陳莎 盧健峰

摘要：青年的成長(zhǎng)成才是企業(yè)發(fā)展的重要基石。本文通過(guò)分析青年在成長(zhǎng)中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和現(xiàn)代青年的普遍特點(diǎn)，提出青年要通過(guò)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和增強(qiáng)道德修養(yǎng)來(lái)為成長(zhǎng)成才打下基礎(chǔ)，以及探討企業(yè)在人才培養(yǎng)中發(fā)揮的促進(jìn)青年員工成長(zhǎng)、制定成才機(jī)制、加強(qiáng)思想引導(dǎo)和做好優(yōu)秀青年激勵(lì)工作，促進(jìn)青年成長(zhǎng)，早日成才。

關(guān)鍵詞：青年員工；企業(yè)；途徑

青年隊(duì)伍是企業(yè)中最具有積極性、最活躍、最容易接受新鮮事物和信息的一只特殊的隊(duì)伍，也是企業(yè)人才隊(duì)伍的重要組成部分和后備軍，和企業(yè)的未來(lái)息息相關(guān)。青年應(yīng)認(rèn)清到個(gè)人在企業(yè)中的作用，把企業(yè)視為自身成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，最大限度發(fā)揮聰明才智和潛能，盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，努力成長(zhǎng)成才，肩負(fù)起發(fā)展企業(yè)的重任。

一、影響青年成長(zhǎng)成才的因素

一是青年員工自身缺乏自制力和吃苦耐勞的精神。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化、信息多元化和文化多元化，青年員工思想狀況也發(fā)生了諸多復(fù)雜變化，個(gè)性化、獨(dú)立化、務(wù)實(shí)化。他們從學(xué)校步入工作單位以后，由于缺乏家人的約束、固定的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然都有成才的愿望，認(rèn)識(shí)到僅憑現(xiàn)有的專業(yè)知識(shí)難有作為，但由于欠缺自制力和吃苦耐勞的精神，又覺(jué)得在普通的工作崗位上成才困難，且沒(méi)有受到正確的觀念引導(dǎo)，造成很多青年在發(fā)展之初就自暴自棄，思想上不穩(wěn)定，工作上不主動(dòng)，把大量的業(yè)余時(shí)間都浪費(fèi)在自己的興趣愛(ài)好上或者任其流逝。

二是青年員工缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。大多青年缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和隨機(jī)應(yīng)變能力，本崗位專業(yè)知識(shí)薄弱，也缺乏鉆研業(yè)務(wù)的主動(dòng)性。不謀事、不用心、不學(xué)習(xí)，缺乏扎扎實(shí)實(shí)干工作，一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)的耐心和精神。取而代之的是心浮氣躁、眼高手低，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，在企業(yè)中難以受到重用，因此待遇上不去，從而又影響工作積極性。

三是受到社會(huì)大環(huán)境的影響，很多青年在價(jià)值取向上，不講奉獻(xiàn)，不講成績(jī)，只講個(gè)人利益，這些錯(cuò)誤的價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)是影響青年成長(zhǎng)成才的直接因素。

四是缺乏外部壓力和存在感。由于青年人剛畢業(yè)，綜合素質(zhì)較高、可塑性強(qiáng)，具體崗位工作經(jīng)驗(yàn)不足，分到工作單位以后，往往先從事一些“打雜”的邊緣工作，身上的“擔(dān)子”輕，承擔(dān)的任務(wù)簡(jiǎn)單，這和青年員工在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值方面期望存在距離，讓他們產(chǎn)生在企業(yè)中不被需要的感知，從而影響他們想要進(jìn)一步成長(zhǎng)成才的積極性。

二、正確選擇成長(zhǎng)成才之路

青年員工成長(zhǎng)成才是青年自主自立、適應(yīng)公司發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的必然要求，如何才能成長(zhǎng)成才，一方面青年自身要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重品德的修養(yǎng)，將自己塑造成為企業(yè)所需要的人才；另一方面從企業(yè)方面出發(fā)，給青年提供有利平臺(tái)，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，來(lái)推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

（一）增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

是要注重實(shí)踐能力。盡管實(shí)踐工作源于書(shū)本知識(shí)，但是系統(tǒng)的書(shū)本知識(shí)并不等于實(shí)踐能力。實(shí)踐能力應(yīng)包括思維能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等。這些能力之間相輔相成，但解決實(shí)際問(wèn)題的能力最為重要。在企業(yè)中，通過(guò)師帶徒活動(dòng)、崗位練兵，深入企業(yè)基層學(xué)習(xí)，參與技術(shù)交流研討，克服理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象，提高獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（二）培養(yǎng)優(yōu)良的品德

品德的培養(yǎng)，既是黨中央“廉政建設(shè)”的需要，也是社會(huì)進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求。青年時(shí)期，是培養(yǎng)和塑造價(jià)值觀和處世習(xí)慣的關(guān)鍵階段。要用“仁愛(ài)”營(yíng)造寬松、友愛(ài)的工作環(huán)境，正確處理自己與他人的關(guān)系，個(gè)人與集體的關(guān)系，克服心中只有自己而無(wú)他人的利己主義，只有個(gè)人而無(wú)團(tuán)隊(duì)的利己主義。要用“誠(chéng)信”營(yíng)造“互信”的環(huán)境，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，構(gòu)建自己與他人、社會(huì)的和諧關(guān)系，暢通信息交流的渠道。要用“寬容”參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)踐證明，當(dāng)今企業(yè)創(chuàng)新成果多是“集體”攻關(guān)的結(jié)果，

（三）企業(yè)在青年成長(zhǎng)成才中應(yīng)發(fā)揮的作用

一是重視青年成長(zhǎng)。青年富有朝氣，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，工作上積極肯干，逐漸把具體的重要的艱巨的工作交給青年人，敢于“壓擔(dān)子”，不但能從中發(fā)現(xiàn)青年的專長(zhǎng)與性格，培養(yǎng)各類專業(yè)人才，同時(shí)也是鍛煉青年的有效辦法，激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情，助長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)和工作干勁。

二是制定人才發(fā)展規(guī)劃。制定發(fā)展規(guī)劃有利于加強(qiáng)對(duì)青年員工的管理，也有利于青年自身對(duì)發(fā)展前景的展望。引導(dǎo)青年將個(gè)人的理想與自身崗位結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人追求與企業(yè)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，在奉獻(xiàn)企業(yè)中發(fā)揮聰明才智、展現(xiàn)人生價(jià)值、實(shí)現(xiàn)崇高理想。引導(dǎo)青年員工樹(shù)立踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，正確認(rèn)識(shí)所肩負(fù)的使命，愛(ài)崗敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)。

三是做好優(yōu)秀青年人才的激勵(lì)工作。這既是關(guān)心青年成長(zhǎng)的重要體現(xiàn)，是在青年員工中選樹(shù)典型的措施，也能為青年員工成就事業(yè)提供機(jī)會(huì)。給予成績(jī)突出的青年員工一定的榮譽(yù)表彰，是對(duì)青年員工最直接的肯定和鼓勵(lì)。注重青年員工的選拔晉升，用事業(yè)吸引人才，用事業(yè)留住人才，促進(jìn)更多的優(yōu)秀的青年人才脫穎而出。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化、信息化、思想文化多元化浪潮的影響下，青年員工思想上發(fā)生了諸多變化。青年人必須不斷地加強(qiáng)自我約束和提高個(gè)人能力水平，融入企業(yè)中心工作，才能逐漸適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。企業(yè)只有不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，貼近青年特點(diǎn)，服務(wù)青年成長(zhǎng)成才的需要，才能推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

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