的主要問題

在實(shí)際的體育教學(xué)過程中，大部分的學(xué)校都是統(tǒng)一的安排相關(guān)的體育活動(dòng)和體育訓(xùn)練，很少安排具有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。一般情況下，教師首先組織學(xué)生完成相應(yīng)的熱身運(yùn)動(dòng)，然后再要求學(xué)生進(jìn)行四百米到一千米不等的跑步訓(xùn)練，然后再根據(jù)相關(guān)的體育教學(xué)內(nèi)容和考試目標(biāo)來安排一些訓(xùn)練項(xiàng)目。學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練之后，教師就解散學(xué)生讓其進(jìn)行自由活動(dòng)。會(huì)使學(xué)生將相關(guān)的體育訓(xùn)練和體育活動(dòng)當(dāng)成是一種任務(wù)，學(xué)生往往只根據(jù)相關(guān)的課程要求和教師安排來進(jìn)行相關(guān)的體育活動(dòng)和訓(xùn)練。這樣固定化的體育教學(xué)模式不僅不能夠有效地激發(fā)學(xué)生的參與興趣，還會(huì)使部分的學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)產(chǎn)生抵觸情緒。在學(xué)生不能自主進(jìn)行體育活動(dòng)的情況之下，單獨(dú)依靠課堂上有限的時(shí)間想要提升學(xué)生的體育技能和體育水平十分困難。

二、通過初中體育教學(xué)全面提升學(xué)生主動(dòng)參與興趣的有效措施

（一）以學(xué)生為主開展體育教學(xué)

為了能夠有效地提升初中學(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)的參與興趣，體育教師就必須要有效的引進(jìn)具有趣味性的教學(xué)方法，而且充分地利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備和儀器輔助開展相關(guān)的體育教學(xué)。教師可以全面地推行分層教學(xué)法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、體育水平、身體素質(zhì)將學(xué)生分為不同的小組，例如，可以將存在肥胖、近視等的學(xué)生分為一組，然后科學(xué)合理地進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育訓(xùn)練和體育活動(dòng)安排。教師還可以根據(jù)季節(jié)變化和學(xué)生喜好來進(jìn)行多種不同類型的訓(xùn)練項(xiàng)目的安排，例如，冬天組織學(xué)生進(jìn)行滑冰學(xué)習(xí)，夏天就可以開展跳水、游泳等的體育活動(dòng)。在學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練和活動(dòng)的過程當(dāng)中，教師要全面加強(qiáng)對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注，要及時(shí)地指出學(xué)生訓(xùn)練過程當(dāng)中存在的錯(cuò)誤和不規(guī)范部分，然后有效地引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的體育訓(xùn)練技巧和體育技能，除此之外，但是還必須要全面地運(yùn)用鼓勵(lì)式教學(xué)，對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，充分地肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程當(dāng)中的提高和進(jìn)步。

（二）開展豐富多樣的體育活動(dòng)

體育教師就必須要對(duì)體育活動(dòng)的類型進(jìn)行深入的研究，在充分地掌握非競(jìng)技類和競(jìng)技類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)之后，科學(xué)的在相應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)有效地開展不同類型的運(yùn)動(dòng)。例如，可以每月舉辦一次競(jìng)技類的體育比賽，例如，籃球、排球、羽毛球等，可以有效地將學(xué)生參與度較低的活動(dòng)設(shè)置為團(tuán)體比賽項(xiàng)目。在參加比賽之前，教師需要在班那對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的選拔，再選出的男女運(yùn)動(dòng)員分為若干小組，然后根據(jù)競(jìng)技類活動(dòng)的類型進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。在近期比賽開展的過程當(dāng)中，獲勝的班級(jí)可以獲得晉級(jí)的權(quán)利，可以在下一場(chǎng)的比賽當(dāng)中和其他班級(jí)繼續(xù)進(jìn)行競(jìng)賽，直到出現(xiàn)獲得冠軍優(yōu)勝的班級(jí)。而在參與非競(jìng)技性比賽的過程當(dāng)中，教師必須要鼓勵(lì)和動(dòng)員全體學(xué)生積極參與活動(dòng)，然后通過體育課堂和課后的時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練和鍛煉。也可以在周末或者節(jié)假日組織組織學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)足和自行車比賽懂得體育活動(dòng)。

結(jié)束語

為了全面提升初中體育教學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，教師必須要全面的對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行系列改革創(chuàng)新，然后利用有效的方法全面調(diào)動(dòng)初中學(xué)生的體育學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生能夠積極地參與到日常的體育學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)當(dāng)中。綜上所述，在初中階段的教學(xué)過程當(dāng)中，體育教學(xué)是不可或缺的重要組成部分，同時(shí)也是全面提升學(xué)生身體性能和健康水平的關(guān)鍵所在。因此，初中體育教師就必須要錢來加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的各方面重視，在充分地了解實(shí)際的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)的情況之下，以學(xué)生為主體完成相關(guān)的體育教學(xué)和體育訓(xùn)練的設(shè)計(jì)。利用學(xué)生喜聞樂見的方式有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣，從而使學(xué)生能夠自主自覺地參與到實(shí)際的體育訓(xùn)練和體育活動(dòng)當(dāng)中。這樣不僅能夠使初中學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)能夠得到顯著提升，同時(shí)也能為初中學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的高效開展提供良好的保障。

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