卞翊州

前天，我翻閱了一本毛澤東詩(shī)詞。其中，我最喜歡的一句當(dāng)屬“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”。我第一次見(jiàn)到如此瑰麗的景象是在層巒疊嶂的張家界，不過(guò)，那時(shí)我還太小，再加上被旁邊各種奇形怪狀的石頭所吸引，就沒(méi)太關(guān)注。直到在一次國(guó)際長(zhǎng)途旅行中，我看見(jiàn)了它——

2014年暑假，當(dāng)時(shí)小學(xué)四年級(jí)的我，跟隨學(xué)校的游學(xué)團(tuán)隊(duì)前往心儀已久的楓葉國(guó)度——加拿大。飛機(jī)上，我百無(wú)聊賴(lài)地打開(kāi)了IPAD，聽(tīng)著電視里足球評(píng)論員激情的解說(shuō)，右手的筷子機(jī)械性地把食物往口中送。突然，我瞥見(jiàn)遮光板的縫隙中透出一絲迷人的幽藍(lán)，拉起遮光板向外看，機(jī)翼下是一望無(wú)際的冰原，遠(yuǎn)處，是萬(wàn)道極光，綺麗無(wú)比。我記得有句歌詞說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。彩虹的形成，必要條件只有兩種：風(fēng)雨和陽(yáng)光。而極光就不同了，它的形成，必要條件需要三個(gè)：大氣、磁場(chǎng)、高能帶電粒子。極光有時(shí)出現(xiàn)的時(shí)間很短，猶如節(jié)日的煙火，在空中閃現(xiàn)一下，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了；有時(shí)卻可以在蒼穹間輝映幾個(gè)小時(shí)。正因?yàn)闃O光形成的不易和變幻莫測(cè)，古今中外，人們對(duì)這神出鬼沒(méi)、變化無(wú)窮的極光有著許多猜想。比如《山海經(jīng)》中就講到“人面蛇身，赤色，身長(zhǎng)千里，鐘山之神也”，這個(gè)神就被認(rèn)為是神秘的極光。

飛機(jī)降落后不久，彩練當(dāng)空舞的景象還在我腦海里盤(pán)旋。這時(shí)，雷公電母伴著風(fēng)伯雨師一同在空中作法，我們很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天清晨，雷公電母都已退去，只剩下風(fēng)伯雨師為歡迎遠(yuǎn)客而造出的微風(fēng)細(xì)雨。上午十點(diǎn)左右，我們登上“霧中少女”號(hào)輪船，進(jìn)入水霧籠罩的瀑布后，天時(shí)和地利又為游客們準(zhǔn)備了一份大禮。眾人正忙著四處拍照，我突然看見(jiàn)一道七色虹光，猶如花朵編織的飄帶，攔腰掛在兩道瀑布間，又宛如一把七弦琴，奏出了天籟之音。聽(tīng)著這美妙的旋律，我不禁回想起了兩年前，或許那時(shí)也有這么好的景色，甚至可能更美，只是我遺憾地錯(cuò)過(guò)了。

這次精彩的旅行，從北極的極光到尼亞加拉瀑布前的彩虹，讓我欣賞到了“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”的美妙意境，也讓我感受到了大千世界中的太多未知。

有太多的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，正等待著我們不斷探尋，不斷挖掘。

（北京清華大學(xué)附屬中學(xué)初一年級(jí)）endprint