邵含蕊

我是沈陽市第二十中學(xué)三好分校的一名學(xué)生，學(xué)校前身是沈陽市第三十八中學(xué)。

這是一所以“雷鋒”命名的學(xué)校。教學(xué)樓里有雷鋒長(zhǎng)廊，向我們介紹雷鋒的事跡。教室里還有雷鋒在日記中激勵(lì)人心的句子，時(shí)刻提醒我們要以雷鋒精神為做人之魂。每年，學(xué)校都會(huì)組織慰問雷鋒班、祭掃雷鋒墓等特色活動(dòng)。高一入校那天，老師帶領(lǐng)我們參觀雷鋒長(zhǎng)廊?？吹嚼卒h事跡，我被深深地吸引了。雷鋒竟然做了這么多好事，而我們雖說不能傾其所有，但在力所能及的范圍內(nèi)，也要幫助他人。這是一件非?？鞓返氖?。從此，在我心里便留下了學(xué)習(xí)雷鋒的念頭。

有一次，我得知一個(gè)去光明學(xué)校獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，便報(bào)名參加了。光明學(xué)校是一所孤兒學(xué)校，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理很嚴(yán)格，平時(shí)沒有什么娛樂活動(dòng)。我是跟隨“抱抱熊”家族為1-3年級(jí)的孩子們舉行了一場(chǎng)圣誕派對(duì)活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了各種各樣的禮物，有自制的姜餅小人，有平安果，有充滿了圣誕氣息的紅帽子……這些都是很平常的小東西，卻能給孩子們帶去溫暖，向他們傳遞出人間真情。

圣誕節(jié)那天，我們坐著客車來到這所學(xué)校。學(xué)校比我想象中的大了不少。進(jìn)校門，我便看見許多小學(xué)生穿著校服走入教學(xué)樓，門口還有兩個(gè)剛到我胸口的男生，為我們拉起了門簾。學(xué)生們井然有序地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們也去后臺(tái)準(zhǔn)備節(jié)目。我參與的是一個(gè)講圣誕節(jié)來歷的話劇。我扮演的是一個(gè)小天使。我換上服裝后，發(fā)現(xiàn)窗口有幾個(gè)女孩正好奇地看我。我向她們揮了揮手中的道具花，她們紛紛伸出手，向我回應(yīng)。我就很快出場(chǎng)了，開始有一點(diǎn)小緊張，后來緊張感便被時(shí)間沖淡了。我能感受到他們心中的喜悅。他們?nèi)寄坎晦D(zhuǎn)睛地觀看表演，深深地陶醉其中。很快到了圣誕老人送禮物的環(huán)節(jié)，一個(gè)小男孩拉了拉我的衣角，拿著一袋QQ糖問我怎么打開，我蹲下來耐心地告訴他如何打開包裝。那個(gè)孩子興奮地大叫：“我從來沒收到這樣的禮物！”很快派對(duì)就結(jié)束了，我站在旁邊，給每個(gè)經(jīng)過身邊的孩子一個(gè)擁抱，希望他們可以獲得溫暖，感受到身邊有這么多人關(guān)心他們。他們特別珍惜這個(gè)擁抱，用力地抱著我。雖然他們生活在孤兒院里，但我希望通過我們的行動(dòng)，讓他們能感受到身邊還有愛，有溫暖，有快樂，有光明。

現(xiàn)在，我從學(xué)雷鋒的點(diǎn)滴小事中獲得許多快樂，在力所能及的情況下去幫助別人。另外，我還帶動(dòng)身邊的小伙伴一起參與其中。我們要將學(xué)習(xí)、踐行、弘揚(yáng)雷鋒精神的校訓(xùn)內(nèi)化于心、外化于行，不愧為一名雷鋒學(xué)校的學(xué)生。endprint