李玉東
【摘要】社會(huì)弱勢(shì)群體是社會(huì)發(fā)展變遷和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過(guò)程中不可忽視的社會(huì)問(wèn)題,特別是在我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中需要特別加強(qiáng)社會(huì)弱勢(shì)群體的法律保護(hù)。為此,本文從社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)的必要性入手,分析我國(guó)社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)的問(wèn)題與困境,并相應(yīng)提出社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)的路徑。
【關(guān)鍵詞】和諧社會(huì) 社會(huì)弱勢(shì)群體 法律保護(hù)
一、引言
弱勢(shì)群體概念最早出現(xiàn)在2002年國(guó)務(wù)院的政府工作報(bào)告,之后引起眾多專家和學(xué)者的關(guān)注和重視。隨著我國(guó)社會(huì)變遷和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)問(wèn)題日益凸顯,成為我國(guó)和諧社會(huì)建設(shè)中不和諧的因素,對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)“依法治國(guó)”等造成阻礙。為此,探討社會(huì)弱勢(shì)群體的法律保護(hù)問(wèn)題,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)“法治社會(huì)”具有十分重要的作用和意義。
二、社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)的必要性
(一)加強(qiáng)社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求
構(gòu)建和諧社會(huì)主義是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)后提出的目標(biāo)和要求,為了達(dá)到建設(shè)和諧社會(huì)的程度,需要社會(huì)各階層充分享受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果,不斷減少甚至消除貧困,維護(hù)每個(gè)公民的合法權(quán)利,尤其是選舉與被選舉、受教育、參與社會(huì)公共事務(wù)等方面的權(quán)利;每一個(gè)社會(huì)成員平等相處、相互尊重、沒(méi)有歧視的良好社會(huì)風(fēng)氣。
(二)加強(qiáng)社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)是維護(hù)社會(huì)公平正義的本質(zhì)要求
每個(gè)人生來(lái)就是平等的,人與人之間沒(méi)有高低貴賤之分,每個(gè)社會(huì)公民都合法享有平等、民主的權(quán)利,這是憲法賦予人們的權(quán)利。但是在社會(huì)實(shí)踐中,由于各種社會(huì)世俗和個(gè)人偏見(jiàn)等方面的原因,往往將人分為三六九等,人為地分出高低貴賤來(lái),使得人與人之間本來(lái)的平等、公平和正義缺失了。從法律的視角看,對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的法律保護(hù),就是利用法律的權(quán)威和嚴(yán)肅性來(lái)落實(shí)和實(shí)行正義的本質(zhì)。
(三)加強(qiáng)社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)是推進(jìn)法治社會(huì)的必然要求
近年來(lái),隨著我國(guó)“依法治國(guó)”國(guó)家戰(zhàn)略的提出并逐步實(shí)施,“依法治國(guó)”已經(jīng)成為社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)和指南針。而保護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體,維護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體擁有合法、平等、公平的社會(huì)權(quán)利是憲法和法律的基本職責(zé)和義務(wù),也是依法治國(guó)的基本要求。因此,加強(qiáng)社會(huì)弱勢(shì)群體的法律保護(hù)是推進(jìn)依法治國(guó)的基礎(chǔ)和必要要求。
三、社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)的困境
(一)立法方面的困境
我國(guó)涉及弱勢(shì)群體法律保護(hù)的法律很多,如《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《社會(huì)保險(xiǎn)條例》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《老年人權(quán)益保障法》等。但卻沒(méi)有一部完整、統(tǒng)一的對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行法律保護(hù)的法律條文,所涉及的法律較為分散,缺乏整體性、統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性。我國(guó)在立法實(shí)踐中,政策與法律并行的現(xiàn)象比較突出,甚至?xí)r常出現(xiàn)地方政策凌駕于法律之上的案例,使得法律失去原有本來(lái)的權(quán)威性和尊嚴(yán)性。另外,我國(guó)目前立法層次參差不齊,法律法規(guī)缺乏統(tǒng)一性。
(二)行政執(zhí)法方面的困境
我國(guó)目前在社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)的執(zhí)法過(guò)程中出現(xiàn)一些突出的問(wèn)題和矛盾,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是執(zhí)法人員的法律意識(shí)不強(qiáng),在工作和執(zhí)法過(guò)程中,沒(méi)有依法辦事,甚至憑自己的主觀臆斷、地方風(fēng)土人情進(jìn)行決策。二是部分執(zhí)法者在執(zhí)法的過(guò)程中,借助于手中的權(quán)力,謀取自己的私利,損害社會(huì)的公共利益,甚至還存在犧牲弱勢(shì)群體合理利益的行為。三是執(zhí)法者的權(quán)利與義務(wù)脫鉤,部分行政人員重政治責(zé)任輕法律責(zé)任,只向領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)不向法律負(fù)責(zé),這種心態(tài)直接產(chǎn)生了一系列的不良后果,使得行政行為簡(jiǎn)單化、世俗化和粗暴化。
(三)司法方面的困境
在司法實(shí)踐過(guò)程中,涉及社會(huì)弱勢(shì)群體的司法案例經(jīng)常出現(xiàn)執(zhí)行難、執(zhí)行慢、執(zhí)行阻力大的難題,集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,一是當(dāng)社會(huì)弱勢(shì)群體的合法權(quán)利受到侵害時(shí),弱勢(shì)群體通常缺乏足夠的社會(huì)資源和資金去維護(hù)自己的權(quán)益,于是就出現(xiàn)了上訴不容易、勝訴更不易、執(zhí)行難上加難。二是社會(huì)弱勢(shì)群體維權(quán)的成本高,很多社會(huì)弱勢(shì)群體本身經(jīng)濟(jì)困難,甚至處于貧困狀態(tài),也缺乏必要的法律知識(shí)和社會(huì)資源,使得維權(quán)很困難。三是司法效率較低,表現(xiàn)在司法供給的不足,司法投入經(jīng)費(fèi)的不足,人力資源的缺乏,資源配置的不合理等問(wèn)題比較突出。
四、社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)的路徑
(一)逐漸完善立法
一是將現(xiàn)有涉及社會(huì)弱勢(shì)群體法律保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行整合和統(tǒng)一,形成類似《社會(huì)弱勢(shì)群體保障法》之類的法律條文;二是加強(qiáng)社會(huì)弱勢(shì)群體社會(huì)保障體系方面的立法工作,通過(guò)社會(huì)保障、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)保險(xiǎn)等方面對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)生活進(jìn)行保障。
(二)加大依法執(zhí)法力度
首先,加強(qiáng)執(zhí)法部門和執(zhí)法公職人員的依法行政和依法辦事的意識(shí),通過(guò)教育和培訓(xùn),讓他們牢牢樹(shù)立依法行政和依法辦事的意識(shí)和行為習(xí)慣;其次,加強(qiáng)執(zhí)法部門和執(zhí)法公職人員的社會(huì)監(jiān)督體系建設(shè),讓全社會(huì)都來(lái)監(jiān)督執(zhí)法部門和執(zhí)法公職人員的工作,實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光執(zhí)法;然后加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法部門和執(zhí)法公職人員的考核,對(duì)在處理社會(huì)弱勢(shì)群體案例中不依法執(zhí)法和不依法辦事的部門和公職人員從嚴(yán)處理。
(三)強(qiáng)化司法公正和司法效率
一是維護(hù)司法公正,嚴(yán)格懲治司法過(guò)程中出現(xiàn)的違法違紀(jì)等司法腐敗案例,對(duì)在司法執(zhí)法中的腐敗分子零容忍,保證司法的公平和公正;二是加大法律援助和法律救助的力度,通過(guò)加大這方面的經(jīng)費(fèi)投入,提供更大規(guī)模的法律援助和法律救助隊(duì)伍;三是提高司法執(zhí)法的效率,一方面可以加大司法隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)建設(shè),加大人力資源投入,解決案件逐漸增多的矛盾,另一方面要理順案例處理的程序和流程,使得案例處理更加快速和便捷,提高案例處理的效率。
參考文獻(xiàn):
[1]王瑛.論弱勢(shì)群體利益訴求的法律保護(hù)[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2017,(06).endprint