陶明星

【就醫(yī)作文】

就這樣慢慢長大

向日葵揚起臉龐，它的微笑永遠只獻給湛藍的天空；可是，我多么想做那朵金黃的向日葵，仰起頭，在藍天白云的凝視下慢慢成長……

一個下午，涼風習習，我坐在草地上小憩。天上的云好像被清風吹散了，如絲如縷，像一條被刷得雪白的起跑線，起跑線后，是看不清的未來。不由得，我開始想象，想象著天際那端的云彩，想象著白云后面的藍天，那應(yīng)該是更廣闊、更美麗吧。我憧憬著，或許某天，我也能去看看更高更遠的天空?？墒?，現(xiàn)在的我又要怎么做呢？

我匆忙地把那張滿是紅叉叉的數(shù)學考卷塞進書包，頭也不回地奔出校園，跑了許久，才停下腳步。

考得真差，我郁悶地想。頭頂?shù)耐硐己芎每矗稽c兒也不似我此時糟糕透了的心情。我想掙脫考卷的魔爪，便索性仰起頭向天空看去。夕陽西下，云彩好似燙了金邊，一切都宛如浸泡在金黃的南瓜汁里，滿目的金紅刺痛了我的雙眼。天空真美，美得一如我的夢想。此時此刻，目光所及之處只有遼闊的天空，飛鳥如草芥般難覓蹤影。突然，我覺得自己的夢想是如此渺小。

我仰起頭，迷茫而無措，我還該不該朝著那飄忽的夢想堅定地走下去？是不是所有的夢想都像落日余暉那樣終將逝去？夕陽下，我孤單的身影被拉得很長，像一棵傷心的向日葵。

我仰起頭，瞇起眼，出神地看著天空。藍天上，有一朵逆風而行的白云，像茫茫大海里獨自航行的一艘船，風浪再大，也難以阻擋它的腳步。慢慢地，云朵飄走了，而我卻依然呆呆地望著天空。這朵白云是那樣的特立獨行，清風擋不住它，飛鳥留不下它，它是那樣決絕、堅定地奔著遙遠的天邊而去?；秀遍g，我心生感慨：一個人，他的夢想再遙不可及，又有何不可？只要我能像云朵那樣，認準前進的方向，大風又能奈我何？

仰起頭看天空，我就是那朵白云，遙遠的天邊就是我的夢想所在。

為了這個夢想，我將勇敢前行，義無反顧！

【病情分析】

小作者用詩般的語言開篇，創(chuàng)造了優(yōu)美的意境，為下文的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

作文以“天邊的一朵白云”為線索，由觀察天空所生發(fā)的感悟貫串全文，獨特且富有一定的深度；但不足之處也比較明顯，如上下文的銜接不夠自然，有些感悟出現(xiàn)得比較突兀等。

下面，通過陶老師與小作者的對話，讓大家多多了解作文要怎樣做，才能寫出獨特的體驗和感悟。

陶老師：欣雨，你能說說自己的這篇習作想表達的主題是什么呢？

王欣雨：實際上，我是想通過對這次數(shù)學考試的感悟，表達“人還是要有夢想”的主題。

陶老師：作文的立意還是很好的。不過，你有沒有發(fā)現(xiàn)上下文在銜接過渡上不夠自然。

比如第二段，前邊是大段的景物描寫，可還沒等你寫出景物的具體特征，筆鋒卻突然轉(zhuǎn)到了考試這件事上，讓人摸不著頭腦。還有，你想要表達的主題顯然在最后兩段文字中，但并沒有進行很好的過渡啊。

王欣雨：您說的有道理，我剛才重讀這篇習作，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題了。

陶老師：其實，除了必要的過渡外，還有一點需要謹記。

通常情況下，一篇優(yōu)秀的作文往往富含作者獨特的感受和真實的體驗。這篇作文在這一點還可以做得更好。

比如，用小標題來進行過渡，突出想要表達的主題，讓你的作文生發(fā)出不同于他人的極富個性的感受和體驗。

王欣雨：好的。我按照您的指導(dǎo)，再作修改。

【康復(fù)作文】

就這樣慢慢長大

◎王欣雨

向日葵揚起臉龐，它的微笑永遠只獻給湛藍的天空；可是，我多么想做那朵金黃的向日葵啊，仰起頭，在藍天白云的凝視下慢慢成長……

憧 憬

小時候的我，總喜歡仰起頭看云，我的目光總是被那美麗的藍天所吸引。

某個下午，涼風習習，我坐在草地上看云。天上的云好像被清風吹散了，如絲如縷，像一條被刷得雪白的起跑線，起跑線后是看不清的未來。

仰起頭看著藍天，我不由得想象起來，想象著天際那端的云彩，想象著白云后面的藍天，那應(yīng)該是更廣闊、更美麗……

我如向日葵那樣仰起頭，向往著天空，憧憬著未來。

迷 茫

我匆忙地把那張滿是紅叉叉的數(shù)學考卷塞進書包，頭也不回地奔出教室，跑了許久，才停下腳步。

考得真差，我郁悶地想。頭頂?shù)耐硐己芎每矗稽c兒也不似我此時糟透了的心情。

我想掙脫考卷的魔爪，便索性仰起頭看天。夕陽西下，天空灑滿金光，好似給云彩鍍上了一層金邊，一切都宛如浸泡在金黃的南瓜汁里，滿目的金紅刺痛了我的雙眼。天空真美，美得一如我的夢想。

此時此刻，我仰起頭，目光所及之處只有遼闊的天空，飛鳥都如草芥般難覓蹤影了。

剎那間，我感覺自己的夢想是如此的渺小、不真切。我仰著頭，迷茫而無措，我是不是該繼續(xù)朝著那飄忽的夢想堅定地走下去？是不是所有的夢想終會像落日般逝去？夕陽下，我孤單的身影被拉得很長，像一棵傷心的向日葵。

堅 定

從那天起，我便喜歡上了晴天里的云朵，一大塊厚厚的白云，像一個舒適的靠枕，讓我心安。

又是一個天氣晴好的日子，微風輕拂，陽光送暖，我仰起頭、瞇著眼，出神地看著天空。

藍天上，有一朵逆風而行的白云，就像茫茫大海里獨自航行的一艘船，風浪再大，也難以阻止它的腳步！

慢慢地，云朵飄走了，我卻依然仰起頭看著天空。這朵白云是如此特立獨行，清風擋不住它，飛鳥留不下它，它就那樣決絕、堅定地朝著遙遠的天邊奔去。

倏忽間，我心生感慨：一個人，他的夢想再遙不可及又如何？只要我像天空的云朵一樣，認準前進的方向，大風又能奈我何？

自那以后，每當我遇到困難想放棄時，便會仰起頭看著天空。我的腦海中便隨之浮現(xiàn)出那朵特立獨行的白云，精神也會為之一振。因為那一刻，我就是一朵仰望天空、蓬勃向上的向日葵！

仰起頭看天空，我就是那朵白云，遙遠的天邊就是我的夢想所在。

為了這個夢想，我將勇敢前行，義無反顧！

（安徽合肥市第四十六中學南校區(qū)七年級）

【案例總結(jié)】

修改后的作文寫出了小作者獨有的體驗和感悟，促使讀者產(chǎn)生了感悟上的共鳴。

那么，同學們要如何寫好自己獨特的感受呢？有以下幾點可供大家借鑒：

一、用心觀察生活，表達真實體驗，從中捕捉生活的鏡頭。

二、深入體驗情感，追求獨特情愫。平常生活中細小且瑣碎的事，只要我們仔細去體會，挖掘出其中的閃光點，那些凡人小事一樣可以寫得真摯感人。

三、運用寫作技法，提升思維深度。也就是說，同學們要把躍然自己心頭的感受真切地抒寫出來，讓自己的指尖流出“真心”“真情”之韻，彈奏出“感受獨特”“體驗真切”之曲。endprint