吳穎雯

一起過普普通通的山野日子，共同經(jīng)歷春夏秋冬，做一次改變村莊的思考，聽一聽中國的神怪故事，三五鋤自然營里的孩子，將在營地里走過自己第一個(gè)深刻聯(lián)結(jié)時(shí)令與鄉(xiāng)間習(xí)俗的山間四季，難能可貴。

剛上小學(xué)的許瀚文，在新學(xué)期伊始，即收到了一份讓他興奮的禮物——三五鋤的“走過山間四季”半年修習(xí)小營，他將會(huì)與小伙伴們一起在營地里、在山間，走過暮夏、秋、冬和初春四季。這個(gè)“時(shí)令營”可能是個(gè)折騰的禮物，畢竟?fàn)I地在漳州市長泰縣的古山重里，而許瀚文家住深圳，為期半年的時(shí)令營，意味著他每個(gè)月都有一次“遠(yuǎn)程奔赴”。三五鋤自然營剛推出這個(gè)時(shí)令營的時(shí)候，許瀚文媽媽當(dāng)即報(bào)名了這個(gè)活動(dòng)，如果孩子能體驗(yàn)異于城市生活的大自然的美好，能在營地過得快樂，距離并不是問題。

今日，營地教育被當(dāng)作學(xué)校教育的補(bǔ)充，同時(shí)也是一種新型的度假方式，為家長們所重視。營地項(xiàng)目層出不窮，水平參差不齊，許多營地看上去節(jié)目豐富，卻沒有主題性，讓孩子疲于流水線式的內(nèi)容體驗(yàn)。是否有系統(tǒng)性的課程，孩子是否過得快樂，是許瀚文媽媽對于好的營地項(xiàng)目的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

三五鋤自然營是三五鋤公司的一部分，創(chuàng)始人之一是育兒經(jīng)驗(yàn)豐富的作家粲然。粲然從當(dāng)上媽媽，為兒子寫童話故事，到開辦三五鋤幼兒園、“勇讀者”書籍推薦，一直受到許多像許瀚文媽媽這樣的家長的關(guān)注。當(dāng)由三五鋤幼兒園老師運(yùn)作的自然營創(chuàng)辦時(shí)，其專業(yè)性贏得了家長們的信任。

自然營研發(fā)部耗時(shí)一年有余，考察美國“男子童子軍營”、俄羅斯“小鷹營地”、澳大利亞“昆士蘭QCCC”、日本修習(xí)營等世界頂尖營地教育模式，推出了第一套系統(tǒng)性原創(chuàng)營地課程。其內(nèi)容涉及人文歷史、自然科普、社群協(xié)作、傳統(tǒng)文化、天文氣象、經(jīng)濟(jì)制度等多方面，以大自然和村落社區(qū)所呈現(xiàn)的問題和案例為先導(dǎo)，把孩子帶進(jìn)項(xiàng)目中，讓他們以半年為期，觀察、思考、建構(gòu)、體會(huì)一整個(gè)大山大湖小村莊的“我的世界”。

2017年3月，三五鋤自然營陸續(xù)推出“時(shí)令營”“中國神怪營” “森林精靈故事營”“奪旗之戰(zhàn)CS營”等主題營，許瀚文成了它的小粉絲，參加了后兩個(gè)主題營。在營地里，山重多元的生態(tài)，良好的自然環(huán)境，讓許瀚文和小伙伴們逃離了鋼筋森林，完全沉浸在自然中。他們升篝火，釣魚，采摘，制作食物，與自然發(fā)生了真正的聯(lián)結(jié)；觀看漳州木偶劇團(tuán)表演，了解傳統(tǒng)地方戲劇形式；即便是充滿刺激與玩票性質(zhì)的“奪旗之戰(zhàn)CS營”，也學(xué)會(huì)了在受傷的時(shí)候如何處理傷口，怎樣在戶外用樹枝做擔(dān)架，如何做樹屋。

原本滿足于兒子玩得開心的許瀚文媽媽，在收到營地老師寄來的“觀察日記”的時(shí)候，感動(dòng)不已。長長的觀察筆記里，她看到了兒子被集體包容，被善意對待，深感此次營地教育的目的已經(jīng)達(dá)到了。在營地里，許瀚文還養(yǎng)成了 “賺錢”的習(xí)慣，許瀚文媽媽學(xué)以致用，鼓勵(lì)孩子每天寫下隨筆記錄、學(xué)習(xí)漢字、游泳，以此來賺取零花錢，用在即將到來的日本之旅。

回到日常生活的許瀚文時(shí)常津津有味地與媽媽聊起營地生活，連最熱衷的歌曲也是在營地獲知的，和志趣相投的人一起在山間度過的這個(gè)四季，也將成為他人生中的一次寶貴經(jīng)歷。

Tips

中國神怪營

在山重這個(gè)傳統(tǒng)文化、習(xí)俗保存比較好的古村落里，三五鋤的中國神話營以中國流傳已久的神話故事為依托，以輔助心理的敘事卡牌為路徑，來引導(dǎo)孩子了解民間神話故事，感受傳統(tǒng)文化的魅力。在神怪營里，孩子可以在河邊聽故事，可以在村落間尋找歷史痕跡，還可以觀看漳州當(dāng)?shù)氐哪九紤虮硌莸取ndprint