孫凝異+趙罡+顧曉蘭
回訪,釋義對別人來訪后的回拜訪問,多用于商業(yè)銷售與法律領(lǐng)域。在文化部、教育部實施的“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃”(以下簡稱“研培計劃”)里,對學(xué)員的回訪,則是一項重要又別開生面的工作。
研培計劃,是以傳統(tǒng)工藝類項目為切入點,利用高校的學(xué)術(shù)與教學(xué)資源,幫助非遺傳承人群提高文化藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)新能力,讓他們在秉承傳統(tǒng)、不失其本的基礎(chǔ)上,強基礎(chǔ)、拓眼界、增學(xué)養(yǎng),從而促進傳統(tǒng)工藝走進現(xiàn)代生活,為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承增加活力。研培院校則利用假期,對參與培訓(xùn)的學(xué)員實地“家訪”。
2017年7月底,在重慶市文化委鐘建波副主任、非遺處王發(fā)榮處長的安排下,非遺處調(diào)研員潘利陪同蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院手工藝術(shù)學(xué)院趙罡院長、錢錦華副院長及相關(guān)項目專業(yè)教師,并特邀江蘇工藝美術(shù)大師陳忠林一行9人,走訪重慶8個區(qū)縣,回訪了近20位學(xué)員,同時也對各地手工藝發(fā)展的真實現(xiàn)狀調(diào)研,亦遇見了蘊藏在手藝?yán)锏娜饲榕c美好。
微小的個體亦有放飛的夢想
進邱高利的工作間有些躊躇,上面掛著二手車的招牌,隔壁的洗車鋪正在烈日下忙碌著。她說自己才搬來不久,一張大案臺上,寫的小楷墨跡未干。邱高利以前一直幫榮昌折扇廠刻扇骨,她說自己像機器一樣工作,不停地練習(xí)刀法,卻從不懂創(chuàng)作。到了蘇州,她不僅看到了留青竹刻,更是讀到了蘇作背后所蘊藏的文化底蘊。回到重慶后的8個月,她一直在練書法,亦覺得自己在雕刻上逐漸有了創(chuàng)作能力。
有著同樣感受的是雕合川峽硯的重慶民間工藝大師張禮雄。他做過木匠,也當(dāng)過漆工,以前在姐夫開的一家石材廠工作,為石雕骨灰盒上漆。日子久了,也跟著學(xué)雕合川峽硯,拿著雕刀走到了今日。在蘇州參加研培學(xué)習(xí)后,張禮雄說自己大開眼界,蘇工的雕刻技法比重慶先進不少。以前自己做雕刻,只會復(fù)制圖樣,現(xiàn)在明白了什么是創(chuàng)作,要把心中所想根據(jù)材料本身的形態(tài)、特質(zhì)等表現(xiàn)出來。但現(xiàn)在用硯臺的人少,所以張禮雄平時也做木雕、石雕、琥珀雕刻。保證每月有收入,把日子過著走。
做雕刻的學(xué)員大多不是小年輕了,江津的楊稀童或許算年紀(jì)最長的學(xué)員。他和雷鳴是江津人,前幾年,當(dāng)?shù)毓S溪河里新發(fā)現(xiàn)了一種玉石——硒玉。于是枯水期,人們就來河里撿,周六拿到集市上賣。遇上多看幾眼的顧客,喊價1800元,若是隨便詢價的,“二三十元也賣?!睏钕⊥ΑR驗橛穹N發(fā)現(xiàn)時間不長,人們對硒玉的認(rèn)識也不深,本地從事雕刻的人并不多,平時,他們就靠接加工過活。打磨和雕刻,從二三十元到幾百元不等。回訪當(dāng)天,他們嫌家里環(huán)境不好,特地把作品拿到寬敞的區(qū)文化館里展示,找了一塊白色的塑料泡沫整齊擺放,特樸實。
在以個人為創(chuàng)作主體的學(xué)員里,劉海龍家的黔江石雞陀土陶算是“家族企業(yè)”了。父親做陶50多年,主要做茶具、酒器等小件,他的兄弟則做酒壇、泡菜壇等大件。兩兄弟共同維護著一座緊鄰阿蓬江、至今還在使用的13洞龍窯。石雞坨土陶以白砂泥為原料,選泥最關(guān)鍵要靠舌頭嘗,酸澀的泥好,甜膩的泥一燒就壞。釉料則采用當(dāng)?shù)氐募t泥混合松木灰制成。劉海龍回家做陶的時間并不長,父親原本計劃8月帶著海龍燒一次龍窯,但被擱淺了。“他從蘇州學(xué)習(xí)回來后就開始勾勾畫畫,說是對土陶有新的想法。之后又要參加培訓(xùn),燒窯,就再等等吧?!?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/09/20/hand201709hand20170914-3-l.jpg" style=""/>
從單打獨斗到有亮相的窗口
手藝創(chuàng)作大致可分為3個階段,從單打獨斗,到形成團隊或工作室運營,再擴大到公司產(chǎn)業(yè)化運作。這種發(fā)展完全取決于市場,其實也取決于手藝人的內(nèi)心。
做漆藝的陳芷月與秦燕,師從漆藝?yán)蠋熗踝谛愫秃憔S。重慶漆器廠原本與揚州漆器廠齊名,后來隨著漆器廠倒閉,重慶漆藝的名聲也黯然失色。在王宗秀與胡香維家里,都掛著滿墻的漆畫,桌面擱置著大小不一的漆盤、漆瓶。研磨彩繪是重慶漆藝的特色,徒弟們不僅學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法,亦嘗試制作實用器物,茶盤、茶杯、首飾等。在王宗秀的家里,或許是最熱鬧的一次回訪,學(xué)員與老師家長里短地交談。王宗秀站在一旁,和藹地笑著說:“我也參加過培訓(xùn),卻只知道埋頭做事,沒想到徒弟們競與每一位老師如此熟悉,相互間都能叫出名字,感情這么好?!?/p>
與落寞的重慶漆藝相比,榮昌安陶算是相對有活力的老品牌了。政府在安富鎮(zhèn)建了一座陶都博物館,集文物收藏、觀光旅游、藝術(shù)創(chuàng)作于一體。不遠處,還修建了一棟兩層樓的安陶交易市場,為創(chuàng)作者與經(jīng)營者免費提供空間,還有一座公共窯爐。90后學(xué)員羅莎與郭祖燕的家庭工作室便在此。兩位學(xué)員的父母都在這里做手工藝品,培訓(xùn)回來后,她們更愿意嘗試制作現(xiàn)代生活中常用的咖啡杯、隨手泡茶具等,但對同類產(chǎn)品在市場上的定價不太熟悉。趙罡院長向榮昌區(qū)文化委張輝文副主任建議,讓年輕傳承人去景德鎮(zhèn)、宜興、龍泉、德化等陶瓷產(chǎn)區(qū)看看,了解市場行情和行業(yè)發(fā)展趨勢,以此更好地促進安陶產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
走訪了太多傳統(tǒng)技藝作坊,位于九龍坡區(qū)核心商業(yè)圈萬象城41樓的王暉工作室讓人眼前一亮,這里雅致、時尚。王暉是蜀繡國家級代表性傳承人康寧的大徒弟,她與畢業(yè)于北京服裝學(xué)院的朋友共同成立了工作室,將蜀繡與服裝結(jié)合。從蘇州回來后,她創(chuàng)作了一組“鳳求凰”作品,靈感源于司馬相如與卓文君的愛情故事。她用西漢時期的鎖針在織錦上刺繡,寓意錦上添花,選擇防塵防污的皮料包邊,整體色調(diào)淡雅、紋樣簡練,是重慶為數(shù)不多將傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代生活相結(jié)合的案例。
同樣也是做蜀繡的羅守軍,與妻子閆永霞在沙坪壩古鎮(zhèn)磁器口開了一家店。與全國各地旅游區(qū)的紀(jì)念品商店類似,他們主要銷售圍巾、團扇等廉價的大眾化繡品,手工刺繡的作品銷售頻率很低。因為生意太忙走不開,羅守軍才代替妻子去參加一個月的學(xué)習(xí),不想?yún)s接觸到一個新世界。他想將自己收藏的蜀繡書籍圖案整理出來,讓妻子的刺繡有新的活力?;卦L當(dāng)日,他競臨時決定背上行囊,加入回訪的隊伍里,去看看他的同學(xué),看看不一樣的手藝。endprint
隨行回訪的雕刻大師陳忠林說:“與蘇州相比,重慶的手藝人分布比較零散,工作室?guī)缀醵荚O(shè)置在家里。他們應(yīng)該有集中展示的地方,像在磁器口這樣人流量聚集的地方亮相,增加曝光率,才能帶動產(chǎn)品銷售?!?/p>
產(chǎn)業(yè)化升級
參加培訓(xùn)的學(xué)員,不僅來自不同的行業(yè),也從事著不同職能的工作,從手藝人到設(shè)計師,從運營者到管理者皆有。偏遠地區(qū)的學(xué)員,以管理者或是創(chuàng)始人居多,他們的企業(yè)亦是當(dāng)?shù)赜写硇缘氖止ぎa(chǎn)業(yè)。
彭水的王光榮是一位靠制作民族服裝起家、從事彭水苗族刺繡的企業(yè)主。他與妻子共同經(jīng)營多年的玉榮苗家刺繡公司,也是一家職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。每年,彭水有踩花山節(jié)和蚩尤祭祀兩場大型民俗活動,因為當(dāng)?shù)刂挥型豕鈽s一家做民族服裝,他一年銷售額約有400多萬元。在參加研培學(xué)習(xí)后,他們做了一批中式男裝,色調(diào)沉穩(wěn),簡單大氣,售價約幾百元。他想把民族元素運用到服裝上,做成校服、商務(wù)與政務(wù)服裝。趙罡院長建議:“將刺繡元素與服裝結(jié)合的很多,做旗袍比不過蘇州,如果把彭水刺繡巧妙運用于男裝,更有可能精準(zhǔn)地獲得細(xì)分市場?!?/p>
細(xì)說重慶的織造技藝,不得不提榮昌夏布。除了大眾熟悉的壹秋堂品牌之外,天運麻藝這個家族企業(yè)也帶來了很多驚喜。時尚的展廳里,夏布被設(shè)計成衣服、桌旗、手帕、襪子、紋帳等,與現(xiàn)代生活息息相關(guān),更顛覆了人們對傳統(tǒng)夏布的認(rèn)識。馬琳沁是位年輕的傳承人,據(jù)她介紹,榮昌夏布一直處于生產(chǎn)坯布和半成品出口的狀態(tài),他們對夏布做軟化處理后,再送到韓國染色。“染色技術(shù)我們實現(xiàn)不了,現(xiàn)在主要靠出口退稅來生存?!彼鴧⒓舆^研培學(xué)習(xí),進入的是文房四寶班,雖然專業(yè)不太對口,但希望能找到觸類旁通的切入點吧!
8天的走訪,只窺見了重慶傳統(tǒng)手工藝的一角,卻也勾勒出大致形態(tài)。傳承人群大多零散分布于各地,沒有形成產(chǎn)業(yè)集群。他們渴望交流、期待相互間在技藝與銷售上進行合作,更希望能聚集在一起形成一股力量。這股力,是凝聚力,也是吸引力。如同原本只有9人的團隊,一路走一路看,漸漸增加到10多人。從學(xué)校老師到工藝美術(shù)大師,從媒體記者到培訓(xùn)學(xué)員,大家在看這個手藝世界的同時,也用腳步勾畫出重慶多層次的傳統(tǒng)手工藝地圖,進而找到傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更合適的方式。endprint