陳全忠

30歲的朱垠霖性格像是個孩子，腦袋中總是時不時地冒出些奇怪的想法，經(jīng)常被朋友們?nèi)⌒Γf他的腦子里有個無底洞。

從美國名校畢業(yè)的他，原本在美國找到了一份優(yōu)渥的工作，卻要回國和朋友創(chuàng)立一個設計品牌Ohmy Design——借助設計師的力量，他想給孩子們的世界一把小小鑰匙，然后將他們腦海中那些天馬行空的想法，都變成現(xiàn)實。

一次代課引發(fā)的思考

2010年，朱垠霖從大連理工大學畢業(yè)后，就去了美國的東北大學讀研究生，學的是機械工程。畢業(yè)之后，他很順利地進入UPF美聯(lián)合制造消防設備部門，擔任高級工程師，作為公司波士頓大區(qū)唯一的中國人，連續(xù)兩年破格提升，并保持公司內(nèi)部近10年來年加薪幅度最高的記錄，設計的消防車遍布全美50個州，年銷售額過千萬美元。

2015年，朱垠霖放棄了在美國波士頓穩(wěn)定的工作和生活——可觀的薪水、一周工作四天、有充裕的時間度假，決定回國發(fā)展。

回到上海的第一個月，朱垠霖一時也不知道干什么。有一天，一位開畫室的朋友因為臨時有事，托他去給畫室的學生代幾節(jié)畫畫課。以前的朱垠霖是一個極度排斥當老師的人。因為他就出生在教育之家，爸爸媽媽都是大學教授，奶奶曾是小學書記，姑姑是大學老師.......他出國留學，就是想走一條和家人不一樣的路。但沒想到陰差陽錯，在短短幾節(jié)代課的時間里，他竟然走上了兒童教學之路。

當他看到8歲的小朋友畫出會跳舞的帽子，11歲的小女孩奇思妙想畫了幅小鳥形狀的盆栽時，他被孩子們腦海中那些瘋狂而有趣的想法深深打動，那些他一直追求的自由，不正是最直接地體現(xiàn)在孩子們童真、純粹、天馬行空的世界里嗎？

此時，上天已經(jīng)在朱垠霖心里種下一顆種子，他要給可愛的孩子們一個表達的平臺，讓他們的奇思妙想借助設計師的手得以實現(xiàn)。2016年初，他和另一位在國外留學多年的好友在上海共同創(chuàng)立了設計品牌OHMY Design，創(chuàng)立這個品牌的目的是從孩子們天馬行空的想法中挖掘價值。

他們很快組建了團隊，圍繞著給孩子們一個表達平臺的初心，團隊一次次進行了反復地討論。最終，朱垠霖設計出一種“少兒設計思維實驗室”的體驗課，2016年7月在浦東嘉里城舉辦了一次免費的活動，一共召集了60多位小朋友。小朋友們的想法是豐富多彩的，他們腦海中有著非常好的創(chuàng)意，只是不知道如何表達。在這樣的課堂里，朱垠霖會先向小朋友們展示很多有趣的發(fā)明，讓他們可以打開自己的腦洞。接著會做一個思維導圖，這可以幫助他們更清晰地理清關于發(fā)明的思路。最后，就是讓小朋友們拿起畫筆，畫出他們想要創(chuàng)造的東西。

通過這樣的引導，小朋友們的思維很快發(fā)散開來，以好奇的眼光看待生活，激發(fā)出自己的創(chuàng)造力。盡管這樣的體驗課很受家長和孩子們的歡迎，但教的時間久了，朱垠霖也一直在思考一個問題：如何讓孩子們在課堂上更好地表達自己，釋放想象力呢？

遇見小小發(fā)明家

每次設計思維體驗課后，朱垠霖會不斷研究和探索最新的合適方法，然后上網(wǎng)瀏覽一些設計網(wǎng)站，從別人的設計中找到靈感。一次偶然的機會，他在網(wǎng)上看到了威爾·考克斯寫的一本書《正常的再造》?？赐赀@本書后，他就對這個人產(chǎn)生了濃厚的興趣，隨即上網(wǎng)查閱了考克斯的資料。這一查朱垠霖才發(fā)現(xiàn)，原來考克斯跟他一樣，是一個希望能讓人們意識到天馬行空想法的價值的人。

考克斯來自英國，是一位藝術家、設計師、發(fā)明家。他做的東西很有意思，比如讓你顛倒聽力的裝置、讓你在泡澡時也能愉快玩手機的筆、專為路癡準備的自帶指路功能的鞋子，他甚至為狗狗舉辦了一場展覽……2016年初，考克斯還在自己的家鄉(xiāng)舉辦了19場小小發(fā)明家的活動。他收集了超過500個孩子的創(chuàng)意，并號召了當?shù)氐脑O計師和創(chuàng)客，將其中的100多個創(chuàng)意變成了真正的實物。最后，他為這些創(chuàng)意畫稿和作品舉辦了一個作品展。這個項目被CNN拍成紀錄片。在同年，考克斯受聯(lián)合國邀請前往紐約演講，介紹自己的小小發(fā)明家項目，獲得了全世界熱愛公益、熱愛創(chuàng)意、熱愛小朋友的人們的關注。

“這與我們想要給可愛的孩子們一個表達平臺的想法不謀而合！”看著孩子們天馬行空的畫作，朱垠霖想，或許這就是找到那把打開孩子們奇妙世界鑰匙的正確方式。他立即通過社交媒體Facebook聯(lián)系上了考克斯，分享自己正在做的“少兒設計思維實驗室”，給考克斯看孩子們在課堂上的作品，他倆在關于孩子創(chuàng)意的話題上越聊越投機。

2016年9月，朱垠霖決定和考克斯正式合作，向全球五個國家：中國、英國、加拿大、波蘭、阿聯(lián)酋共同發(fā)起小小發(fā)明家活動。

朱垠霖作為小小發(fā)明家中國地區(qū)的創(chuàng)意導師，開始了他在全國范圍內(nèi)的創(chuàng)意征集之旅，然后通過設計師的幫助實現(xiàn)它們。

當天真夢幻的圖畫成為現(xiàn)實

除了上海，朱垠霖去過最遠的地方是四川省阿壩州壤塘縣的城關小學。城關小學一共有1000多名學生，由于時間有限，他只能在一天的時間里給200位學生開展一次少兒創(chuàng)意課堂。在這個課堂里，沒能來參加的學生們在課間都聚集在了教室窗外，滿眼的渴望，希望能夠加入到活動中來。在上課的過程中，朱垠霖也發(fā)現(xiàn)，這些藏區(qū)、山區(qū)的小朋友，他們對未來有著更多的渴望，他們渴望能夠走出山區(qū)，實現(xiàn)他們對未來的憧憬。

朱垠霖有一個旅行箱，他叫它“灰仔”。和普通旅行箱相比，“灰仔”本身并沒有什么特別的地方，特別的是朱垠霖和它所走過的路、所經(jīng)歷的故事。每堂課結(jié)束之后，朱垠霖和“灰仔”就會裝下所有小朋友對于未來的暢想，帶著上課的物品，一起開始下一段的旅行。到目前為止 ，他總共在全國6個地區(qū)（上海、廣州、四川壤塘、貴州江口、浙江臺州、江西永新）舉辦了50余場創(chuàng)意征集活動，收集了超過1000多張畫紙，這些畫紙傳承了1000多位小朋友對于自己未來的暢想。

在收集到孩子們天真夢幻的想法之后，朱垠霖開始四處尋找同樣有愛心的設計企業(yè)以及設計師個人，通過一次次線下創(chuàng)意工作坊，帶著孩子們動手把畫紙上的發(fā)明，變成一件件產(chǎn)品原型。一個9歲的小朋友畫的家庭滑板車，在設計師的幫助下做了出來，她就可以和爸爸、媽媽、姐姐四個人一起玩滑板車了。一位5歲的小朋友為七星瓢蟲發(fā)明的雨傘，設計師們通過玻璃燒制的方法給他做出了一個一模一樣的雨傘。每次工作坊后，朱垠霖都能強烈地感受到孩子們看到自己腦海中的發(fā)明被實現(xiàn)的喜悅。到2017年4月，這些制作出來的小發(fā)明已經(jīng)超過100件了。

朱垠霖一直有個愿望：希望能讓更多的人從孩子們的發(fā)明中，看到我們未來世界無限的可能性。這個愿望在2017年“五一”時得以實現(xiàn)，上海市楊浦區(qū)楊樹浦路2866號的上海國際時尚中心，迎來小小發(fā)明家作品的首次公眾展覽。這是一場關于“發(fā)明”的大Party，現(xiàn)場不僅向大家展示小小發(fā)明家近半年來的成果，還有好玩有趣的工作坊和互動專區(qū)，讓小朋友們在現(xiàn)場就能體驗發(fā)明的樂趣，同時邀請設計師們進行設計作品快閃Pop-up展示，還有各類分享交流講座……

看著那些閃耀著創(chuàng)意火花的小臉龐，朱垠霖幸福地舒出一口氣，他希望能讓更多人認識到孩子們腦海中的世界是那樣豐富多彩。而通過工作坊的體驗券、展覽門票，以及印有小朋友們創(chuàng)意作品的帆布袋、紀念徽章、玩具等衍生品的陸續(xù)開發(fā)，在做公益活動的同時，朱垠霖的設計品牌工作室也開始找到了自己獨特的盈利方式。endprint