崔恩義

摘要：小學(xué)的體育教師，不僅僅是讓學(xué)生喜歡你上的課，更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。習(xí)慣是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為、傾向、或社會風(fēng)尚，就是學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的良好的做事規(guī)程和行動準(zhǔn)則。良好的習(xí)慣是享受安全、快樂的運動保證。人們常說習(xí)慣成自然，如果這個習(xí)慣是積極、良好的，則不用多說，大家都很欣賞。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；良好；體育；習(xí)慣；培養(yǎng)

作為一名小學(xué)的體育教師，我認(rèn)為不僅僅是讓學(xué)生喜歡你上的課，更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。習(xí)慣是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為、傾向、或社會風(fēng)尚，就是學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的良好的做事規(guī)程和行動準(zhǔn)則。良好的習(xí)慣是享受安全、快樂的運動保證。人們常說習(xí)慣成自然，如果這個習(xí)慣是積極、良好的，則不用多說，大家都很欣賞。倘若這個習(xí)慣是不良的、影響極壞的，已經(jīng)成自然了，那我們不敢想象生活中它將會給人們帶來什么樣的后果。我國教育家陳鶴琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！鄙钪腥绱?，我們體育課中也如此。

一、培養(yǎng)對體育課的興趣，是形成良好行為習(xí)慣的內(nèi)在動力

興趣是最好的老師。只有產(chǎn)生了興趣，才會產(chǎn)生動力，才能有堅定的自覺性。因此，在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的過程中，要根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)段、年齡特點、興趣愛好有針對性的開展豐富多彩的體育活動，讓學(xué)生興趣盎然地參加體育活動，真正體驗運動帶來的快樂，同時在快樂運動中逐步養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣。

二、把好開頭關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生自控的習(xí)慣

俗話說“萬事開頭難”，說明事情的開端要有周密的計劃和充實的內(nèi)容。因此在第一節(jié)課要注意幾個問題：“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在上第一節(jié)課的時候只剛不柔；儀表端莊，教學(xué)風(fēng)格上盡顯別具之致，有獨到的教學(xué)思想，并自成特色，使學(xué)生們眼前一亮；教學(xué)內(nèi)容安排上，首先介紹課堂常規(guī)、學(xué)段內(nèi)容、各種比賽和課外活動等，再進(jìn)行基本部分的授課，使學(xué)生感覺到課堂有規(guī)矩，又渴望學(xué)習(xí)；善用最后兩分鐘溝通感情。在第一節(jié)課中給學(xué)生留下深刻的第一印象、培養(yǎng)學(xué)生自控的習(xí)慣。

小學(xué)生的自我控制能力較差，往往不自覺地就違反了體育課堂常規(guī)，比如一個請假上廁所，能很快引起“連鎖反應(yīng)”。老師可采取以下方法處理：一是老師把請假的權(quán)利交給大家，讓全體學(xué)生表態(tài)，多數(shù)學(xué)生同意就去，多數(shù)學(xué)生不同意就不能去。二是老師允許讓他去，但是回來要補足鍛煉時間。三是讓請假的學(xué)生在隊列前“即興演講”1分鐘，內(nèi)容不限。時間一長就形成了規(guī)矩，那些故意偷懶者，也覺得“無利”可圖，以后也不再亂請假了。四是樹立榜樣，對組織紀(jì)律良好的同學(xué)提出表揚獎勵，可以起到鼓勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的效果。

三、以體育課堂常規(guī)為前提，學(xué)會遵守規(guī)則

規(guī)則是一切活動和比賽的有力保證，沒有規(guī)矩，不成方圓。如按時上課，杜絕不遲到、不早退、不曠課的習(xí)慣，集合隊伍時，要“快、靜、齊”，服從教師和體育委員調(diào)動和指揮的習(xí)慣等。體育課要求學(xué)生穿著寬松的衣服和運動鞋上課。在比賽中讓學(xué)生體會規(guī)則的重要性，如隊列口令的令行禁止、球賽的公平競爭、遵守體育道德，服從裁判規(guī)則的良好習(xí)慣等等，教育學(xué)生從小就培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚、公正、公平的體育道德和體育精神，強化小學(xué)生良好的體育課堂習(xí)慣養(yǎng)成。

四、在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣

俗話說“學(xué)校無小事，事事能育人”，可見在學(xué)校教育中無論小事還是大事都能影響人的發(fā)展，教育人，并要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。由此看來小事對習(xí)慣養(yǎng)成非常重要。

1、守時。學(xué)生時間觀念的培養(yǎng)要加強，讓學(xué)生們做一個與時間賽跑的人。否則在課堂中會出現(xiàn)集隊艱難，做事拖拉的現(xiàn)象更加多，也許學(xué)生經(jīng)常會說“等一等，再過一分鐘，再進(jìn)一個球”等等這種拖拉現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象可以采取一些措施，比如根據(jù)小學(xué)生的好勝心理集隊的時候可以大聲倒數(shù)五數(shù)“5，4，3，2，1”當(dāng)學(xué)生聽到時，就會拼命奔跑集隊，久而久之時間觀念就慢慢增強。

2、守信。守信是學(xué)生做人的根本。我們在教學(xué)中可以采取一些獎懲措施來誘導(dǎo)學(xué)生做個守信之人，如對不守信的學(xué)生進(jìn)行操行扣分，對守信用的學(xué)生實行加分，并多在班上當(dāng)眾表揚，樹立學(xué)生中的榜樣作用。

3、守規(guī)。課堂規(guī)范是保持課堂順利進(jìn)行的底線，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂規(guī)范、游戲規(guī)則等，做個守法之人。如我們在做游戲的時候可以降低技術(shù)要求，但是一定要嚴(yán)格、公正執(zhí)行游戲規(guī)則；又如有事必須先寫假條，再向老師請假批字，沒有假條一律不批。

4、愛心（守愛）。首先愛自己，教師應(yīng)授予孩子們對美的判斷意識和自我保護意識，如怎樣選擇運動服，怎樣做準(zhǔn)備活動，怎樣在運動中自我保護等，只有愛己才能更好地去愛護他人。其次愛他人，多關(guān)心、關(guān)注別人從中獲得內(nèi)心的滿足和成就，如在課堂上同學(xué)間互相幫拿衣服，互相鼓勵，互相欣賞等細(xì)節(jié)。最后愛環(huán)境，營造歡快的課堂氣氛，愛護課堂環(huán)境人人有責(zé)。如不講小話、看有垃圾要撿起，不能隨意穿越草地，怎樣愛護體育器材，就算是對器材輕抹一下也能培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

體育課中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣并真正落實到課堂中去是一個長期的過程，那不是一朝一夕的功夫能做到的，需要老師付出很多的心血，從課堂中的點滴做起。只要教師從點滴小事入手，從我做起，率先垂范，用我感化學(xué)生。對學(xué)生要著重細(xì)節(jié)，做小事，用事內(nèi)化學(xué)生，逐漸養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的良好課堂習(xí)慣，就一定能使其終身受益。endprint