国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺談高中數(shù)學滲透德育教育的具體策略

2017-09-14 19:37張芝眾
中國校外教育(上旬) 2017年13期
關(guān)鍵詞:德育情境探究

張芝眾

高中數(shù)學的德育整合教學,不僅要局限在課堂教學之中,還要在課后有廣闊的德育滲透教育平臺。課堂教學中要借助情境教學、探究學習和合作學習來實現(xiàn)德育滲透;課后教學要從教師身正示范的教育影響角度出發(fā),設計集體實踐活動,讓學生真實感受到良好道德品質(zhì)的重要性。分析了高中數(shù)學滲透德育教育的可行性,提出了高中數(shù)學滲透德育教育的具體策略。

高中數(shù)學德育滲透可行性策略高中數(shù)學是一門較為抽象的學科,在學習過程中可以滲透必要的德育內(nèi)容,讓學生的學習更為豐富多彩,體會更為深刻明確。本文分析了高中數(shù)學滲透德育教育的可行性,提出了高中數(shù)學滲透德育教育的具體策略。

一、高中數(shù)學滲透德育教育的可行性

高中數(shù)學課堂上滲透德育教育是符合素質(zhì)教育理論要求的:首先,這種整合教學模式符合杜威德育教育理論中對教育目的的界定,保證了教育過程中能夠?qū)逃膫鞒杏兄赶蛐?,確保了學生的成長不僅僅是學科知識的成長,還包括道德水平的成長,最終確保教育目的的完美實現(xiàn)。其次,符合科爾伯格的德育理念,確保了借助學科教學促進學生對道德問題和道德決策的積極的思維,確保了學校道德教育的終極目標是促進學生道德推理的發(fā)展的連續(xù)過程。高中數(shù)學滲透德育教育的具備較高的可行性:首先,從教材來講,新版的高中數(shù)學教材之中滲透了很多德育教育的關(guān)鍵點,雖然高中數(shù)學教材中的德育內(nèi)容不像文科那樣集中,但卻蘊藏分散在各章節(jié)之中,但是教師完全可以自主開發(fā)探索教材內(nèi)容,將這些德育內(nèi)容滲透到平時的教學活動之中。其次,數(shù)學學科本身就是需要嚴密推理的抽象學科,在完成學習的過程中高中生必須掌握基本知識體系,養(yǎng)成良好的學習習慣和學習規(guī)律,重視正確學習方法的引入,而德育工作可以以這些工作為切入點進行道德品質(zhì)的滲透教育,培養(yǎng)高中生形成優(yōu)良品質(zhì)。

二、高中數(shù)學滲透德育教育的具體策略

1.高中數(shù)學課堂德育滲透

(1)情境教學滲透

高中數(shù)學課堂教學中設置情境教學內(nèi)容是為了讓教學更符合素質(zhì)教育理念,確保在課堂知識生成的過程中能夠做到“目中有人,心中有情,課中有境”。對于高中數(shù)學學習而言,所創(chuàng)設的情境內(nèi)容一般都是與實際生活有關(guān),利用生產(chǎn)生活情境來形成思考、探究的情境,這樣的懸念設計也能夠最大限度地激發(fā)學生的學習興趣,思考更為有價值的數(shù)學問題。因為與生活息息相關(guān),所以在情境創(chuàng)設之后教師就必須要考慮到是否能夠進行必要的德育教育,讓教學的內(nèi)容更為豐滿,滲透更為自然。例如,教學斜三角形的相關(guān)問題的時候,教師就設計了這樣的問題“一條河的兩岸平行,河寬d=1km,因上游突發(fā)洪水,在洪峰到來之前,急需將碼頭a處囤積的重要物資及人員用船轉(zhuǎn)運到正對岸的碼頭b處或其下游1km的碼頭c處。已知船在靜水中的速度∣vl∣=5km∕h,水流速度∣v2∣=3km∕h,請同學們回答運輸需要多長時間?在學生探索完成這個問題之后,教師可以適當引領(lǐng)學生回憶中國解放軍在抗洪救災過程中的英勇表現(xiàn),形成愛國主義教育。另外,情境創(chuàng)設還可以直接將德育內(nèi)容插入進來。例如,學習《橢圓及其標準方程》的過程中,教師播放神州升天的情境,讓學生形成良好的民族自豪感,感受祖國的強大,形成愛國主義教育。然后,再讓學生感受宇宙飛船的空中運行軌跡,引入本節(jié)課所學的知識內(nèi)容。情境創(chuàng)設不僅僅引入了知識體系,還要重視引入德育內(nèi)容,這樣高中數(shù)學課堂才能更為豐富多彩。

(2)探究教學滲透

高中數(shù)學課堂教學活動離不開探究活動,在探究過程中教師往往采用“問題串引導+自主探究+階段小結(jié)”的模式,這樣做就是為了讓抽象的數(shù)學知識變成較為分解的簡單體系化的知識,學生探究更為簡單,理解更為到位。在探究的過程中教師可以滲透德育內(nèi)容,讓學生的認知更為廣泛。例如,教學“橢圓及其標準方程”的過程中,教師設計了探究問題,取一條定長的細繩,把它的兩端都固定在圖板的兩個點處,套上鉛筆,拉緊繩子,移動筆尖,畫出的軌跡是什么曲線?在這一過程中,筆尖(動點)滿足怎樣的幾何條件?學生操作之后,教師再要求學生利用一體機的“幾何畫板”來進行動態(tài)的操作理解,這樣設計學生興趣濃厚,并對相關(guān)的橢圓知識有了更為深刻的理解。在這樣時候,教師可以適當滲透“合理使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”的德育滲透,讓學生明白先進的技術(shù)不是用來玩的,而是用來改變我們的思考方向,促進人類進步發(fā)展的。

(3)合作學習滲透

高中數(shù)學教學中教師利用合作教學,積極開展小組合作討論,其目的就是為了培養(yǎng)學生的協(xié)作能力,讓學生的個性思維有自主發(fā)揮的空間,最終提升數(shù)學學習的實效性。合作學習本身就是德育教育的一個重要內(nèi)容,借助合作學習學生能夠?qū)W會交流技巧、掌握傾聽與表達的能力,形成更為優(yōu)秀的個人素質(zhì)。首先,合作學習過程中,教師要注意滲透集體素養(yǎng),教師可以借助集體評價的模式來讓學生形成更為強烈的集體榮譽感;借助集體評價來讓學生學會主動幫助后進生,養(yǎng)成助人為樂的良好習慣。其次,合作學習過程中,教師要注意培養(yǎng)學生的綜合體會能力,例如,學習“二項式系數(shù)性質(zhì)”的過程中,教師讓小組收集相關(guān)的學習資料,有的小組就發(fā)現(xiàn)我國其實是最早發(fā)現(xiàn)“二項式系數(shù)性質(zhì)”的國家,這一發(fā)現(xiàn)自然提升了民族自豪感。合作學習讓高中數(shù)學教學有了全新的模式,自然也可以為德育思想架設精美的橋梁。

2.高中數(shù)學課后德育滲透

(1)教師身正示范

高中數(shù)學的德育整合教學不僅僅要局限在課堂教學之中,還要在課后有廣闊的德育滲透教育平臺。班杜拉道德教育理論認為,道德認知的獲得機制是觀察學習,也就是說,教師的示范作用將會是良好道德品質(zhì)推廣的關(guān)鍵。首先,高中數(shù)學教師要重視自身的師德師風建設,一方面,不斷學習提升高中數(shù)學學科知識水平,橫向強化相關(guān)學科知識能力,讓學生感受到高素質(zhì)知識對人的影響;另一方面,教師也要做良好社會道德的執(zhí)行楷模,以身作則來影響學生。其次,教師要主動開展科研活動,加強對數(shù)學學科滲透德育方法研究指導,有目的、有計劃地不斷提高教師德育科研能力。為人師表,率先垂范才是教師影響學生德育水平的關(guān)鍵。

(2)集體參與實踐

課后德育滲透的實現(xiàn)要借助社會實踐活動。首先,教師要經(jīng)常開展勵志理想教育,學習數(shù)學家的優(yōu)秀事跡,然后制定自己的人生理想,形成良好的思維品質(zhì),增強學生刻苦學習報效祖國的責任感與集體榮譽感。其次,教師要利用課余時間,與學生一起來規(guī)劃班級的特色文化墻,展示優(yōu)秀的數(shù)學學習方法,展示個人的努力成果等。另外,教師要設計課后的綜合數(shù)學實踐活動,讓學生調(diào)查社區(qū)交通設計符合哪些數(shù)學知識原理;商業(yè)物流設計的路線;企業(yè)工廠的生產(chǎn)經(jīng)營技巧等。在這樣的數(shù)學實踐學習過程中,學生自然體會到了民生民則,形成良好的社會道德品質(zhì)??傊?,強調(diào)德育以實踐為基礎,注重引導學生積極參加社會實踐活動,形成高尚的品德,強調(diào)通過社會教育機構(gòu)、社會輿論、社會交往施加德育影響;將研究性學習、社會實踐、德育等多種教育因素進行有機整合,對高中德育來講是一種可貴的德育路徑探索。

綜上所述,高中數(shù)學的德育整合教學不僅僅要局限在課堂教學之中,還要在課后有廣闊的德育滲透教育平臺。課堂教學中要借助情境教學、探究學習和合作學習來實現(xiàn)德育滲透;課后教學要從教師身正示范的教育影響角度出發(fā),設計集體實踐活動,讓學生真實感受到良好道德品質(zhì)的重要性。

參考文獻:

[1]宋勝吉.高中數(shù)學教學要重視培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)[J].延邊教育學院學報,2012,(01).

[2]陳雙英.構(gòu)建高中德育發(fā)展平臺的新模式[J].企業(yè)家天地,2010,(06).endprint

猜你喜歡
德育情境探究
設問引導探究
情境—建構(gòu)—深化—反思
微型演講:一種德育的新形式
德育無痕 滲透有方——小學語文教學的德育滲透方法探析
學理審思:真實情境寫作之中考命題
畫好運動情境圖——解決追擊與相遇問題
一類特殊不等式的解法探究
德育測評:質(zhì)性與量化的平衡
高?!暗掠秊橄取钡睦碚?、實施及評價研究
感悟三角形的高
404 Not Found

404 Not Found


nginx
二连浩特市| 翁牛特旗| 梨树县| 临沧市| 光山县| 杨浦区| 和林格尔县| 昆明市| 景宁| 石城县| 家居| 长乐市| 绵竹市| 永登县| 滦南县| 兴隆县| 高淳县| 孝义市| 洪洞县| 庆城县| 连州市| 明光市| 司法| 徐闻县| 慈利县| 长丰县| 平凉市| 清远市| 中阳县| 阳春市| 涿鹿县| 蕉岭县| 唐海县| 南丰县| 张北县| 洞口县| 丹巴县| 玛曲县| 横山县| 梅州市| 宿松县|