張 娟 袁瑞琴 羅 麗 曹愛芬 陳麗蓮
(南方醫(yī)科大學附屬深圳婦幼保健院NICU,廣東 深圳 518028)
品管圈活動在新生兒藍光治療安全管理中的應用
張 娟 袁瑞琴 羅 麗 曹愛芬 陳麗蓮
(南方醫(yī)科大學附屬深圳婦幼保健院NICU,廣東 深圳 518028)
目的探討品管圈活動在新生兒藍光治療安全管理中的應用。方法成立品管圈小組,確立“降低新生兒藍光治療護理缺陷的發(fā)生率”為活動主題,進行現(xiàn)狀把握、目標設定、要因分析、對策擬定,應用PDCA循環(huán)原則實施各項對策。結(jié)果開展品管圈活動后,新生兒藍光治療中的護理缺陷發(fā)生率從16.93%降低到4.27%,活動前后比較差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.01),護理人員團隊精神和綜合能力以及積極性和主動性的提高。結(jié)論開展品管圈活動降低了新生兒藍光治療護理缺陷發(fā)生率,提高護理人員積極性、創(chuàng)造性、主動性及團隊精神。
新生兒;藍光治療;品管圈;安全管理
品管圈(Quality Control Circle,QCC)是由相同、相近或互補的工作場所人員自動自發(fā)組成數(shù)人一圈的活動團隊,通過全體合作,集思廣益,按照一定的活動程序,或用科學統(tǒng)計工具及品管手法,來解決工作現(xiàn)場、管理、文化等方面所發(fā)生的問題及課題[1]。光療是治療新生兒高膽紅素血癥的一種療效肯定而簡單易行的方法。但在光療過程中容易發(fā)生眼罩松脫、紅臀、皮膚損傷及儀器使用不當?shù)茸o理問題,不僅增加患兒痛苦及護理工作量,還可能引起護患糾紛[2],理想的安全管理,不僅能減少患兒痛苦,還可以提高護理工作效率。為保證護理安全,不斷提高服務質(zhì)量,規(guī)避護理風險[3]。針對此問題,2015年8月至2016年1月,本科將品管手法應用于“降低新生兒藍光治療護理缺陷的發(fā)生率”的主題中,取得一定效果,報道如下。
1.1 研究對象:以2015年9月未實施品管圈管理前需要光療的313例新生兒為對照組(QCC改善前),其中早產(chǎn)兒186例,足月兒127例。2015年11月實施品管圈管理后需要光療的351例新生兒為試驗組(QCC改善后),其中早產(chǎn)兒204例,足月兒147例。高膽紅素血癥患兒均無窒息史及其他并發(fā)疾病。兩組患兒在性別、日齡、體質(zhì)量、黃疸嚴重程度上均無顯著性差異(P>0.05),具有可比性。
1.2 研究方法
1.2.1 品管圈組建:由科室9名護士自愿組成,選舉圈長1名,負責整個活動的策劃與組織。護士長任輔導員,承擔品管圈活動運作過程的輔導和支持角色。征集圈名、圈徽,確立圈名為圓圓圈,圓圓即圓滿,完善。降低新生兒藍光治療護理不良事件的發(fā)生率,使我們的工作圓滿完善,這是我們圓圓圈的目標。
1.2.2 主題選定:全體圈員通過頭腦風暴法,提出5個圈主題。根據(jù)上級政策、可行性、迫切性、圈能力4個評分項目采用“5、3、1”的評分匯總出分,依照得分高低進行排序,最后選定“降低新生兒藍光治療護理缺陷的發(fā)生率”為本次品管圈活動的主題。
1.2.3 擬定活動計劃:根據(jù)活動步驟擬定活動計劃表并繪制成甘特圖,分工明確,互相協(xié)作,使用頭腦風暴、柏拉圖、魚骨圖、雷達圖等品管工具和品管手法進行活動。本次QCC活動實施周期為2015年8月至2016年1月,共24周。每月召開圈會1次,進行質(zhì)量分析、成果討論和措施的修改。此外還建立了品管圈微信圈以及QQ群,1名副主任護師擔任監(jiān)督工作,監(jiān)督QCC活動全過程的質(zhì)量管理,進行持續(xù)質(zhì)量改進。
1.2.4 現(xiàn)狀把握:新生兒藍光治療護理缺陷發(fā)生率=(護理缺陷頻次/藍光治療人次)×100%。對照組313人次,發(fā)生護理缺陷53例次,缺陷發(fā)生率為16.93%,護理缺陷各項發(fā)生率統(tǒng)計結(jié)果見表1,根據(jù)表1的結(jié)果繪制柏拉圖(圖1),根據(jù)80/20法則明確改善重點為眼罩固定不到位、燈管累計時間不規(guī)范、新生兒皮膚損傷。
表1 新生兒藍光治療護理缺陷統(tǒng)計表
1.2.5 目標設定:目標值=現(xiàn)狀值-改善值=現(xiàn)狀值-(現(xiàn)狀值×改善重點×圈員能力)。目標值=16.93%-(16.93%×86.8% ×82%)=4.88%,降幅=(現(xiàn)狀值-目標值)/現(xiàn)狀值×100%=(16.93%-4.88%)/16.93%=71.15%。
圖1 新生兒藍光治療護理缺陷改善前的柏拉圖
圖2 新生兒藍光治療護理缺陷發(fā)生的原因分析
1.2.6 要因解析:各位圈員通過頭腦風暴,利用“魚骨圖”進行分析,分別從“人、物、環(huán)、法”4個方面進行分析,得出影響新生兒藍光治療護理缺陷發(fā)生的原因包括:①醫(yī)源因素:制度流程不完善,護士未系統(tǒng)培訓,操作手法欠規(guī)范。②患兒因素:自身皮膚薄嫩,早產(chǎn)兒皮膚屏障功能減弱。③材料因素:傳統(tǒng)光療眼罩材質(zhì)硬,需要膠布固定,欠人性化。④環(huán)境因素:包括病房溫濕度、噪聲、光線,心理環(huán)境等。具體原因分析歸類見圖2。制定真因確定表,小組成員對所有的末端原因進行投票打分,根據(jù)二八原則,制定柏拉圖,確定前4項末端原因制度流程不完善、護士未系統(tǒng)培訓、現(xiàn)用眼罩難固定、易松脫,且需要膠布固定、患兒哭鬧煩躁為要因。
1.2.7 對策與實施
1.2.7.1 成立新生兒藍光治療管理小組,制度藍光操作指引和流程圖:召開全體護士會議,強調(diào)大家要增強工作責任心,促使大家從思想上重視。成立新生兒藍光治療管理小組,由護士長擔任組長,品管圈成員為管理小組成員,不定期對責任護士進行抽查,必要時納入質(zhì)控。指引和流程圖的每一個步驟都增加了圖片及圖示,使得指引更加形象、簡單、直觀,并將其懸掛于每臺儀器上,以便護士在操作過程中發(fā)現(xiàn)問題時及時查閱。合理使用儀器,加強監(jiān)督與管理,督促護士遵守規(guī)章制度。
1.2.7.2 培訓護士對新生兒藍光治療的相關(guān)知識:制訂新生兒藍光知識相關(guān)內(nèi)容并培訓護士,包括新生兒藍光治療的目的、重要性、光療儀器的選擇、藍光箱使用注意事項及燈管位置高低、光療眼罩的固定、光療尿片佩戴等,制訂統(tǒng)一的考核標準,由護士長及護理組長監(jiān)考,不定期抽考,必須人人過關(guān),并將此項工作納入新進人員培訓課程。以確保所有護士熟練掌握新生兒藍光治療的注意事項,保證患兒安全。
1.2.7.3 光療眼罩的改良:科室現(xiàn)用的眼罩材質(zhì)過硬,不易塑形,需膠布固定,但新生兒皮膚嬌嫩,用膠布固定時容易撕破皮膚,且易松脫。而一次性光療眼罩成本高,體質(zhì)量偏小的患兒易滑脫,哭鬧、出汗時也容易松脫。為此全體圈員共同設計出一款無需膠布固定、可調(diào)節(jié)大小、成本低、可反復滅菌使用的新型眼罩。
1.2.7.4 加強光療護理細節(jié),使患兒舒適:室內(nèi)通風良好、空氣清新舒適、光線柔和,修剪指(趾)甲,戴好手套、腳套,防抓破皮膚。藍光箱的周圍用柔軟的棉布制成一圈,形成鳥巢,使患兒舒適、安全,防止頭、手、足的皮膚損傷,禁止在箱內(nèi)、箱外放置雜物以免遮擋光線。對于哭鬧的患兒需要認真查看原因,可對患兒頭、背、手部進行皮膚撫觸,避免“皮膚饑餓”現(xiàn)象[4],或者播放柔和的音樂讓患兒逐漸安靜下來。光療中定時測量體溫,若體溫有變化及時處理。在藍光治療時,定時翻身,翻身時應為全身性的翻身,以使全身表面均能照射到;臀部常規(guī)涂擦魚肝油氧化鋅軟膏。對哭鬧、煩躁的患兒,可選擇冷光光源,冷光源藍光是波長窄的單色冷光源,經(jīng)光強度測定,光譜中無紅外線和紫外線,產(chǎn)熱低,這樣對患兒的體溫影響較小,能保持體溫穩(wěn)定,且并發(fā)癥少,患兒安靜,不易哭鬧,增加對治療的依從性[5]。
1.2.7.5 統(tǒng)計學方法:所有資料采用 SPSS 13.0 進行處理,計數(shù)資料用百分比表示,采用χ2檢驗,將實施前后2組藍光治療護理缺陷發(fā)生率進行比較,P<0.01差異有統(tǒng)計學意義。
2.1 有形成果:統(tǒng)計活動前后藍光治療患兒護理缺陷發(fā)生的比率:見表2。
表2 品管圈活動前后藍光治療護理缺陷發(fā)生率的比較(%)
2.2 無形成果:在QCC活動前后,全體圈員分別就解決問題能力、圈員信心、QCC手法應用能力、團隊精神、圈員自我管理能力、創(chuàng)新意識以及科研思維和意識7方面內(nèi)容進行自評打分,并繪制雷達圖,結(jié)果表明實施品管圈后圈員的各方面綜合能力均都有不同程度的提高,具體見圖3。
圖3 無形成果雷達圖
通過本次品管圈活動使新生兒藍光治療中的護理缺陷發(fā)生率從16.93%降低到4.27%,護士的各項隱性能力也顯著提高。品管圈活動有利于完善科室標準化建設,確保醫(yī)療安全?;顒娱_展前,科室年輕護士比例大、經(jīng)驗相對薄弱、欠缺責任心、培訓不到位等,使其增加了新生兒光療時風險[6]的發(fā)生率?;顒娱_展后,全體圈員通過科學的方法,對新生兒藍光治療護理缺陷發(fā)生的原因進行真因分析,尋找根部,采取針對性措施解決問題。完善新生兒藍光治療制度及流程,制定了新生兒藍光治療培訓計劃,并納入科室護士量化測評中,形成標準化流程,護士長及護理組長以此為考評依據(jù),同時有效反饋護士臨床實際操作能力。并設立專人管理光療儀器,有效提高護理人員的責任感,能夠促進儀器的規(guī)范使用和規(guī)范維護,減少不良事件的發(fā)生[7]。在活動過程中,全體圈員共同參與、主動管理,積極尋找并探討新生兒藍光治療護理缺陷發(fā)生的原因,制度并實施改進方案,充分體現(xiàn)其自主性和管理性。體現(xiàn)團隊凝聚力和解決問題的能力。另外,品管圈活動從選題、數(shù)據(jù)分析到對策實施等也是一個科研的過程,圈內(nèi)成員普遍反映以前從來沒接觸過科研,經(jīng)過此次活動有了科研思維和意識,這在一定程度上提升了圈內(nèi)成員的科研能力,為以后護理科研和論文撰寫奠定了基礎[8]。
我科近年才開展,雖然這次品管圈活動取得一定成效,但整體發(fā)現(xiàn)護理人員對品管圈活動程序不夠明確,品管圈手法運用缺乏經(jīng)驗、欠熟練,數(shù)據(jù)資料收集和對策實施等方面不夠全面,在以后工作中需不斷學習和探討,爭取能夠靈活使用各種品管圈手法,不斷持續(xù)有效地推廣,促使護理質(zhì)量的改進,更好地為臨床提供優(yōu)質(zhì)護理服務。
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R722.1
B
1671-8194(2017)22-0054-03
深圳市衛(wèi)生計生系統(tǒng)立項課題(編號:201507036)