国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺析實(shí)現(xiàn)高效課堂的有效途徑

2017-09-14 19:42朱靈娥
中國(guó)校外教育(上旬) 2017年13期
關(guān)鍵詞:差異課堂教學(xué)課堂

朱靈娥

高效課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保障,是減負(fù)增效的重要舉措,因此,實(shí)現(xiàn)高效課堂是十分迫切和必要的。從創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、課內(nèi)外結(jié)合、融洽師生關(guān)系、關(guān)注個(gè)體差異、堅(jiān)持教學(xué)反思等五個(gè)方面,探討實(shí)現(xiàn)高效課堂的有效途徑。

高效課堂個(gè)體差異教學(xué)反思學(xué)習(xí)方式師生關(guān)系一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,呈現(xiàn)活力型課堂

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),興趣是最好的老師。興趣是探究欲望的源泉,只有從學(xué)生興趣入手,才能粘住學(xué)生的注意力,使學(xué)生專(zhuān)注于課堂學(xué)習(xí)中,才能保證學(xué)習(xí)效果。教學(xué)中,教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,給學(xué)生呈現(xiàn)富有活力的課堂,教師可采用啟發(fā)誘導(dǎo)式、情境教學(xué)法、角色體驗(yàn)法等多種教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生合作探究交流,暢所欲言,發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn),激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。可通過(guò)對(duì)文中的人物的理解,采用誦讀、表演等方式,入情入境,走進(jìn)文中人物的內(nèi)心世界,領(lǐng)略文章的中心思想,感悟人物的思想品質(zhì)。通過(guò)變革學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),變厭學(xué)為樂(lè)學(xué),真正貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,讓學(xué)生處于主體地位,讓學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí),從而實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

二、課內(nèi)外有機(jī)融合,創(chuàng)設(shè)開(kāi)放型課堂

學(xué)生是一個(gè)具有無(wú)限潛能的個(gè)體,具有強(qiáng)烈的探究欲望,教師在教學(xué)中,充分研讀教材,了解學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)起點(diǎn),判斷學(xué)生可能達(dá)到的發(fā)展水平,布置學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)本、查訪、調(diào)查和實(shí)踐等方式挖掘課外學(xué)習(xí)資源,將學(xué)科課堂教學(xué)、學(xué)科課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),形成課內(nèi)課外結(jié)合的教學(xué)體系。這樣,教學(xué)資源豐富而深刻,學(xué)生主動(dòng)搜集學(xué)習(xí)素材,獲取了更豐富的學(xué)習(xí)資源,開(kāi)闊了視野,拓寬了知識(shí)面,增強(qiáng)了教學(xué)效果的深度和廣度,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,教師可結(jié)合教材中的教學(xué)內(nèi)容,安排外出參觀學(xué)習(xí)、調(diào)查調(diào)研、實(shí)踐操作等活動(dòng),使教學(xué)跨越課堂,跨越校門(mén),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)間接知識(shí)與直接經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,完成由感性到理性的飛躍,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題的能力,最大限度地提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

三、融洽師生關(guān)系,營(yíng)造和諧型課堂

營(yíng)造寬松愉悅、民主和諧的課堂氛圍是實(shí)現(xiàn)高效課堂的催化劑。親其師才能信其道。老師和學(xué)生應(yīng)該是相互信任、相互尊重、相互包容,相互理解。在教學(xué)中,教師要運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行賞識(shí)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),賞識(shí)每一位學(xué)生的獨(dú)特性和閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的無(wú)限可能,這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)的語(yǔ)言,真誠(chéng)的微笑為課堂教學(xué)注入了濃濃的愛(ài)意,師生變?yōu)榕笥?,溝通交流順暢了,尊重和信心增?qiáng)了,學(xué)習(xí)效率自然就提高了。當(dāng)一個(gè)教師真心地愛(ài)學(xué)生的時(shí)候,就會(huì)尊重學(xué)生作為人的權(quán)利和尊嚴(yán),尊重學(xué)生的思想感情和需要,就會(huì)接納學(xué)生獨(dú)特思想和行為,并且創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境和條件,讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展個(gè)性。和諧的課堂氛圍為教學(xué)提供了肥沃的土壤,學(xué)生在輕松愉快中求知,不僅收獲了知識(shí),提高了能力,還培養(yǎng)了良好的個(gè)性品質(zhì)。

四、關(guān)注個(gè)體差異,創(chuàng)建梯次型課堂

新課標(biāo)指出,教育要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展。學(xué)生之間是有個(gè)體差異的,差異的形成存在各種各樣的原因,如遺傳因素、家庭因素、個(gè)人因素及社會(huì)環(huán)境的影響。其差異主要是:知識(shí)儲(chǔ)備性差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣性差異、學(xué)習(xí)能力性差異和學(xué)習(xí)品質(zhì)性差異等,如何在教學(xué)中縮小差異,這是實(shí)現(xiàn)高效課堂必須要解決的問(wèn)題。

在課堂教學(xué)中,教師要突破齊頭并進(jìn)的局面,倡導(dǎo)分層遞進(jìn),因材施教。分層次制定教學(xué)目標(biāo)和要求,課后布置適合不同層次學(xué)生的個(gè)性化作業(yè),照顧到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,將教學(xué)要求置于各層次學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”之中,使教學(xué)要求與學(xué)生學(xué)習(xí)可能性相互適應(yīng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的分層教學(xué)、練習(xí)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等,使不同層次的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上獲得充分的發(fā)展和提升,從而也有效地提高了課堂教學(xué)效果。

五、重視教學(xué)反思,構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂

課后進(jìn)行的教學(xué)反思,可以有效提高教師的知識(shí)技能、專(zhuān)業(yè)能力。教學(xué)反思的目的是為了改進(jìn)教學(xué),提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,根本任務(wù)是探究和解決課堂教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題,教學(xué)反思的主要內(nèi)容有教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)組織的環(huán)節(jié)、教學(xué)策略運(yùn)用以及師生互動(dòng)等情況等。

教學(xué)反思的方法多種多樣,常用方法有反思總結(jié)法,是指總結(jié)反思自己或他人教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的方法;教研反思法是通過(guò)與教研組的其他教師交流研討來(lái)反思自己的教學(xué)行為,通過(guò)同伴互助,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,提高課堂教學(xué)能力;翻轉(zhuǎn)課堂法指通過(guò)錄像手段再現(xiàn)整個(gè)教學(xué)過(guò)程,讓教師以旁觀者的身份反思自己的教學(xué)過(guò)程的方法,引導(dǎo)教師自我反思,改進(jìn)教學(xué);教后記反思法指把教學(xué)中感受深刻的細(xì)節(jié)記錄下來(lái),寫(xiě)成教學(xué)后記,不僅記下教和學(xué)的成功與失敗,而且還要有自己的分析、感想、體會(huì)、新的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)意見(jiàn),使其成為今后教學(xué)的有益借鑒。教師通過(guò)教學(xué)反思,不斷總結(jié)優(yōu)點(diǎn)及不足,不斷完善自己的課堂教學(xué),教師形成思考的良好習(xí)慣,也促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

猜你喜歡
差異課堂教學(xué)課堂
相似與差異
歡樂(lè)的課堂
找句子差異
男女生的思維差異
簡(jiǎn)約化初中化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效融入
最好的課堂在路上
數(shù)學(xué)開(kāi)放題在初中課堂教學(xué)的探索
在高中數(shù)學(xué)中滲透“解題差異論”的實(shí)踐研究
寫(xiě)字大課堂
404 Not Found

404 Not Found


nginx
赤城县| 宝鸡市| 临汾市| 寻乌县| 讷河市| 宁波市| 刚察县| 顺昌县| 原平市| 天柱县| 凤城市| 巴塘县| 香河县| 利川市| 蒙城县| 贵定县| 余姚市| 普定县| 林周县| 泽普县| 高雄市| 临潭县| 新河县| 磐石市| 长治市| 三穗县| 济南市| 漠河县| 留坝县| 阆中市| 新兴县| 平阴县| 乐亭县| 钟山县| 清水河县| 陆川县| 苏尼特左旗| 正蓝旗| 乌兰察布市| 蒙阴县| 寿光市|