李金紅

摘 要：體育教學是整個學校教育的重要組成部分。在體育教學中充分認識體育教學中滲透法制教育的重要性，堅持嚴格落實課堂常規(guī)進行法制教育等方面的基本做法，找準滲透點，把握滲透時機，掌握滲透度，做好普法工作，不僅能提高學生身體素質(zhì)，品質(zhì)、意志等方面得到鍛煉，更重要的是能養(yǎng)成學生學法、知法、懂法、守法、用法、護法的良好習慣，同時也有效地開展了預防未成年人違法犯罪工作，促進了青少年身心的健康成長。

關(guān)鍵詞：體育教學；法制教育

中圖分類號：G612 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2017）03-017-02

體育教學是整個學校教育的重要組成部分。在體育學科教學中滲透法制教育，效果明顯。從筆者多年的體育教學實踐來看，在體育教學中有意識地滲透法制教育，不僅能提高學生身體素質(zhì)，品質(zhì)、意志等方面得到鍛煉，更重要的是能養(yǎng)成學生學法、知法、懂法、守法、用法、護法的良好習慣，同時也有效地開展了預防未成年人違法犯罪工作，促進了青少年身心的健康成長。

一、體育教學中滲透法制教育的重要性

中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定"將法制教育與學科教學相結(jié)合，滲透到相關(guān)學科教學中，把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑"，這一要求，闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今后的教育工作具有很強的指導性。因此，加強中小學法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、加快建設(shè)社會主義法制國家、加強公民意識教育的重要基礎(chǔ)工作 ，也是做好學生德育工作的重要組成部分。作為體育老師，從體育教學的學科特點出發(fā)，針對目前中小學生思想單純，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全確立、辨別是非能力差等，認真設(shè)定教學課程，滲透法制教育，積極開展普法活動，對預防未成年人違法犯罪、促進青少年學生健康成長意義十分重大。

二、體育教學中滲透法制教育的主要做法

體育教師要充分了解體育課的結(jié)構(gòu)，根據(jù)每堂課的特點和內(nèi)容貫穿法制教育的內(nèi)容。筆者的做法是：

1、嚴格落實課堂常規(guī)進行法制教育

課堂常規(guī)是保證教學順利進行，向?qū)W生進行法制教育的基本途徑。教師要根據(jù)不同時期、不同班級的具體情況有針對性地強調(diào)課堂常規(guī)，通過練習隊列、團體操等，力求學生動作標準，整齊劃一，由此強化學生的組織紀律性教育，使之形成遵守規(guī)章制度和熱愛集體的思想品質(zhì)，逐步養(yǎng)成遵紀守法、有規(guī)必依的良好習慣。

2、針對體育課特點進行法制教育

體育教材內(nèi)容多、范圍廣，各個運動項目訓練重點不同，所達到的教育效果也不同，教師要善于挖掘其深刻的內(nèi)涵，對學生進行法制教育。如在山羊、技巧、單杠動作及耐久跑等難度較大的練習中，不少學生存在畏難情緒，怕苦、怕摔、膽怯等。針對此情，教師要進行有的放矢的教育。一是鼓舞打氣，幫助學生樹立克服困難的信心，減少畏怕情緒；二是組織學生反復練習，熱心幫助學生完成動作，從而培養(yǎng)學生堅韌不拔，吃苦耐勞和勇于克服困難的思想意志品質(zhì)，使學生體會到無論做什么工作，一分耕耘，一分收獲，沒有捷徑可走，只能靠自己努力，就完成好體育課目而言，必須遵循運動科學、從自身身體基本素質(zhì)出發(fā)，反復練習；就從事社會工作而言，必須依規(guī)依矩，牢記天道酬勤，從而克服"不勞而獲"的思想意識。在體育課堂上，容易出現(xiàn)問題的莫過于對抗激烈的教學比賽活動。如：籃球比賽。特別是比賽到了白熱化的時候，場上隊員難免有犯規(guī)動作，這時學生容易情緒激動，甚至動起手來。在此情況下，我往往暫停比賽，講清比賽規(guī)則，公正處理，并聯(lián)系到NBA大賽中隊員打架如何處理，如何判罰出場、罰款、停賽，嚴重的還要判刑等等。耐心做好思想工作，避免課后再有問題。從而達到寓法制教育于體育課，寓法制教育于思想品德教育的目的。

3、寓法制教育于體育游戲活動中

體育游戲是學生們最喜愛的一項綜合性的體育活動，如做"迎面接力比賽"游戲，不僅能發(fā)展學生速度和奔跑能力，更能培養(yǎng)他們集體主義精神；如"果園拔草"游戲，能使學生養(yǎng)成熱愛勞動和愛護公物的良好習慣，從而有效的對學生進行品德教育。在活動間隙，結(jié)合身邊個別青少年逐步走向違法亂紀的案例，有意識地向?qū)W生灌輸"勿以惡小而為之、勿以善小而不為"的古訓，教育學生牢記法律和道德底線，從現(xiàn)在開始，努力學習，刻苦鍛煉，認真做好思想上、學習上和身體上的各項準備，將來做一個對個人負責、對社會有用的人。

4、以身邊的典型案例進行法制教育

2011年8月份的一天，市區(qū)八一路上發(fā)生了一起交通事故，一位老奶奶和孫女學生無視紅綠燈過馬路時，被飛馳而汽車當場撞死。得知這一事件后，我就對學生講：生命是寶貴的，人的一生只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。在上、下學的路途中，我們要自覺的遵守交通法規(guī)，過馬路要看牢記紅燈停、綠燈行；要走人行道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲等，做到不僅自己要遵守交通法規(guī)，如發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地進行勸阻。

5、率先垂范進行法制教育

堅持"身教重于言教"的原則。在體育教學中，向?qū)W生進行法制教育，教師要注意做到以身作則、率先垂范，要求學生做到的，自己要首先做到。努力通過言傳身教深刻影響學生的世界觀、人生觀、思想觀，促進學生向好的、健康的方向全面發(fā)展。因此，作為教師，必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，做到談吐文明，舉止大方，講解清楚，言行規(guī)范，遵規(guī)守紀，模范守法，表里如一，樹立一個良好的教師形象，使學生在潛移默化中受到熏陶，達到進行法制教育的目的。

三、體育教學滲透法制教育應(yīng)注意的問題

體育教學滲透法制教育十分重要，但要注意簡單化、牽強化的形式主義。滲透法制教育，既不能強加附合，也不要喧賓奪主，因此我們要注意以下幾點：

1、找準滲透點。體育教材中蘊含著極其豐富的育人因素。因此，法制教育中的滲透必須依托教材，離開了教材只能是無本之木，無源之水。而體育教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識教學與法制教育的最佳融合點，即教學中進行法制教育的"滲透點"。學生是教學的主體，學習的主人，教育的對象，這就要求法制教育必須既遵循學生認知的規(guī)律，又要符合法律意識形成的規(guī)律，只有找準滲透點，法制教育才能直透心田。

2、把握滲透時機。教師從教材出發(fā)，覓到滲透點后，才能引出源源流長的"活水"。顯而易見，滲透點是客觀存在的，它不可能由施教者任意安排，必須遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來具體安排，隨著教學進度隨機滲透，法制教育的特點是動情曉理，"情動"而"知書達理"，這就是說滲透的方法、形式、時機都應(yīng)利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍，即學生認知與接受滲透的最佳心理。不能因為滲透而置教學知識于不顧，牽強附會，強行滲透，也不能只顧及教學，對法制教育敷衍了事勉強滲透。這樣都會破壞課堂教學的整體效應(yīng)。由此可見，把握好滲透時機是為了獲取最佳滲透效果，只有精心設(shè)計教學，充分運用先進的教學手段與方法，方能達到事半功倍的育人效果。

3、掌握滲透度。找準滲透點是為了解決從哪兒滲透從何處切入的問題，把握滲透時機是為解決什么時間、怎么切入的問題。而在教學中滲透法制教育時，這種滲透如果"透"得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而"滲"得過度則會改變學科性質(zhì)，變成法制課。這就要求我們在教學中要處理好滲透的尺度，努力做到法制教育到位不越位，適度而不過度。endprint