陳果

【摘要】所謂高中議論文訓(xùn)練四部曲，就是采用“引議聯(lián)結(jié)”模式來(lái)寫(xiě)作?！耙?，就是從材料中引出中心論點(diǎn)?！白h”，就是采用分論點(diǎn)形式擺事實(shí)、講道理?！奥?lián)”，就是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際?！敖Y(jié)”，就是總結(jié)、鼓勵(lì)、號(hào)召、呼吁、深化、拓展。

【關(guān)鍵詞】議論文 ； 訓(xùn)練 ； 四部曲

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.34 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）7-0219-02

近幾年的高考作文，不管是話(huà)題作文、材料作文，還是命題作文，命題人都要求考生“文體自選”。但是，由于受網(wǎng)絡(luò)作文、新概念作文以及學(xué)生追求個(gè)性等因素的影響，許多考生在文體上力求所謂的新奇怪異，以致沒(méi)有一個(gè)明確的文體。非驢非馬，不倫不類(lèi)，四不像。如有的考生寫(xiě)記敘文，編述故事但記敘的要素不齊備，文章朦朧晦澀難懂；有的寫(xiě)議論文，引用事例過(guò)于煩瑣冗長(zhǎng)，不會(huì)概括。議論不像議論，記敘不像記敘，說(shuō)明不像說(shuō)明，主次不分，本末倒置。這種文體不明的作文，即使符合題意，得分也自然是比較低的。

筆者多次參加四川省高考閱卷，從閱卷來(lái)看，給材料作文或思辯性強(qiáng)的話(huà)題作文，比較適宜寫(xiě)成議論文。議論文普遍受到閱卷老師的青睞，得分相對(duì)較高。遺憾的是，許多考生在寫(xiě)作時(shí)觀(guān)點(diǎn)不明，結(jié)構(gòu)不清、銜接不自然、材料不豐富等等。那么如何才能寫(xiě)好議論文呢？

第一部曲———引，即引論，提出問(wèn)題，一般寫(xiě)在第一自然段，要求從材料中引出恰當(dāng)?shù)闹行恼擖c(diǎn)。那么從哪些材料中可引出中心論點(diǎn)呢？

（1）一句話(huà)。主要是一句名言、格言、警句、俗語(yǔ)，甚至諺語(yǔ)和哲理性的話(huà)。例如從孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”可引出論點(diǎn)“提倡尊老愛(ài)幼”。再如“欲窮千里目，更上一層樓”可引出論點(diǎn)“只有站得高才能看得遠(yuǎn)”。

（2）一種現(xiàn)象。如從“逢年過(guò)節(jié)，大吃大喝，鋪張浪費(fèi)”的現(xiàn)象可引出論點(diǎn)“成由節(jié)儉敗由奢”。又如從中學(xué)生早戀現(xiàn)象引出論點(diǎn)“早戀，成功的絆腳石”。

（3）一件事情。由一起嚴(yán)重交通事故可引出論點(diǎn)“車(chē)禍猛于虎，生命價(jià)更高”。

當(dāng)然，近幾年的高考作文，幾乎都是材料作文。而材料本身就寫(xiě)了一種現(xiàn)象或一件事情。尤其要認(rèn)真讀懂材料，深刻領(lǐng)悟材料。三言?xún)烧Z(yǔ)，擊中要害，干脆利落，恰當(dāng)而迅速地引出中心論點(diǎn)。

從材料中引出的中心論點(diǎn)，語(yǔ)句要通順、凝練，絕不能是病句?？梢允且粋€(gè)陳述句，對(duì)偶句、判斷句，也可以是一句簡(jiǎn)短的哲理性的話(huà)。中心論點(diǎn)要正確、鮮明、新穎。正確，就是符合馬列主義毛澤東思想，符合時(shí)代要求，符合社會(huì)普遍追求的積極人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。鮮明，就是贊揚(yáng)什么，批評(píng)什么，褒什么貶什么，要旗幟鮮明，態(tài)度明確，不能目棱兩可，是實(shí)而非，甚至錯(cuò)誤。新穎，有時(shí)代感，有獨(dú)特的見(jiàn)解。中心論點(diǎn)書(shū)寫(xiě)時(shí)也可獨(dú)立成段。

第二部曲———議，即本論，分析問(wèn)題，一般采用幾個(gè)分論點(diǎn)的形式。每個(gè)分論點(diǎn)，語(yǔ)言要凝練、簡(jiǎn)潔，一般10個(gè)字左右，且獨(dú)立成段。醒目亮行，結(jié)構(gòu)清晰，思路清楚。分論點(diǎn)要傾情打造，力求生動(dòng)，有意蘊(yùn)。字?jǐn)?shù)盡量相等，結(jié)構(gòu)基本一致，內(nèi)容彼此相關(guān)。要能扣住中心論點(diǎn)，扣住題目，扣住話(huà)題。否則，就有偏題之嫌。結(jié)構(gòu)上，分論點(diǎn)之間可以是并列的，如2004年廣東高考滿(mǎn)分作文《語(yǔ)言是溝通的鑰匙》有三個(gè)分論點(diǎn)：①恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，利于親情的溝通；②恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，利于友情的溝通；③恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，利于愛(ài)情的溝通。分論點(diǎn)之間也可以是遞進(jìn)的，如2003年北京高考滿(mǎn)分作文《轉(zhuǎn)折》有三個(gè)分論點(diǎn)：①我深知，為魯訊的人生轉(zhuǎn)折導(dǎo)航的，是民族的存亡；②我深知，為鄧稼先的人生轉(zhuǎn)折導(dǎo)航的，是祖國(guó)的命運(yùn)；③我深知，為薩哈夫的人生轉(zhuǎn)折導(dǎo)航的，是人類(lèi)的前途。遞進(jìn)式的分論點(diǎn)，可從時(shí)間、空間、大小角度思考。可由古及今，由中到外，由個(gè)人到集體，由集體到國(guó)家，由自然到人類(lèi)社會(huì)等。

那么，如何來(lái)擬分論點(diǎn)呢？可以采用類(lèi)因法果構(gòu)思法。“類(lèi)”——“是什么”，解決的是對(duì)象問(wèn)題，從話(huà)題、文題中選關(guān)鍵詞提問(wèn)。如《美麗的夢(mèng)想》，關(guān)鍵詞是“夢(mèng)想”，可從“夢(mèng)想是什么”擬三個(gè)分論點(diǎn)?！耙颉薄盀槭裁础保鉀Q的是原因問(wèn)題，如《美麗的夢(mèng)想》，“為什么要有夢(mèng)想？”，“折射現(xiàn)實(shí)情況如何？”并順此提出三個(gè)分論點(diǎn)?！胺ā薄霸趺崔k”，即解決問(wèn)題的方法。可從“怎樣去實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想？”擬三個(gè)分論點(diǎn)?！肮薄霸趺礃印?，即問(wèn)題得以解決后“我”的態(tài)度和體驗(yàn)，如《美麗的夢(mèng)想》，“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后我會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？或夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我會(huì)如何堅(jiān)定地追求？”。當(dāng)然，“類(lèi)因法果”不需要在一篇文章中面面俱到，只要選擇一兩個(gè)方面即可。用作展開(kāi)的一兩個(gè)方面，一定是自己體驗(yàn)最深刻，認(rèn)識(shí)最獨(dú)到，占有材料最豐富的優(yōu)勢(shì)方面。

第三部曲——聯(lián)，就是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系時(shí)事?；蚣w，或個(gè)人，反反正正，多角度，多側(cè)面地闡述。還可指出論點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的指導(dǎo)意義。比如寫(xiě)論點(diǎn)“創(chuàng)新是一個(gè)民族的魂”，可以聯(lián)想到“嫦娥一號(hào)”或“中國(guó)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”。可以這樣寫(xiě)“正是許許多多的航天科技工作者，從無(wú)到有，開(kāi)拓創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)，才成功發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星，揚(yáng)了軍威，長(zhǎng)了民族志氣?！?/p>

第四部曲——結(jié)，即結(jié)論，解決問(wèn)題，總結(jié)全文?；蛞允闱榫涫桨l(fā)出鼓勵(lì)和號(hào)召，或?qū)φ撌龅膯?wèn)題有所深化和拓展。比如論點(diǎn)是“我們需要倡導(dǎo)探索精神”可以這樣結(jié)尾：“總之，人們應(yīng)發(fā)揚(yáng)探索精神，知難而上，不保守，不停滯，勇于進(jìn)取，不斷獲得新成果。開(kāi)拓新領(lǐng)域，使國(guó)家日益發(fā)展，人民生活水平日益提高。這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)”。首尾呼應(yīng)，發(fā)出號(hào)召，鏗鏘有力，引人深思。結(jié)尾部分切不可故意拔高作驚人之語(yǔ)，要簡(jiǎn)潔有力，反對(duì)尾大不掉。

當(dāng)然，一篇好的議論文，除了有好的結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)有一個(gè)醒目、準(zhǔn)確、新穎、簡(jiǎn)潔的題目。擬題目可用修辭法、化用法、借用法、逆向法、生奇法、誤導(dǎo)法等等。而議論文的題目可以說(shuō)范圍，如“談…”、 “論…”、“說(shuō)…”、“議…”，如《談超越》。還可以直接說(shuō)出中心論點(diǎn)，如《恒心是成功的保證》、《一勤天下無(wú)難事》。

高中議論文訓(xùn)練四部曲，就是談作文結(jié)構(gòu)思路。好的結(jié)構(gòu)，猶如一座大廈之框架，它是文章的主體。好的結(jié)構(gòu)，讓人一目了然，給人耳目一新的感覺(jué)。一下子就能吸引閱卷老師的注意，引起好感，所以，好結(jié)構(gòu)，好分?jǐn)?shù)。

參考文獻(xiàn)

[1]《高考滿(mǎn)分作文》