霍祥湖　史曉婷　姚婷婷

近年來，隨著我國教育體制改革的不斷深入，高等教育已經(jīng)走向國際舞臺，參與全球教育資源的分工和配置。中外合作辦學(xué)則更是開創(chuàng)了中國高等教育與國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源相結(jié)合的先河，為中國高校的國際化創(chuàng)造了一種全新模式。而如何使這種辦學(xué)模式成為我國教育領(lǐng)域?qū)ν饨涣髋c合作的重要窗口，如何培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的人才，作為其中重要環(huán)節(jié)的學(xué)生管理工作面臨著新的轉(zhuǎn)變。文章通過對電子科技大學(xué)格拉斯哥學(xué)院的學(xué)生工作的剖析，總結(jié)了這種合作辦學(xué)的經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上提出了對我國中外合作辦學(xué)的啟示。

中外合作辦學(xué)學(xué)生管理工作創(chuàng)新中外合作辦學(xué)是改革開放以來出現(xiàn)的新生事物，是在經(jīng)濟全球化、高等教育國際化的背景下，中國教育對外交流與合作的一種新形式，其核心是借用國外的優(yōu)質(zhì)教育資源來擴充我國師資力量。

特別是近年來，中外合作辦學(xué)發(fā)展十分迅速，辦學(xué)規(guī)模逐步擴大，辦學(xué)層次也逐步升高，效益也越來越明顯。但隨著中外合作的逐步加深，這種特殊模式也對學(xué)生管理工作提出了新的要求。既要保證學(xué)生能夠享有中外合作辦學(xué)帶來的實際效益，把他們培養(yǎng)成具有國際視野和國際競爭力，并具有高度社會責(zé)任感的世界IT業(yè)和工程界的優(yōu)秀人才，又要保證他們能夠適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)，為國家的市場經(jīng)濟注入新的動力。故中外合作辦學(xué)下的學(xué)生管理工作必須有所創(chuàng)新才能應(yīng)對這種挑戰(zhàn)。

電子科技大學(xué)格拉斯哥學(xué)院是中國·電子科技大學(xué)與英國·格拉斯哥大學(xué)的合辦項目，采取“4+0”模式，全程都在電子科技大學(xué)就讀，即將國外的優(yōu)質(zhì)教育資源切實的引入國內(nèi)，真正意義上的做到在不出國門的條件下享受國外優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)生既要修完思想政治理論課等部分專業(yè)基礎(chǔ)課，又要完成格拉斯哥大學(xué)要求的相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及實踐操作。自創(chuàng)辦以來，格拉斯哥學(xué)院一直重視學(xué)生管理工作，積極應(yīng)對學(xué)生工作中的問題和挑戰(zhàn)，為后續(xù)開展學(xué)生工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

一、中外合作辦學(xué)高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)

我國的高等教育體制與西方國家的教育模式存在著巨大的反差，中外合作辦學(xué)高校在保證學(xué)生能夠良好接受西方教育的同時，還應(yīng)保證我國教育的先導(dǎo)權(quán)，故學(xué)生工作的開展應(yīng)提供給學(xué)生一個平穩(wěn)的過渡期。而特殊的課程設(shè)置、差異性的教學(xué)方式以及嚴格的評價體系，都使學(xué)生管理工作面臨新的挑戰(zhàn)。

首先，是學(xué)生的思想政治工作面臨的新挑戰(zhàn)。在中外合作辦學(xué)中，西方在輸出先進科學(xué)技術(shù)的同時，也會不可避免的向?qū)W生傳播西方固有意識形態(tài)和其價值觀念。但由于辦學(xué)制度的特殊性，中外合作辦學(xué)高校的學(xué)生統(tǒng)一接受西方教育，這就造成西方文化對學(xué)生思想觀念的直接沖擊。而此時學(xué)生正值文化思想發(fā)展的黃金期，很容易形成學(xué)生思想政治教育的空白。因此，如何正確做好學(xué)生思想建設(shè)工作，如何切實把握我國教育先導(dǎo)權(quán)是學(xué)生管理工作面臨的一大難點。

其次，是學(xué)生所承受的學(xué)業(yè)壓力。中外合作辦學(xué)高校學(xué)生必須同時修滿中外兩所高校的學(xué)分方可畢業(yè)，這無疑增大了學(xué)生的課業(yè)壓力，學(xué)生在完成中方思想政治理論等基礎(chǔ)課的同時又要盡快適應(yīng)西方教育模式，陌生的文字，全新的教育方式都會加大學(xué)生的心理壓力。而這種形勢無疑會使部分同學(xué)在學(xué)習(xí)初期產(chǎn)生焦慮，煩躁的心理而因此抵制學(xué)習(xí)，而如何做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作則又是一大難題。

再次，學(xué)生家庭經(jīng)濟條件的差異，影響著同學(xué)之間的和諧相處。眾所周知，中外合作辦學(xué)高校的費用要高出普通高校較多，高昂的學(xué)費使許多較為困難的家庭對中外合作辦學(xué)高校望而卻步。中外合作辦學(xué)高校中貧困生數(shù)量雖然不多，但是仍存在著明顯的家庭的差距，在學(xué)生中難免存在盲目攀比等心理，影響學(xué)生的擇友和交往，是同學(xué)之間和諧相處的隱性障礙。

二、改進中外合作辦學(xué)高校學(xué)生管理工作的對策

眾所周知，中外合作辦學(xué)是中國高等教育走向國際舞臺的重要窗口，是我國引進和學(xué)習(xí)國外優(yōu)質(zhì)教育的前哨站。因此，如何利用好這一平臺成為各大高校學(xué)生管理工作開展的焦點。電子科技大學(xué)格拉斯哥學(xué)院為使學(xué)生們減少學(xué)習(xí)與生活中的不適應(yīng)因素，適時調(diào)整學(xué)生管理工作的思路，為學(xué)生們制定了切實可行的培養(yǎng)目標(biāo)，在實踐過程中也整理出一套行之有效的學(xué)生管理工作方案。

首先，增強學(xué)生政治思想教育，培養(yǎng)其良好的人生價值觀。為此學(xué)院在大一上學(xué)期就開設(shè)了政治思想品德課、形勢與政策課、口語課以及西方文化課程，并加強了課程設(shè)置形式，增加了撰寫論文的課業(yè)流程，使開設(shè)課程不流于形式。此外，學(xué)院還定期組織開展素質(zhì)教育講座和思維拓展訓(xùn)練，并狠抓學(xué)生黨建工作，對有過黨校學(xué)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)定期組織黨課，對其他同學(xué)宣傳黨的宗旨，積極做好學(xué)生黨建工作，這些工作都使學(xué)生在入學(xué)初期就接受了良好的政治思想工作培訓(xùn)，使學(xué)生能夠正確看待中外文化的關(guān)系，減少文化沖擊對學(xué)生心理上的影響，使學(xué)生能夠平穩(wěn)的度過這一階段。

其次，建立減壓機制，塑造學(xué)生健全人格。學(xué)院在辦學(xué)的第一年就建立了屬于自己的分團委學(xué)生會，在辦學(xué)之初就調(diào)動了學(xué)生們的積極性和能動性，在鍛煉學(xué)生自身能力的同時，合理分擔(dān)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活壓力。同時，學(xué)院還設(shè)立了學(xué)生自助服務(wù)中心，負責(zé)人均由學(xué)生自己擔(dān)任，真正意義上達到學(xué)生自助服務(wù)，自助服務(wù)中心負責(zé)傳達學(xué)院精神和管理學(xué)生日常事務(wù)，達到學(xué)生管理工作效率最大化。

再次，關(guān)注學(xué)生心理健康。學(xué)院為此成立了師生聯(lián)席會及綠野心理協(xié)會，所謂師生聯(lián)誼會就是從學(xué)院各班派選代表通過師生聯(lián)誼會這一平臺向?qū)W院的老師反映學(xué)生對學(xué)院的意見及看法，保證學(xué)生們的權(quán)益受到保護。而綠野心理學(xué)會則是由學(xué)院各班心理委員及年級輔導(dǎo)員組成，建立學(xué)生之間的內(nèi)部聯(lián)系制度，有效解決學(xué)生的學(xué)習(xí)及情感問題。

最后，做好學(xué)生工作的連貫性，增強學(xué)生的個人綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)，學(xué)院特意增設(shè)了口語外教課和雙語角活動，在加強對英國文化認識的基礎(chǔ)上，也對學(xué)生在大學(xué)選擇2+2、3+1、4+1項目做好文化基礎(chǔ)，為學(xué)生日后出國留學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。