烏婷　喬引花

【摘 要】 大數據對管理會計創(chuàng)新產生了深遠影響，對管理會計人員職業(yè)能力建設提出了更高要求。文章在分析大數據引發(fā)管理會計思維、范圍、方式及效果創(chuàng)新的基礎上，總結提煉出大數據時代管理會計思維、數據挖掘分析、計算機應用和業(yè)務綜合處理的職業(yè)能力，并提出制定管理會計發(fā)展戰(zhàn)略、建立管理會計信息化平臺、完善管理會計人才培養(yǎng)措施、構建管理會計能力提升獎懲機制的職業(yè)能力建設路徑與方法等措施，目的在于對管理會計人員勝任大數據時代管理會計工作有所啟示和幫助。

【關鍵詞】 大數據； 管理會計； 信息資源； 能力建設

【中圖分類號】 F234.3 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1004-5937（2017）19-0038-05

國家《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》明確將管理會計作為行業(yè)急需緊缺專門人才加快培養(yǎng)，力爭到2020年培養(yǎng)三萬名精于理財、善于管理和決策的管理會計人才[ 1 ]?，F階段我國管理會計發(fā)展還處于初級階段，管理會計理論體系及職業(yè)能力建設方面還存在短板與不足。大數據正在改變人們認識世界、理解問題和做出決策的基本方式，面對信息快速發(fā)展的大數據時代，研究和探索管理會計發(fā)展與應用的新辦法、新路徑，對貫徹落實財政部提出的工作重心從財務會計向管理會計轉移具有重要作用。世界500強已經把管理會計師（CMA）認證作為衡量專業(yè)財務人員職業(yè)水準和職業(yè)道德的標準，在美國管理會計與財務會計比例是9：1，而在中國則是1：9[ 2 ]。由此可見，我國管理會計無論在職業(yè)能力上，還是在人員數量上，距離管理會計強國的差距很大。尤其在經濟進入由供應過度的低技術市場所推動的人口紅利尾聲階段，加快提升管理會計人員職業(yè)能力水平，凸顯管理會計價值創(chuàng)造和維護的作用，對破解供給側結構性改革難題，推動經濟轉型升級和持續(xù)發(fā)展具有現實意義。

一、大數據時代管理會計的創(chuàng)新

（一）大數據與管理會計的關系

根據維基百科的定義，大數據是指無法在可承受的時間范圍內用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數據集合。研究機構Gartner給出大數據的定義是：需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發(fā)現力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產。管理會計是以一系列特定的技術、方法為手段，對整個經濟活動進行規(guī)劃、決策、控制和考核的一種管理活動[ 3 ]。核心功能是運用數據處理報告財務以及非財務信息，協助管理人員做出決策，實現組織目標。大數據和管理會計之間存在密切的關系：一是兩者都根植于數據，數據的基礎作用十分突出，沒有數據支持，其功能作用就無法實現；二是兩者都需要利用技術方法處理數據，數據的量化和集成離不開專業(yè)的技術方法，沒有數據處理的技術方法作為手段，數據的評價和利用就沒有了支撐；三是兩者都試圖挖掘數據的潛在價值，通過利用數據對價值創(chuàng)造的作用，實現利益最大化以及提升競爭實力的目標。

（二）大數據引發(fā)管理會計創(chuàng)新

隨著信息化技術的深入發(fā)展和數據價值的深度挖掘及應用，大數據帶動著經濟轉型、社會管理及工作學習諸多領域的創(chuàng)新。大數據作為一種遠超傳統(tǒng)數據功能范圍的數據集合，數據價值的凸顯和數據獲取手段、數據處理方法的改進，不僅改變了傳統(tǒng)數據收集、分析、處理、利用的方法和人們面對數據的思維觀念和工作方式，而且引發(fā)了管理會計在思維、范圍、方式及效果方面的創(chuàng)新。積極適應管理會計創(chuàng)新要求，推進數據由資源向價值轉換，推動財務由核算型向價值提升型轉變，這既是供給側結構性改革的現實需要，也是管理會計發(fā)展的趨勢與方向。大數據時代管理會計發(fā)生了質的變化，呈現出了新的創(chuàng)新趨勢，相對于傳統(tǒng)管理會計兩者表現出以下差異。

1.管理會計思維

大數據深刻影響經濟社會的各個方面，促使人們在面對和利用數據時需要轉變思維，思維的轉變則有助于運用新處理模式及量化方法進行數據收集、分析和利用，為預測、決策、控制和考核提供支持。大數據具有巨量、多樣、高速及價值的特點。這些特點便于管理會計收集和利用全部數據，能夠采用全體數據而不是依賴樣本模式進行分析；海量數據的分析強調事物間的相關關系而非事物的因果關系，通過相關關系發(fā)現事物的真相，以數據的完整性、時效性和相關性保障管理會計效率水平的提升。傳統(tǒng)管理會計僅僅依靠內部管理的有限數據，停留于追求局部數據的過分精確階段，數據完整性的不足及缺失，缺乏全方位、縱深度的數據處理，由此得出的結果值得考慮，一旦有限數據失真摻假，管理會計結果就會給內部管理帶來負面影響。

2.管理會計范圍

大數據應用使得管理會計價值創(chuàng)造和維護的作用日益凸顯，其特征是能夠實現跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨部門數據的關聯整合，能夠將樣本信息擴展為全部信息，可用貨幣計量信息和非貨幣計量信息，從系統(tǒng)的角度對管理會計對象進行分析，并貫穿于管理會計工作的事前、事中、事后以及形成報告的各個階段，涵蓋全范圍的數據收集及專業(yè)化技術方法的應用，為提高管理會計全過程、全方位綜合分析提供了條件。計算機集群和分布式存儲技術的應用，使得數據利用的范圍大大增加，數據來源可從財務系統(tǒng)擴大至各個業(yè)務系統(tǒng)以及相關聯的系統(tǒng)，有助于信息存儲能力的擴展，增加了數據處理的時效性，得到全面的、大范圍的數據支持，滿足從每個環(huán)節(jié)獲取數據信息的需要，有助于提高對未來發(fā)展的預測能力。傳統(tǒng)管理會計局限于內部報告，分析報告僅采用涉及本單位的業(yè)務數據，缺少對相關聯信息的深加工和再利用，業(yè)務數據存儲處理能力依然處于TB階段范圍，PB級的超大數據量以及有挖掘價值的音頻、視頻等非結構化的數據沒有得到有效利用。

3.管理會計方式

大數據引發(fā)了管理會計工作方式的轉變，特征是由反映過去向預測未來發(fā)展，由傳統(tǒng)管理向信息技術管理發(fā)展，由事后分析向全過程管控發(fā)展。數據的收集、利用、存儲將呈現來源渠道多、類型多元化的趨勢，基于過程、全體、實時數據的獲取分析將成為數據價值挖掘的核心需要。管理會計預測及決策的方式，也離不開對價值稀疏性特征數據的處理與獲取，通過結果分析向過程挖掘轉變，實現動態(tài)數據和關聯數據的及時處理分析，會更加有利于數據價值的挖掘利用和預測決策水平的提升。傳統(tǒng)管理會計數據獲取仍處于數字化收集階段，依賴財務終端獲得數據的方式，不僅數據來源渠道少，而且單類型結構化數據居多，加之數據的聯網及定期采集、工作的分散狀態(tài)，增加了數據信息獲取的難度和成本。以歷史數據做預測分析為例，傳統(tǒng)的方法僅僅利用了經濟過程某一方面的數據，缺乏考慮數據的完整性和時效性，局部的分析難以為內部管理提供正確的結論，這種單類型、局部的、高成本數據分析利用方式可能會給預測、決策帶來潛在風險。

4.管理會計效果

發(fā)揮管理會計在價值創(chuàng)造中的作用與效果，已經成為提升核心競爭力的主要內容，大數據對管理會計規(guī)劃、決策、控制和考核的影響及其作用的發(fā)揮至關重要。從實踐效果來看，利用大數據提升管理會計工作效能，不僅有助于作業(yè)成本的有效控制，有助于價值鏈的科學管理，也有助于績效考核的完善與創(chuàng)新，對獲得管理會計實施的長期效果大有好處。預算報告作為管理會計報告的重要內容，以往由于數據處理時間長，信息傳遞不及時，不能滿足對數據的時效性要求，而大數據提供數據信息具有周期短、速度快的特點，不僅能夠大大提高讀寫數據信息的速度，而且能滿足數據及時處理和準確高效利用的需求，便于實現預算的科學預期與合理控制。相對于傳統(tǒng)的報告，大數據獲取數據信息的完整性和時效性，有利于管理會計對數據收集、分析和利用以及關聯數據的評價與預測。這樣的管理會計報告一是能夠準確地向高層管理者及時提供管理的決策建議，凸顯管理會計服務于價值創(chuàng)造的效果；二是報告的方式、頻率、內容也將隨之調整，內容更加實時豐富，報告頻率也會改變傳統(tǒng)財務報告分年報、半年報、季報和月報的形式，報告周期將大為縮短[ 4 ]。傳統(tǒng)管理會計在以往也發(fā)揮了應有的作用，但面對大數據，由于受制于有限的數據分析，以及墨守成規(guī)的固定報告格式，數據信息量明顯不足，內容顯得單一，管理會計應有的效果未能得到充分發(fā)揮。

二、大數據時代管理會計職業(yè)能力分析

職業(yè)能力通常是指人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。大數據時代管理會計職業(yè)能力主要是指從事管理會計的人員應當具備的專業(yè)知識及經驗，能夠運用大數據的思維、方法、專業(yè)知識及經驗技能處理和解決具體問題的綜合能力。通過歸納分析學術界對大數據時代人才能力框架的研究成果，結合管理會計人才職業(yè)能力必備要素的研究結論，本文從大數據時代管理會計思維能力、數據挖掘分析能力、計算機應用能力、管理會計業(yè)務綜合處理能力四個方面進行探討分析。

（一）大數據時代管理會計的思維能力

大數據的發(fā)展，對傳統(tǒng)管理會計的思維帶來了沖擊和變革。首先，轉變傳統(tǒng)樣本觀念，樹立全體數據的思維。大數據的收集、加工、處理、利用范圍、方式、類型、關聯關系、報告形式均發(fā)生了巨大變化，數據從有限到全部、靜態(tài)到動態(tài)、單一類型到多種類型、因果關系到相關關系、月度報告到實時報告轉變的現實，必將促使管理會計工作新思維的形成，相應的管理會計人員也必須適應大數據發(fā)展趨勢，以大數據時代管理會計的新思維實現傳統(tǒng)管理會計向大數據模式的轉型。其次，轉變傳統(tǒng)精確度觀念，樹立整體收益的思維。在大數據分析中，對數據精確程度的思維也必須轉變，因為某個數據的精確程度難以影響整體數據分析的結果，過分強調某個數據的精確度，就有可能影響到大數據分析所追求的整體效果。最后，適應大數據思維變革的要求，做好管理會計實務，還需要學習掌握大數據管理會計的規(guī)律和特點，提高面對大數據的主觀能動性，加快傳統(tǒng)管理會計的改革，以思維理念的創(chuàng)新，發(fā)揮大數據時代管理會計在服務價值創(chuàng)造、資源合理配置中的作用。

（二）大數據的挖掘篩選、分析處理能力

大數據時代管理會計所利用的數據是全部數據，而不是有限的樣本數據。一是在管理會計信息化系統(tǒng)尚不成熟的情況下，最大的困難就是具有價值的數據信息難以獲取，如果沒有足夠的管理會計知識和數據處理的技能，面對海量數據，不能夠有針對性地進行挖掘篩選，就難以做好大數據管理會計工作。二是在管理會計項目確定的情況下，搜索到的數據可能多種多樣，面對財務和非財務、結構化和非結構化、精確和非精確、歷史和當前的數據，其中可能隱含著具有價值的信息，需要利用技能挖掘分析，實現“現存”數據到“有用”數據的轉化，以此來提高管理會計的效率和效果。三是管理會計實務面對的所有數據并非都是有價值的數據，需要通過使用分類分析、決策樹分析、回歸分析、時間序列分析等工具方法分析處理，在收集到的全體、過程、實時數據中挖掘有價值的信息，據此來分析市場競爭中的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。具備大數據挖掘篩選及分析處理能力，這對提高預測、決策和管理創(chuàng)新十分重要。因此，管理會計人員除具備財務分析、成本分析和責任考核分析的專業(yè)能力以外，還需要具有大數據挖掘篩選、分析處理的職業(yè)素質與技術能力。

（三）計算機及系統(tǒng)軟件的應用能力

履行管理會計崗位職責，管理會計人員熟練掌握計算機操作和系統(tǒng)軟件的應用技能是一項必不可少的能力。大數據時代管理會計所應用的是整體數據模式，在管理會計項目既定的情況下，熟練運用計算機網絡知識，將非結構化數據進行結構化處理，將云計算、互聯網、物聯網進行關聯分析，搜索篩選重點數據，提高數據分析效率，能夠為管理會計分析報告提供有效的數據支持。管理會計人員應用計算機和軟件系統(tǒng)，一要掌握數據獲取、重現技術，能夠應用計算機技術及軟件對大數據進行深入處理，使乏味的數據實現“增值”。二要掌握Excel、Oracle、回歸分析、趨勢分析等大數據分析工具和方法，能夠對系統(tǒng)數據進行量化分析和邏輯推理。通過計算機系統(tǒng)應用大數據技術對成本精確計算，有助于優(yōu)化作業(yè)成本；應用數理分析方法對成本動因進行確認，有助于優(yōu)化產業(yè)價值鏈；應用信息共享平臺獲取管理會計數據信息，有助于降低有價值數據獲取的難度和成本，為提升核心競爭力奠定基礎。三要能夠應用計算機和系統(tǒng)軟件開展數據申請、數據探索、數據調整、數據建模、數據評價業(yè)務工作，除掌握數據分析方法、數據庫技術及加工手段以外，還應當具有一定的網絡技術及網絡安全等保護知識與技能，防范核心數據的篡改、丟失和泄露。

（四）管理會計業(yè)務的綜合處理能力

勝任大數據時代的管理會計工作，不僅需要掌握會計學、財務管理方面的知識，而且要求對統(tǒng)計學、計算機科學、設計學、傳播學等知識有一定的積累[ 5 ]。承擔管理會計理財、管理及決策職責，從事復雜數據、多類型數據的提取利用工作，管理會計人員急需集合各專業(yè)之長，在綜合能力培養(yǎng)方面打牢基礎。由于管理會計的報告將從單一性變?yōu)榫C合性成果，無疑對業(yè)務綜合處理能力的要求會越來越高。除了具有一般專業(yè)知識和對應的職業(yè)能力以外，還需要具備管理會計相關的工商管理、市場營銷、金融貿易等行業(yè)的綜合知識，以及跨專業(yè)、復合型人才的職業(yè)能力，這就要求管理會計人員重視和加快綜合業(yè)務能力和職業(yè)素質的培養(yǎng)，能夠利用大數據優(yōu)勢，充分體現自身在信息分析、風險控制、決策支撐等綜合業(yè)務方面的統(tǒng)籌協調能力和作用。

三、大數據時代管理會計職業(yè)能力建設的路徑與方法

（一）制定管理會計發(fā)展戰(zhàn)略

隨著網絡技術和信息化的快速發(fā)展，大數據與管理會計的融合已成為趨勢，大數據是技術進步的必然結果，管理會計只有合理利用大數據的優(yōu)勢，才能發(fā)揮其服務價值創(chuàng)造的作用，實現提高核心競爭力的目標。然而，大數據時代的管理會計發(fā)展是一個復雜的系統(tǒng)工程，從管理會計發(fā)展的現狀來看，完善大數據條件下管理會計體系建設，還需要一個逐漸的、長期的推進過程。首先需要根據財政部《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》和大數據發(fā)展的實際需求，盡快研究制定管理會計發(fā)展戰(zhàn)略，加快管理會計人員上能力、工作上臺階的步伐，在總結經驗的基礎上，將管理模式、標準規(guī)范、作業(yè)流程、工具方法進行統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，增加管理會計長期發(fā)展的后勁。隨后應當以大數據條件下深化管理會計改革為契機，依靠戰(zhàn)略引導，有序推進，鍥而不舍地探索與實踐，通過破解供給側結構性改革和經濟轉型發(fā)展的難題，不斷提升大數據時代管理會計工作的整體實力和水平。

（二）建立管理會計信息化平臺

大數據的收集、分析、處理、利用是管理會計工作的基礎，如果沒有信息資源共享的信息化平臺增強數據信息時效性、提高數據處理效率、提升預算和決策能力，就沒有技術支撐的基礎。一是建立信息資源共享平臺，強化數據信息共享服務功能。管理會計離不開財務會計的協同作用，兩者對成本數據都有所需求，實現相關數據在大數據平臺的共享，既能滿足信息系統(tǒng)對管理會計應用的需求，又能使管理會計所需數據的獲取成本及難度降低。二是盡快開發(fā)使用新的管理會計軟件，提升非結構化數據提取處理能力。大數據時代的管理會計必須要面對大量的、多種類型的數據，原有的信息系統(tǒng)無法滿足這種要求，開發(fā)數據處理的管理會計軟件，對非結構化數據的分析提煉顯得十分重要。三是管理會計不受會計準則的約束，可以按需設置內部管理會計的流程與規(guī)則，充分滿足內部控制和風險管理需求，促進管理會計向縱深發(fā)展，為管理會計創(chuàng)新積累更多的經驗。

（三）完善管理會計人才培養(yǎng)措施

我國供給側結構性改革和經濟轉型升級離不開大量的、具有較高職業(yè)能力水平的管理會計人才。目前管理會計人才的缺口很大，遠不能滿足經濟社會發(fā)展的需求，造就精于理財、善于管理和決策的管理會計隊伍，完善急需緊缺的管理會計人才培養(yǎng)模式，探索大數據時代管理會計人才培養(yǎng)的新路徑、新方法，已經成為“十三五”期間亟待研究解決的重要課題。為此，本文提出如下對策與建議。

1.建立管理會計師資格制度，推進管理會計職業(yè)化

從國際經驗看，管理會計作為專業(yè)人員，以資格制度為引導，有利于造就專業(yè)化、規(guī)范化的管理會計隊伍；從國內經驗看，我國注冊會計師資格認定制度的實施，對壯大注冊會計師隊伍、規(guī)范和提高整體執(zhí)業(yè)水平起到了推進作用[ 6 ]。加快造就高素質的優(yōu)秀管理會計人才隊伍，應當借鑒注冊會計師資格認定的經驗，適時出臺注冊管理會計師資格制度，對推進管理會計職業(yè)化、提升職業(yè)能力與素質具有積極的促進作用。

2.完善繼續(xù)教育方式，突出管理會計培訓實效

目前在職會計人員繼續(xù)教育存在重視通識知識教育，忽視專業(yè)知識教育的現象，缺乏大數據處理技術、工具、方法及技巧的培訓師資和教材，管理會計業(yè)務培訓的針對性不強、效果不明顯。職業(yè)能力的培養(yǎng)是一個長期持續(xù)的過程，管理會計的工作能力提高也是一個不斷實踐積累的過程，提高管理會計專業(yè)勝任能力，需要改革繼續(xù)教育模式和教師隊伍結構，需要探索管理會計繼續(xù)教育的新模式和新方法，除了做好常規(guī)繼續(xù)教育科目以外，還應當注重應用信息化在線教育、互動教育、大數據實驗基地模擬教育等方式，提供管理會計個性化服務，提升受教育者學習體驗，提高繼續(xù)教育質量效果，在解決實際問題，突出培養(yǎng)實效方面下大力氣。

3.根據成人教育的特點，利用多種渠道培養(yǎng)能力素質

一是采用導師制，以管理會計專家為導師，傳授管理會計技能，由具有實踐經驗的專家、骨干對新人進行傳幫帶，通過職業(yè)能力素質的實地培養(yǎng)，將理論內化于管理會計業(yè)務實踐，以此逐步壯大管理會計人才隊伍。二是采用項目制，以項目帶動培訓，通過崗位實踐鍛煉以及管理會計的項目參與、問題研究和經驗積累，促進管理會計人才的孵化與成熟。三是采用案例制，通過典型案例的分析和解剖，采用討論、模擬、交流等形式，促進在“學中做，做中學”的過程中增長能力才干。通過實操、實踐的形式，培養(yǎng)管理會計人才價值數據挖掘能力、重要信息捕捉能力、復雜問題剖析能力、重點項目解決能力，幫助管理會計通過利用大數據提供準確性高、預見性強的決策依據能力和水平。

4.在會計資格考試中增加管理會計內容

多年來，會計專業(yè)資格考試一直存在偏重財務會計，管理會計內容不足的現象，作為會計人才專業(yè)能力評價的標準，這一不足顯然不利于管理會計知識的普及和管理會計職業(yè)能力的提高。會計專業(yè)資格考試中涉及大數據應用的技術工具和方法少之又少，導致不少中高級會計人員精通于財務分析和會計核算，對于數據挖掘分析、回歸分析和內部報告編制分析內容知之甚少，難以滿足經濟轉型對管理會計人才職業(yè)能力的需求。建議在會計資格考試中按照初級、中級、高級不同層次，分類增加相應的管理會計內容和數據處理方法，將管理會計職業(yè)能力要求分層次融合在資格考試中，以資格考試為指引，促進管理會計人員知識水平和職業(yè)能力的快速提升。

5.推進管理會計教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

適應大數據時代管理會計能力建設要求，推進高校管理會計教學轉型已成為刻不容緩的任務，有些高校進行了有益的探索，取得了值得推廣的經驗。相反，一些高校開設的管理會計專業(yè)課程與實際需要明顯脫節(jié)，涉及大數據的內容十分有限，在預算預測、成本分析、決策支持、數據管理，國際公認培養(yǎng)標準的執(zhí)行方面存在教學內容安排不當、師資準備不足的現象，缺乏與管理會計實務界、相關行業(yè)部門的聯系溝通。會計領軍（后備）人才項目為培養(yǎng)高素質的管理會計發(fā)揮了積極作用，取得了很好的效果，但是走出國門融入國際經濟圈的交流顯得不夠，對跨國管理會計職業(yè)能力提高以及高水平師資經驗的積累存在不足。高校需要加大管理會計教學改革，強化師資水平提升，改變強調“教”忽視“學”，強調“理論”忽視“實踐”的現象[ 7 ]，通過學術交流、專題論壇、訪問訪學等方式，加強與國內外管理會計領域的前沿對接，為經濟社會發(fā)展輸送更多的優(yōu)秀管理會計人才。同時，財務主管部門也應當按照大數據時代管理會計發(fā)展戰(zhàn)略的要求，規(guī)劃與高校聯合辦學，或組建教學實習基地，開設管理會計相關課程或職業(yè)能力專業(yè)培訓項目，為管理會計發(fā)展儲備更多人才。

四、構建管理會計職業(yè)能力建設獎懲機制

政府財政主管部門應當配套建立科學公正、符合大數據時代管理會計發(fā)展要求的考核獎懲機制，以考核增強管理會計職業(yè)能力提升的主動性，以獎勵推進大數據時代管理會計應用的有效性，通過獎懲辦法激勵管理會計人才實行職業(yè)生涯管理，把目標任務、能力建設及服務水平分解列入考核評價體系，將評價結果與個人責任、利益相掛鉤，用獎懲的杠桿推動管理會計發(fā)展戰(zhàn)略實施和目標責任的具體落實。

（一）鼓勵建立和使用管理會計人才需求預測系統(tǒng)，預測人才培養(yǎng)模式變化

發(fā)揮管理會計職業(yè)需求和后續(xù)教育需求預測的導向作用，適時了解經濟社會對各類管理會計人才的動態(tài)需要和變化，從而為人才培養(yǎng)模式的改革提供依據[ 8 ]。管理會計人才培養(yǎng)一般分為面向企業(yè)、事業(yè)、高校三個方向，以及財務會計轉向管理會計、在校學生成為管理會計、其他專業(yè)人員（經濟師、審計師、工程師等）參與管理會計三個類型，通過預測系統(tǒng)的大數據分析，便于提供針對性強的培訓項目和培養(yǎng)模式，鼓勵管理會計學歷教育和非學歷教育融合，獎勵學歷+技能培養(yǎng)模式的創(chuàng)新成果，為人才成長創(chuàng)造條件，以人才培訓模式改革促進管理會計職業(yè)能力提升。

（二）設立專項項目基金，用于強化管理會計“產學研”結合

與財務會計不同，管理會計具有很強的實踐性，離不開理論聯系實際，實踐豐富理論的往復過程。針對管理會計具有影響力的實踐活動，只有通過“產學研”相結合的方式對其進行總結和學術化提煉，才能形成管理會計具有推廣使用的方法與工具，成為管理會計人才能力提升的重要內容[ 9 ]。采用項目基金的方式，獎勵與推廣“產學研”結合的新成果，對于管理會計能力建設和知識更新具有推進作用。

（三）開展多種形式的管理會計職業(yè)技能比賽與表彰活動

開展多種形式的管理會計職業(yè)技能比賽與表彰活動，實行“教、學、做、訓、比”一體化的培養(yǎng)模式創(chuàng)新，尋求管理會計職業(yè)能力建設的途徑，是探索大數據下職業(yè)能力提升的有效方法。職業(yè)技能比賽是促進管理會計職業(yè)技能快速增長的有效途徑之一，以賽促學、以賽促教、以賽促改，有助于提高參賽者理論水平和動手實操能力，不定期、有組織地舉行大數據篩選挖掘能力競賽、大數據應用成果展示比賽、對優(yōu)秀人才進行表彰獎勵，能夠發(fā)揮示范引領作用，激勵更多的人員崗位成才，通過鼓勵先進、鞭策落后、強化激勵約束，營造追趕超越的良好氛圍，有助于管理會計人才在能力建設方面學有所得，學有所獲，學有所成。

（四）增強隱私信息保護意識，懲處隱私數據信息泄露事件

大數據要求從業(yè)人員具有隱私保護的法制意識和職業(yè)操守，因為不規(guī)范收集或公開隱私信息、不規(guī)范傳遞或使用數據信息以及缺乏網絡信息安全的保障措施，都有可能泄露隱私數據信息。管理會計如果在電子辦公系統(tǒng)沒有設置用戶權限，一個密碼大家共用；如果對涉及隱私數據內容的登錄權限缺乏嚴格的管理與控制，極可能留下隱患，加之管理不善，不慎將其傳播出去，就可能導致隱私信息的泄露。樹立隱私信息保護意識，實行誠信懲處聯動，獎優(yōu)罰劣，加大處罰故意泄密的人和單位，對防止隱私被侵害行為的發(fā)生極有好處。大數據時代的管理會計人才，需要提高法制意識和職業(yè)道德，深入學習業(yè)務和鉆研職業(yè)技能，不斷練就依法利用信息資源的本領，以出色的理財、管理和決策能力，充分發(fā)揮大數據時代管理會計價值創(chuàng)造和維護的積極作用。

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