在2014年那個(gè)普通卻又不平凡的暑假，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的猶豫、彷徨、糾結(jié)、徘徊，做出了人生的第一個(gè)選擇，最后幸運(yùn)地被北京化工大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)錄取了。下面我將與大家分享我所接觸到的神奇的高分子世界。

主人公：郭萬(wàn)博

就讀院校：北京化工大學(xué)

就讀專業(yè)：高分子材料與工程

高考時(shí)間：2014年

高考分?jǐn)?shù)：604分（理科）

生源地：遼寧

探索神奇的高分子世界

驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

我是遼寧籍理科考生，2014年在本省參加高考，總成績(jī)604分。這樣的分?jǐn)?shù)意味著我與“985”幾乎無(wú)緣，難進(jìn)“211”院校的好專業(yè)，如果一定要選好專業(yè)就得把學(xué)校降一個(gè)檔。在這樣進(jìn)退兩難的境地，通過(guò)家人的推薦，我注意到北京化工大學(xué)這所在材料及化工領(lǐng)域?qū)嵙Ψ浅Ｐ酆竦慕逃恐睂?、?guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的院校。這所院校強(qiáng)大的科研實(shí)力以及低調(diào)踏實(shí)的奮進(jìn)精神深深地吸引了我。然而因?yàn)槲曳謹(jǐn)?shù)不高，面對(duì)這樣優(yōu)秀的院校專業(yè)時(shí)，我還是很猶豫，遲遲不敢做決定。最后我在網(wǎng)上了解到，北化工在入學(xué)初和前三個(gè)學(xué)期的期末都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。得知此消息后我興奮得無(wú)以復(fù)加，如果能進(jìn)入自己喜歡的專業(yè)，那再好不過(guò)；就算被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，我還有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)；再不濟(jì)，連學(xué)校的最低線也沒(méi)過(guò)，還有第二志愿保底。就這樣我懷著忐忑的心情把北化工高分子材料與工程專業(yè)放在了第一志愿的位置，最后我以兩分的微弱優(yōu)勢(shì)幸運(yùn)地被錄取。和我面臨同樣問(wèn)題的學(xué)弟學(xué)妹不妨也考慮下這個(gè)性價(jià)比超高的學(xué)校和專業(yè)。

復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗

當(dāng)初我是奔著北化工雄厚的科研實(shí)力和傳說(shuō)中的大寶SOD蜜誕生地才來(lái)的?？砷_(kāi)學(xué)收到的課表讓我不由得灰心喪氣，怎么這么多與我專業(yè)無(wú)關(guān)的課？我不是來(lái)學(xué)高分子材料的嗎，怎么還要學(xué)高數(shù)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)之類的課程？向他人請(qǐng)教后我才得知，大一、大二是打基礎(chǔ)的階段，以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)很多地方都要用到這些基礎(chǔ)課的知識(shí)。就這樣，我當(dāng)了兩年的假“高材生”，不過(guò)期間也接觸了很多與高分子材料相關(guān)的知識(shí)。到了大三，我們開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)了：研究不同溫度下高分子鏈的運(yùn)動(dòng)方式，分析不同構(gòu)象對(duì)聚合物性能的影響，計(jì)算聚合產(chǎn)物的生成速率，探索改變什么官能團(tuán)能讓聚合物的性能更優(yōu)異……這些都讓我癡迷，而最讓我興奮的還是實(shí)驗(yàn)課。高等物理實(shí)驗(yàn)課上，你可以通過(guò)顯微鏡觀察到放大幾百倍后像鉆石一樣閃耀的球晶；還可以在兩個(gè)相容性差的高聚物共混后形成的非均相體系中，看到分散相分散在連續(xù)相中，就像海島漂浮在金色的海洋里。高等化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我們把0.13g的過(guò)氧化二苯甲酰倒入錐形瓶中，再加入14mL的甲基丙烯酸甲酯，搖勻溶解后，放在80℃恒溫振蕩器里，稍等片刻后取出倒入模型中，再經(jīng)過(guò)兩次不同溫度的處理，一段由我們親手制作的有機(jī)玻璃棒就誕生了。如果當(dāng)時(shí)恰有只小蟲(chóng)落在模型中，很有可能會(huì)收獲一枚“人工琥珀”。其實(shí)這些只是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中的一個(gè)片段，更完整的劇情還等待著你們?nèi)グl(fā)掘。

除日常學(xué)習(xí)外，學(xué)校還會(huì)定期請(qǐng)校內(nèi)外行業(yè)大牛給學(xué)生做報(bào)告，幫助學(xué)生了解科技前沿；另外還有生產(chǎn)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)實(shí)踐的魅力；此外還有很多出國(guó)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，例如“拓航計(jì)劃”和“3+2”“2+2”合作培養(yǎng)學(xué)生模式等。而最有趣的要數(shù)參加“萌芽杯”“挑戰(zhàn)杯”“天工杯”等創(chuàng)新科技競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以提前進(jìn)入高大上的實(shí)驗(yàn)室接觸科研項(xiàng)目。在老師和師兄師姐的指導(dǎo)下，我和同組的小伙伴們一起查文獻(xiàn)，不斷地完善實(shí)驗(yàn)方案，還能在設(shè)備極其先進(jìn)的國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室一步一步地完成自己的研究。雖然不一定能取得成果，但這個(gè)過(guò)程就足以讓人振奮，讓人終生難忘。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里

分子如珠鍵似鏈，通過(guò)不同的排列組合，一個(gè)神奇的高分子材料世界就此誕生。從19世紀(jì)30年代末期進(jìn)入天然高分子化學(xué)改性階段，到1907年出現(xiàn)合成高分子酚醛樹(shù)脂，再到現(xiàn)在高分子已經(jīng)成為科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要材料。它才剛剛向人類展示出它美好的一角。材料的追求永無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好，愿我們能一起去探索高分子材料世界更神秘的地方。

高分子材料與工程：塑料和橡膠的締造者

歐陽(yáng)文邦（全國(guó)高考志愿規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)專家，暢銷書(shū)《大內(nèi)高手解密高考志愿》作者）

橡膠、塑料、纖維、涂料等都屬于高分子材料，而研究這些材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能以及以高分子化合物為原料的新興合成材料的成型加工技術(shù)等，就是高分子材料與工程專業(yè)的學(xué)習(xí)及研究?jī)?nèi)容。其工業(yè)和研究體系已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)傾斜，這無(wú)疑將對(duì)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。

起步工資不高但機(jī)會(huì)很多

高分子材料與工程專業(yè)分好多個(gè)方向，有橡膠、塑料、纖維、涂料、黏合劑、復(fù)合材料等，方向不同，就業(yè)的企業(yè)也不一樣。從目前的情況來(lái)看，塑料方向的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)更多一些。畢業(yè)生可以進(jìn)石化單位，也可以進(jìn)一些高分子材料制備企業(yè)?？傮w來(lái)說(shuō)，該專業(yè)就業(yè)還行，不過(guò)起點(diǎn)工資不算特別高，比金融、信息、電子電氣等方面的可能會(huì)略低一些。

但是，從科研的角度來(lái)看，高分子也能逆襲，前提是要研發(fā)出好的產(chǎn)品。很多很棒的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是在一瞬間，換句話說(shuō)，化工類材料的研發(fā)，運(yùn)氣起了很大的作用，就像是在開(kāi)寶箱。這也是高分子材料類的科研人員待遇不好的根本原因——你創(chuàng)造價(jià)值的概率低！但是作為一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，不能不研究材料，所以需要持續(xù)地投入人力物力，而且還不能少，因?yàn)檎l(shuí)都不知道哪里會(huì)開(kāi)出寶箱。所以，只要有技術(shù)有毅力，相信今后走上這條路的你，一定會(huì)開(kāi)出寶箱。

高中學(xué)好化學(xué)是關(guān)鍵

本專業(yè)高中階段的化學(xué)基礎(chǔ)要打牢，對(duì)于化學(xué)沒(méi)興趣的同學(xué)不要報(bào)考。由于接觸的東西都是高分子，有不少化學(xué)藥品使用不慎都會(huì)造成不同程度的傷害，因此建議細(xì)心的考生報(bào)考。

該專業(yè)只招收理科生。

高分子材料與工程專業(yè)本科一般授予的是工學(xué)學(xué)士學(xué)位。endprint