鄭莉華

摘要：在校園中開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育尤為重要。在校園中貫徹執(zhí)行黨的民族政策，像愛護(hù)自己的眼睛一樣自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。要在民族團(tuán)結(jié)教育、管理等方面結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了深入的研究和探索。北京四中呼和浩特分校是京蒙合作辦學(xué)的典范，應(yīng)該積極利用京蒙合作辦學(xué)窗口，在接受北京四中先進(jìn)教育教學(xué)理念的同時(shí)，在對外交流交往中積極展示少數(shù)民族教師的良好形象，對內(nèi)積極開展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，注重彰顯地域性和民族文化特色，并讓所帶的班級各民族學(xué)生手足相親、團(tuán)結(jié)互助，得到家長、學(xué)校和社會(huì)的好評。

關(guān)鍵詞：提高站位；理論武裝；關(guān)注心靈；學(xué)科優(yōu)勢

黨的十八大報(bào)告指出：“全面正確貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。”各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。廣泛持久地開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，對于貫徹落實(shí)黨和國家民族政策，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，具有十分重要的意義。因此在校園中開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育尤為重要。

在校園中貫徹執(zhí)行黨的民族政策，像愛護(hù)自己的眼睛一樣自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。要在民族團(tuán)結(jié)教育、管理等方面結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了深入的研究和探索。北京四中呼和浩特分校是京蒙合作辦學(xué)的典范，如何積極利用京蒙合作辦學(xué)窗口，在接受北京四中先進(jìn)教育教學(xué)理念的同時(shí)，在對外交流交往中積極展示少數(shù)民族教師的良好形象，對內(nèi)積極開展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，注重彰顯地域性和民族文化特色，并讓所帶的班級各民族學(xué)生手足相親、團(tuán)結(jié)互助，得到家長、學(xué)校和社會(huì)的好評？我做了點(diǎn)滴嘗試分享如下：

一、提高站位，始終把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育放在首位

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作是涉及到學(xué)校和社會(huì)安全穩(wěn)定以及發(fā)展的大事。教師和班主任職務(wù)雖小，但是承擔(dān)的責(zé)任重大。在學(xué)習(xí)和工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入貫徹習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古重要講話精神，牢記總書記手足相親、守望相助的囑托，認(rèn)真貫徹黨的民族政策和中央、自治區(qū)民族工作會(huì)議精神，在大是大非問題上始終立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作，按照民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)校園”的相關(guān)要求，加大教育和引導(dǎo)力度，使學(xué)生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、宗教觀，使“三個(gè)離不開”、“五個(gè)認(rèn)同”思想和“守望相助”的理念深入到每個(gè)學(xué)生心中。

二、注重學(xué)習(xí)，用黨的民族理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐

在工作中，只有具備豐富的理論知識(shí)，才能處理好新形勢下民族團(tuán)結(jié)教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。為此，我牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義民族理論，黨的民族政策和各項(xiàng)法律法規(guī)，閱讀了大量的民族方面的書刊。特別是黨的十八大以來，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于民族問題的一系列重要論述作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，密切關(guān)注各類新聞媒體上的相關(guān)報(bào)道，積極參加各類學(xué)習(xí)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)，確保新理念入腦入心。同時(shí)與北京四中王立軍教授合作，積極開展關(guān)于內(nèi)蒙古和北京市少數(shù)民族中小學(xué)生的比較研究，為做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作提供有力的思想武器和理論保障。

三、身體力行，積極承擔(dān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作職責(zé)

在班級管理中，為了加強(qiáng)各民族學(xué)生間的交流、交往、交融，在班級中制作了民族團(tuán)結(jié)主題宣傳板，積極組織舉辦以“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園”為主題的班會(huì)、團(tuán)會(huì)和演講比賽。注重少數(shù)民族學(xué)生心理，關(guān)心愛護(hù)少數(shù)民族學(xué)生，善于傾聽學(xué)生心聲，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，從思想上耐心引導(dǎo)，生活上關(guān)心愛護(hù)，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)上熱情幫助，收到了良好效果。她經(jīng)常教育廣大學(xué)生，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，注重把問題消滅在萌芽狀態(tài)。漢族學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生之間形成了生活上相互關(guān)心，學(xué)習(xí)上相互幫助的良好氛圍，對促進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育起到了積極的示范和促進(jìn)作用。

四、春風(fēng)化雨，努力塑造學(xué)生良好品行

在教育教學(xué)中，為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多年來一直堅(jiān)持親自跟班上自習(xí)。邀請學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的漢族學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，確立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織開展了“不讓一名學(xué)生掉隊(duì)”幫學(xué)活動(dòng)，由漢族學(xué)生和少數(shù)族學(xué)生結(jié)對成立“一幫一學(xué)習(xí)小組”。針對部分少數(shù)民族學(xué)生漢語基礎(chǔ)不太扎實(shí)的實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生多讀漢文書籍，大膽地用漢語進(jìn)行交流，利用業(yè)余時(shí)間帶領(lǐng)他們反復(fù)地排練心理劇。我所帶的班級中，家庭經(jīng)濟(jì)困難或單親家庭的學(xué)生比重較大，她經(jīng)常與這些學(xué)生談心交流，注重加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，在生活中給予特別的照顧，激勵(lì)他們上進(jìn)、爭優(yōu)。

五、發(fā)揮優(yōu)勢，注重傳承民族優(yōu)秀文化

在社會(huì)實(shí)踐中，她主導(dǎo)成立了學(xué)校第一家文學(xué)社團(tuán)《墨色》，并以此為陣地，積極通過各種形式和載體，使廣大師生在自覺與不自覺中受到了民族團(tuán)結(jié)教育。積極開展民族文化賞析活動(dòng)，組織學(xué)生觀看電影《云曙碧》、《成吉思汗》和《額吉》等，將報(bào)告文學(xué)《毛烏素綠色傳奇》、小說《狼圖騰》等近年來涌現(xiàn)出的少數(shù)民族優(yōu)秀文化作品納入學(xué)生課后閱讀范圍。邀請專業(yè)老師舉辦蒙古族傳統(tǒng)工藝美術(shù)講座，教學(xué)生制作蒙古族飾品，了解蒙古服飾特點(diǎn)。注重弘揚(yáng)少數(shù)民族傳統(tǒng)文化，并通過游學(xué)去深度體驗(yàn)。此外，經(jīng)常組織開展班級間籃球賽、草原歌曲演唱比賽等活動(dòng)，組織學(xué)生觀看全國、全區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)賽事。通過開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生間的交流，增進(jìn)了民族感情，使學(xué)生在寓教于樂中受到潛移默化的熏陶和教育。

我相信只要一如既往地?fù)湓谧约核鶡釔鄣慕逃虒W(xué)工作上，時(shí)刻關(guān)注民族團(tuán)結(jié)教育和民族學(xué)生教育管理，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦地努力做好今后的每一項(xiàng)工作。定能為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)出自己的微薄之力。endprint