蘭馨

2011年《那些年我們一起追的女孩》和2013年趙薇導(dǎo)演的《致青春》在中國大陸受到追捧，青春片開始進(jìn)入大眾視野，之后的《同桌的你》《匆匆那年》《梔子花開》《左耳》《小時(shí)代》等青春電影紛紛上映。在這些電影中，各種角色經(jīng)歷的青春總是轟轟烈烈，懷舊歌曲換了一波又一波，青春符號(hào)不斷被重復(fù)使用，看似是對(duì)過去青春的回憶，實(shí)際上是當(dāng)代人對(duì)20世紀(jì)七八十年代出生的人對(duì)青春的反思。但青春并不是青春符號(hào)的堆砌，它是人的成長階段，是人生的一部分，無論是人的身體還是心理都在發(fā)生著變化，人的世界觀和價(jià)值觀也在慢慢形成，這些變化是但凡年輕過的人就會(huì)有的經(jīng)歷，當(dāng)一部青春片將青春放在整個(gè)人生考慮時(shí)，影片的厚度便增加了?！镀咴屡c安生》就是這樣一部電影，該電影講述了兩個(gè)性格迥異的閨蜜同時(shí)喜歡上同一個(gè)男生，兩人關(guān)系漸漸發(fā)生變化并由此帶來兩人生活的變化。影片不只在講述兩個(gè)閨蜜的故事，更是通過這些故事探討人生和人性。影片敘事結(jié)構(gòu)頗有特點(diǎn)，人物形象也立體多面。

一、 雙線敘事構(gòu)架故事情節(jié)

電影是一種敘事，它需要通過告訴觀眾發(fā)生了什么而引起他們的思考。從某種程度上是超越現(xiàn)實(shí)世界時(shí)間的線性單一性和空間的現(xiàn)實(shí)性的，拍攝電影的過程就是通過各種長短鏡頭的運(yùn)用處理人與時(shí)間空間的關(guān)系，延長或縮短時(shí)間，擴(kuò)展或縮小空間的過程，不同的電影會(huì)有不同的敘事方式。

在《七月與安生》中，導(dǎo)演通過倒敘的方式連接了影片中主要人物現(xiàn)在和過去的時(shí)間，整部電影小說有兩條時(shí)間線，一條是以回憶七月與安生過去生活的小說為主代表過去的時(shí)間的回憶線；另外一條是現(xiàn)實(shí)生活中安生，家明的生活線，兩條線索穿插進(jìn)行，這也是人的思維方式，過去的回憶包含了過去與現(xiàn)在的時(shí)間，回憶過去也加入的處于現(xiàn)在時(shí)間中人對(duì)過去的感悟與反思，現(xiàn)實(shí)中的安生或家明每次打開連載小說時(shí)，時(shí)間便回到了過去。整部電影將大部分時(shí)間放在了回憶中，回憶是一種選擇性記憶，人們可以記住他們想記住的東西，或者他們印象比較深刻的情節(jié)，由于記憶模糊不清，有時(shí)會(huì)帶上當(dāng)事人的主觀印象，這就為影片中想要表現(xiàn)的過去增添了更多可能性。

影片中的回憶不是通過敘事者口述完成的，而是通過小說的形式完成，小說具有虛構(gòu)性，以小說的形式呈現(xiàn)可以擴(kuò)展敘事者的想象力，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活的遺憾，超越現(xiàn)實(shí)單一的結(jié)局，正如電影結(jié)尾展示的，現(xiàn)實(shí)中的七月最后因難產(chǎn)而死，而小說中的七月過上了自由的生活，前者是現(xiàn)實(shí)，后者是愿望，后者表現(xiàn)安生對(duì)自己好友的希望。電影需要喚起觀眾的情緒，觀眾在觀看第二種結(jié)局是自己的情緒也得到舒緩。該結(jié)局升華了主題，兩人相互過上了對(duì)方的生活，兩種生活方式在小說結(jié)局中交融，當(dāng)兩個(gè)對(duì)立的性格最終和解時(shí)，這種和解的過程也是發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己的過程，影片中展現(xiàn)的個(gè)體生活方式的變化也會(huì)也會(huì)引起觀眾的思考。

二、 反轉(zhuǎn)突變?cè)鰪?qiáng)戲劇沖突

電影需要制造矛盾沖突來推動(dòng)劇情的發(fā)展，在該電影中，導(dǎo)演靈活運(yùn)用突轉(zhuǎn)與發(fā)現(xiàn)的手法，使得電影情節(jié)發(fā)展出乎意料卻又在合情合理。

七月在火車站送別安生，在安生伸出頭向七月招手的瞬間，安生脖子中的佛像項(xiàng)鏈露了出來，這是一種發(fā)現(xiàn)，七月發(fā)現(xiàn)了家明與安生之間的感情。

七月在和家明結(jié)婚的當(dāng)天，家明跑了，劇情出現(xiàn)了突轉(zhuǎn)，突然意料之外的情況發(fā)生，而七月選擇擺脫小鎮(zhèn)安穩(wěn)的生活，這是另外一種不同的生活，這種突轉(zhuǎn)增加了電影發(fā)展的未知性，為電影留下了懸念。在不同生活方式中人物的形象也變得立體，性格也變得多面。正如小說中形容七月漂泊時(shí)的感覺：七月曾經(jīng)賴以生存的穩(wěn)固的生活像陸地一樣離她越來越遠(yuǎn)了，她才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)特別喜歡漂流。

安生的女兒偷偷找家明，家明得知小說是安生寫的，這是又一處發(fā)現(xiàn)，原本小說署名七月原來是安生寫的，這種轉(zhuǎn)變是一種突然的變化，使觀眾在觀影時(shí)產(chǎn)生驚訝和疑惑，并帶著這些疑惑產(chǎn)生對(duì)事情發(fā)生經(jīng)過的探究。人對(duì)一切和自己經(jīng)驗(yàn)不一致的現(xiàn)象會(huì)感到好奇，電影勾起了觀眾的好奇心，并引導(dǎo)觀眾將電影繼續(xù)看下去。當(dāng)觀眾的疑惑被解開，電影結(jié)束了。

現(xiàn)實(shí)世界的事情總有起因，經(jīng)過，結(jié)果，而電影作為表達(dá)方式則可以表現(xiàn)的更自由，三次結(jié)局反轉(zhuǎn)增加了電影的戲劇性，三次反轉(zhuǎn)七月的結(jié)局不同，對(duì)于現(xiàn)實(shí)發(fā)生的事不同的人有不同的感受，電影通過影像不只可以表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界發(fā)生的事，也可以表現(xiàn)人的感受和想像，即使有些事情的發(fā)生是不可控的。第一次的結(jié)局是安生對(duì)家明善意的謊言，第三次則是安生的希望，第三次結(jié)局升華了主題。

三、 多場(chǎng)景重復(fù)暗示人物關(guān)系

電影是一種影像語言，導(dǎo)演通過影像向觀眾傳遞信息，電影中幾個(gè)類似的場(chǎng)景不斷以各種形式呈現(xiàn)，導(dǎo)演試圖通過重復(fù)向觀眾暗示他想表達(dá)的含義。

項(xiàng)鏈?zhǔn)翘K家明的象征，也是家明情感的暗喻，當(dāng)他由家明身上轉(zhuǎn)移到安生身上時(shí)，三個(gè)人的關(guān)系開始發(fā)生變化。這代表著一種感情的變化，兩個(gè)閨蜜同時(shí)喜歡上一個(gè)男生，這是對(duì)女生友誼的考驗(yàn)。在這種三角關(guān)系中注定會(huì)有人受傷，怎樣處理閨蜜和男友之間的關(guān)系，成為推動(dòng)電影情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。項(xiàng)鏈在電影中出現(xiàn)了6次，第2至4次項(xiàng)鏈從家明身上轉(zhuǎn)移到安生身上，七月與安生的關(guān)系開始出現(xiàn)裂痕，并且越來越大。最后一次出現(xiàn)安生將項(xiàng)鏈取下，安生與家明的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)，于是出現(xiàn)了開頭的一幕，安生與家明在地鐵站上相遇，像熟識(shí)的人，也像陌生人。

兩人一起洗澡，一起買內(nèi)衣的場(chǎng)景象征著女生關(guān)系的親密度，處于青春期的女生對(duì)于自己的身體發(fā)育會(huì)感到害羞，兩人對(duì)于成長階段女生羞于啟齒的小秘密也能共同分享，表明兩人的友誼已經(jīng)到了非常親密的地步。而隨著男性角色的加入，兩人由女生成長為女人，兩個(gè)女人女性的魅力的態(tài)度變化象征著兩人關(guān)系親疏的變化。

對(duì)于3個(gè)人形象的展現(xiàn)，導(dǎo)演在電影中多次表現(xiàn)鏡中映像，無論是片頭安生與家明在地鐵中的相遇，安生獨(dú)自在家靠在自己的床頭，還是安生幫七月理發(fā)，以及最后小說中的安生過上安穩(wěn)的生活，看著鏡中的自己，鏡中的自己變成了七月，兩個(gè)人合二為一，導(dǎo)演試圖通過鏡中映像的方式表明人的性格中的兩面性的對(duì)立與統(tǒng)一。endprint

影子和鏡子的相同點(diǎn)是都是由兩個(gè)相同的部分組成，對(duì)于影子的寓意，旁白作了闡釋：“13歲到15歲是七月和安生形影不離的3年，有時(shí)候七月是安生的影子，有時(shí)候安生是七月的影子，他們?cè)跁镒x到，如果踩住一個(gè)人的影子，那個(gè)人一輩子不會(huì)離開?！敝鬅o論是七月踩著家明的影子，還是安生踩著家明的影子，以及最后話外音：“踩著自己影子的人，一定就是那個(gè)過上幸福生活的安生?！眻?chǎng)景被不斷強(qiáng)調(diào)，也就是導(dǎo)演試圖向觀眾暗示的地方，影像比文字更淺顯易懂，但也更容易使人忘記。

四、 人生互換展現(xiàn)多重性格

電影和國內(nèi)其他青春電影的不同之處，在于它設(shè)計(jì)了互換人生的情節(jié)，兩個(gè)性格迥異的女生通過互換人生展現(xiàn)出性格的另一面，使得人物形象不再扁平，人物性格變得多面。人的性格是通過經(jīng)歷的事情展現(xiàn)出來的，和生長環(huán)境所處社會(huì)環(huán)境相關(guān)，導(dǎo)演通過展現(xiàn)多變的環(huán)境塑造男女主角性格。

七月表面上是一個(gè)乖乖女，從小聽家長的話，按部就班地上學(xué)、談戀愛、結(jié)婚，但新郎家明的逃跑改變了原來安定的生活，在漂泊的過程中漸漸享受這種生活，再后來生孩子時(shí)難產(chǎn)而死；安生表面上特立獨(dú)行，與社會(huì)主流價(jià)值觀格格不入，青少年時(shí)代在流浪中度過，后來過上白領(lǐng)的穩(wěn)定生活。

兩人生活狀態(tài)的互換并不是導(dǎo)演隨意為之，影片后半部分導(dǎo)演對(duì)兩人性格通過細(xì)節(jié)進(jìn)行了揭示，七月是那個(gè)在關(guān)鍵時(shí)候做出與家人期望不符的人，而安生的生長環(huán)境決定了她雖然一直在流浪，卻一直渴望安定的生活，因此即使兩人互換人生，也是過上自己想要的生活。

七月隱忍，安生外放，影片中導(dǎo)演對(duì)兩人的拍攝時(shí)多用特寫或近景鏡頭，觀眾可以清晰地看到演員的面部表情，通過面部表情表現(xiàn)人物性格的復(fù)雜多面，這對(duì)演員的演技是一個(gè)考驗(yàn)，電影上映后獲得的口碑證明觀眾讀懂了七月和安生，也證明了兩位演員的實(shí)力。

電影前半部分，七月與安生的性格赫然分明，從兩人互換生活開始，兩人的生活，性格開始交融，導(dǎo)演的鏡像，影子的不斷暗示表明二人的關(guān)系已超越了單純的閨蜜情，影片最后兩人融為一體，這似乎在暗示，人們心里似乎住著一個(gè)七月與安生，有時(shí)渴望安定，這種安定是一種按部就班，按照社會(huì)節(jié)奏生活；有時(shí)向往自由，這種自由是一種或許與社會(huì)主流生活節(jié)奏不同的生活，但自由時(shí)需要付出代價(jià)的，就如追求自由生活的七月最后的結(jié)局一樣，自由的生活或許最終會(huì)被安穩(wěn)的生活取代。

結(jié)語

《七月與安生》夾雜在當(dāng)今青春片多產(chǎn)卻不高產(chǎn)的市場(chǎng)環(huán)境中，剛剛上映時(shí)并不起眼，但電影本身的誠意使得其口碑宣傳效應(yīng)明顯并在眾多電影中脫穎而出，這一現(xiàn)象表明了中國電影觀眾對(duì)電影質(zhì)量的要求，以及一部有誠意的電影應(yīng)該具備的元素，對(duì)當(dāng)今中國電影市場(chǎng)唯演員論而劇情粗制濫造的現(xiàn)象作出了回應(yīng)。電影是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作，需要各方面的積極配合，而評(píng)判一部電影好壞的標(biāo)準(zhǔn)并不僅限于票房，好的電影可以引發(fā)思考，它不會(huì)告訴觀眾什么是什么，什么應(yīng)該怎么樣，而只是將故事呈現(xiàn)給觀眾，不同的觀眾會(huì)在其中看到屬于自己的記憶，不同的觀眾有不同的理解。

電影探討人的生存狀態(tài)，這種生存狀態(tài)是人類永恒的問題，是沒有答案的?！镀咴屡c安生》由兩閨蜜與一個(gè)男人的關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而探討人生，探討人與人的關(guān)系，電影的廣度由此拓寬。運(yùn)用多條線的敘事手法也增加了劇情的可看性，作為描寫年輕人的電影，它屬于青春片，但就電影的深度來說，它是不一樣的青春片。endprint