欣欣

河南師范大學(xué)心理健康教育工作歷史悠久、積淀深厚。1997年學(xué)生處即設(shè)立了“人生咨詢部”。2016年，學(xué)校成立了獨(dú)立的心理健康教育中心。20年來(lái)，河南師范大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱河師大）不斷探索、不斷提升，率先啟動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展，鑄就了河師大心理健康教育一脈相承的特征。

率先啟動(dòng)，創(chuàng)新理念

回首河師大心理健康教育的發(fā)展，中心三次遷址，歷經(jīng)五個(gè)階段，實(shí)現(xiàn)五大跨越，在全省高校心理健康教育方面開(kāi)創(chuàng)了多項(xiàng)率先啟動(dòng)工作。

2008年以前，工作以科學(xué)引導(dǎo)、強(qiáng)化觀念為重點(diǎn)。有效樹(shù)立大學(xué)生心理健康教育觀念，2004年，率先啟動(dòng)印發(fā)《心靈綠洲》小報(bào)，每個(gè)學(xué)生宿舍一份，每月一期，深受學(xué)生喜愛(ài)。目前，報(bào)紙已印至101期，累計(jì)20余萬(wàn)份，小報(bào)已成為學(xué)生成長(zhǎng)的重要伴侶。

2005年，河師大率先啟動(dòng)了“大學(xué)生心理健康宣傳月”活動(dòng)，每屆活動(dòng)吸引上萬(wàn)人參加，一年一主題，內(nèi)容豐富，寓教于樂(lè)、形式新穎，逐步實(shí)現(xiàn)了由短信大賽、征文比賽、電影賞析等淺層觀念引導(dǎo)活動(dòng)到深層主題教育活動(dòng)的轉(zhuǎn)變。

同年，學(xué)校還啟動(dòng)設(shè)立“班級(jí)心理委員”，各學(xué)院設(shè)立心理健康教育工作小組，“學(xué)?！行摹獙W(xué)院—班級(jí)”的心理健康教育體系基本建立。2011年，完善為“學(xué)校—中心—學(xué)院—班級(jí)—宿舍”的新體系。有近300名心理委員、近4000名宿舍長(zhǎng)活躍在心理健康教育戰(zhàn)線上，形成了“全面覆蓋、無(wú)縫對(duì)接、及時(shí)有效、動(dòng)態(tài)跟蹤”的心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)機(jī)制。

2009年至2011年，心理健康教育工作以完善機(jī)制、強(qiáng)化隊(duì)伍為重點(diǎn)，率先啟動(dòng)“輔導(dǎo)員心理咨詢師”認(rèn)證培訓(xùn)，將心理咨詢師認(rèn)證培訓(xùn)常項(xiàng)化，兩年進(jìn)行一次；制訂輔導(dǎo)員心理技能培訓(xùn)計(jì)劃，組織輔導(dǎo)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和咨詢技能，參加心理咨詢師認(rèn)證考試，持證上崗；加強(qiáng)學(xué)院心理健康教育工作評(píng)估督導(dǎo)，將心理健康教育作為輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員選擇特定心理問(wèn)題深入研究，成為該方面問(wèn)題的行家里手。目前，已有65名政工干部取得認(rèn)證。

為實(shí)現(xiàn)危機(jī)干預(yù)的精細(xì)化管理，河師大率先啟動(dòng)了大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)預(yù)防體系——“報(bào)表制度”，面向全體學(xué)生的月報(bào)表、面向問(wèn)題學(xué)生的周報(bào)表、發(fā)現(xiàn)危機(jī)學(xué)生的隨時(shí)報(bào)表，形成了全員覆蓋、動(dòng)態(tài)跟蹤的預(yù)防機(jī)制。每月25日到月底，輔導(dǎo)員到宿舍去了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，評(píng)估學(xué)生心理狀況，將有問(wèn)題的學(xué)生填到月報(bào)表中，交由心理中心評(píng)估；中心評(píng)估篩查出來(lái)需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生納入周報(bào)表，輔導(dǎo)員每周和這些學(xué)生會(huì)談一次，了解情況、跟蹤變化。此預(yù)防機(jī)制受到廣泛關(guān)注，河南省高校心理健康教育試點(diǎn)單位評(píng)估中，列入評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，教育部專項(xiàng)發(fā)文推介。

2011年至2013年，心理健康教育工作以精細(xì)管理、項(xiàng)目運(yùn)作，突出特點(diǎn)、創(chuàng)新發(fā)展為重點(diǎn)。學(xué)校率先啟動(dòng)探索“二級(jí)心理健康教育工作站”建設(shè)，并出臺(tái)了《河南師范大學(xué)二級(jí)心理健康教育工作站建設(shè)管理辦法（試行）》（校學(xué)字〔2017〕33號(hào)），規(guī)范二級(jí)心理健康教育工作站的管理；開(kāi)展輔導(dǎo)員心理咨詢師認(rèn)證培訓(xùn)，為學(xué)院心理健康教育提供專業(yè)支撐；將心理健康教育工作納入學(xué)院學(xué)生工作考評(píng)，將心理健康技能納入輔導(dǎo)員技能大賽，激勵(lì)學(xué)院將心理健康教育工作落到實(shí)處。目前，二級(jí)心理健康教育工作站已成為全省高校心理健康教育工作的一大亮點(diǎn)。

2013年至2016年，工作以廣泛宣傳、示范引領(lǐng)、輻射效應(yīng)、區(qū)域帶動(dòng)為重點(diǎn)，率先啟動(dòng)“成長(zhǎng)工作坊”活動(dòng)，根據(jù)大學(xué)生心理成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律，由專業(yè)的心理咨詢師按照大學(xué)生年級(jí)、分主題開(kāi)發(fā)工作坊方案，通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)培養(yǎng)輔導(dǎo)員掌握開(kāi)展工作坊的理論和技能，由輔導(dǎo)員在本年級(jí)逐步開(kāi)展，從而幫助大學(xué)生完成不同時(shí)期的心理社會(huì)發(fā)展任務(wù)，實(shí)現(xiàn)人格成長(zhǎng)。

2016年以來(lái)，工作以夯實(shí)基礎(chǔ)、深化內(nèi)涵、提升層次、彰顯特色為重點(diǎn)。著力加強(qiáng)心理健康教育內(nèi)涵建設(shè)，心理健康教育中心升格為正處級(jí)單位，率先啟動(dòng)將研究生心理健康教育納入心理健康教育中心常規(guī)工作，每年為研究生支教團(tuán)成員進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，為研究生進(jìn)行心理普測(cè)，建立心理檔案，免費(fèi)發(fā)放宣傳卡套。目前，研究生的心理健康教育工作已步入正軌，統(tǒng)一運(yùn)作。

示范引領(lǐng)，強(qiáng)化實(shí)踐

為有效增強(qiáng)心理健康教育的廣泛性、實(shí)踐性，2016年10月，河師大建成了省內(nèi)高校中規(guī)模較大、項(xiàng)目較全的大型戶外心理素質(zhì)拓展基地，時(shí)任河南師范大學(xué)黨委書(shū)記、現(xiàn)任河南省委高校工委專職副書(shū)記、教育廳黨組副書(shū)記鄭邦山為素質(zhì)拓展基地命名——“拓展苑”。場(chǎng)地項(xiàng)目包括巨人梯、高空斷橋、天使之手、空中相依、攀巖等高空項(xiàng)目，還有團(tuán)隊(duì)大比拼、孤島求生等教具項(xiàng)目共42個(gè)，可供500多名學(xué)生同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

2017年3月，經(jīng)過(guò)前期的探索和總結(jié)，我們制定了《河南師范大學(xué)心理素質(zhì)拓展基地使用管理辦法（試行）》，對(duì)心理素質(zhì)拓展培訓(xùn)師的管理、心理素質(zhì)拓展參訓(xùn)者的相關(guān)要求、心理素質(zhì)拓展基地的培訓(xùn)申請(qǐng)以及心理素質(zhì)拓展基地設(shè)備器械的管理等方面進(jìn)行了規(guī)定，逐步規(guī)范基地的預(yù)約、使用。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)心育人。河師大心理健康教育工作扎實(shí)推進(jìn)，效果顯著，學(xué)生整體心理素質(zhì)不斷提高，“注重身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)成才”的觀念正在形成。下一步，學(xué)校將按照習(xí)總書(shū)記的要求，加大心理健康教育基礎(chǔ)性的研究，培育“理性、平和”的心態(tài)。認(rèn)真落實(shí)省大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神，一如既往，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，擼起袖子加油干，致力于構(gòu)建宣傳與教育系統(tǒng)整合、咨詢與服務(wù)深度融合、實(shí)踐和研究有機(jī)結(jié)合的工作格局，打造集教育、咨詢、服務(wù)、科研和培訓(xùn)于一體的綜合性大學(xué)生心理健康教育示范中心。endprint