王璐宇+吳謨楠+張洪恕+鄭浩+于士雅

【摘 要】面對(duì)中醫(yī)藥文化傳播受限現(xiàn)狀，將中醫(yī)藥文化與手機(jī)游戲相結(jié)合，通過這種結(jié)合整合中醫(yī)藥文化資源，建立一個(gè)融合了中醫(yī)藥文化的客戶端游戲，使其最大限度的與玩家互動(dòng)，發(fā)揮獨(dú)有的文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，為中醫(yī)藥文化的傳播提供一個(gè)可行的渠道。使手機(jī)游戲成為中醫(yī)藥文化傳播新的突破口。

【關(guān)鍵詞】中醫(yī)藥；手機(jī)游戲；橙光游戲；設(shè)計(jì)

中醫(yī)學(xué)是研究人體生理、病理、疾病診斷和防治，以及養(yǎng)生康復(fù)等理論方法的一門獨(dú)具特色的醫(yī)學(xué)科學(xué)[1]，它有著傳統(tǒng)、獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論體系和豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如今，在變幻莫測(cè)的國(guó)際舞臺(tái)上，越來(lái)越多的國(guó)家開始將文化作為棋牌，并期望能夠在競(jìng)爭(zhēng)中獲得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。在我國(guó)，推動(dòng)文化的繁榮與建設(shè)一直都是國(guó)家的重點(diǎn)工作之一[2]，然而，作為一個(gè)具有五千年歷史的文化大國(guó)，在文化輸出方面卻一直不理想。因此弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，讓中醫(yī)藥文化再次獲得人們的認(rèn)可，顯得尤為重要。

1 研究背景

智能手機(jī)的普及也帶來(lái)了手游的爆發(fā)，到2014上半年，手游用戶占手機(jī)用戶47.8%，手游的收入達(dá)到 125.2 億元，直追端游的255.7 億。2013 年初卡牌手游正式崛起并迅速超越策略游戲和MMORPG，到 2014 年上半年，經(jīng)調(diào)查顯示卡牌手游以28.50%的受歡迎程度 穩(wěn)居各類手游的第一位[3]，占據(jù)手游暢銷榜的總量的46.7%。故將中醫(yī)藥文化與手機(jī)游戲相結(jié)合，對(duì)中醫(yī)藥發(fā)展、傳播具有良好的推動(dòng)意義。從游戲的核心價(jià)值理念出發(fā)，真正將中醫(yī)藥文化滲透到精神層面才是當(dāng)代游戲開發(fā)設(shè)計(jì)者應(yīng)該做的。那么，如何將中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化完美地融入到手機(jī)游戲中，并且能夠讓玩家樂于接受，是一個(gè)值得深思的問題。

2 研究目的和意義

2.1 研究目的

根據(jù)我國(guó)當(dāng)前中醫(yī)藥文化的保護(hù)與弘揚(yáng)的基本現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)中醫(yī)藥文化的應(yīng)用模式研究將更有利于中醫(yī)藥文化的傳播與發(fā)展，同時(shí)也是社會(huì)與經(jīng)濟(jì)價(jià)值的體現(xiàn)，在實(shí)際情況中有著重要的理論意義和實(shí)際作用。將中醫(yī)藥文化與手機(jī)游戲相結(jié)合，通過這種結(jié)合整合中醫(yī)藥文化資源，建立一個(gè)融合了中醫(yī)藥文化的客戶端游戲，使其最大限度的與玩家互動(dòng)，發(fā)揮獨(dú)有的價(jià)值，為中醫(yī)藥文化的傳播提供一個(gè)可行的渠道。

2.2 硏究意義

作為具有五千年歷史的文化大國(guó)，中醫(yī)藥文化是祖先給我們留下的瑰寶，我們必須要大力弘揚(yáng)和保護(hù)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化。中醫(yī)藥是如此彌足珍貴的文化，卻沒有一個(gè)很好的傳播途徑。如果采用游戲的方式，結(jié)合當(dāng)下最流行的手機(jī)設(shè)備，則可能會(huì)達(dá)到一個(gè)良好的傳播效果。百草大師手機(jī)游戲的出現(xiàn)為中醫(yī)藥文化的傳播提供了一個(gè)平臺(tái)，將中醫(yī)藥文化中的各種文化元素融入到百草大師手機(jī)游戲中，讓玩家在玩游戲的同時(shí)能夠領(lǐng)略到中醫(yī)藥文化的博大精深，接受醫(yī)藥神奇的熏陶，寓教于樂[4]。

在中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化數(shù)字化傳承中，始終堅(jiān)持其更具鮮活的生命力和靈魂，更具親和力。在傳承中加入交流性設(shè)計(jì)致力于探索人和疾病、哲學(xué)、歷史之間的對(duì)話，讓中醫(yī)藥文化與玩家產(chǎn)生充分的溝通和交流，使靜態(tài)的遺產(chǎn)動(dòng)態(tài)化、活化在人們的生活中[5]，最大可能地展示中醫(yī)藥文化的魅力和光彩。

3 游戲概述

3.1 游戲流程

游戲總體為一款游戲中進(jìn)行等級(jí)升級(jí)，最后成為“百草大師”的卡牌類游戲，并吸收了問答、闖關(guān)類游戲的精髓，豐富游戲趣味性。首先游戲進(jìn)入界面如圖1，然后選擇服務(wù)器，再創(chuàng)建人物如圖2，后通過圖3進(jìn)入游戲板塊。

3.2 游戲板塊

3.2.1 副本

每一關(guān)以一種病癥為主，分為普通關(guān)卡、高級(jí)關(guān)卡和boss關(guān)卡，攻打普通關(guān)卡只需回答小怪提出的問題，問題一般為關(guān)于中醫(yī)藥的小知識(shí)或藥物名稱的小謎語(yǔ)如圖4，并給予相應(yīng)藥材，根據(jù)你的回答是否正確而給予通關(guān)如圖5、圖6，通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)為少量銅幣和經(jīng)驗(yàn)。

高級(jí)關(guān)卡的問題一般為簡(jiǎn)單病癥的治療，所有問題都會(huì)根據(jù)你所選難度不同而變化，通關(guān)高級(jí)關(guān)卡可獲得銅幣、經(jīng)驗(yàn)和普通藥材。boss一般為一種較復(fù)雜的病癥，你要根據(jù)病癥進(jìn)行給藥治療，根據(jù)你的藥方是否正確決定你是否能打敗boss，如果藥方不對(duì)，boss就會(huì)變化，既病情的惡化，直到你用正確的方法打敗boss，通關(guān)boss關(guān)卡獲得大量銅幣、經(jīng)驗(yàn)和高級(jí)藥材卡片或種子。

3.2.2 百草園

種子用于藥物的種植，根據(jù)等級(jí)可種植的數(shù)量和品質(zhì)有所不同，如圖6，以一天為一年的設(shè)定，根據(jù)不同的采收時(shí)間而獲得不同等級(jí)的藥材卡片如圖7，達(dá)到一定等級(jí)和聲望可招募不同等級(jí)的“學(xué)徒”給你的藥材帶來(lái)不同等級(jí)的照料，以獲得更高品質(zhì)的要材，好友之間也可以相互照料藥材，或偷走一定量的藥材[6]。百草園內(nèi)有一位長(zhǎng)者，回答他提出的問題有幾率獲得稀有藥材種子或高產(chǎn)種子[7]。類似于農(nóng)場(chǎng)的設(shè)計(jì)，以太極八卦為基礎(chǔ)不同方位種植不同藥材，根據(jù)等級(jí)和一定量銅幣來(lái)解鎖更多的場(chǎng)地。升級(jí)百草園可以提高藥材的產(chǎn)量和品質(zhì)。

3.2.3 拜師學(xué)醫(yī)

根據(jù)副本通關(guān)情況、等級(jí)以及聲望，解鎖不同的名師，如圖8，每天會(huì)從老師那獲得不同的知識(shí)內(nèi)容，每天都會(huì)從老師那獲得不同病例，病例會(huì)根據(jù)實(shí)時(shí)氣候天氣，不同地區(qū)，有所不同[8]。每天會(huì)推送關(guān)于這個(gè)老師的一些故事，例如精彩事例，每周老師會(huì)出一份考題，根據(jù)考試情況獲得獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)為一定量的藥材和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)完一位老師的所有知識(shí)內(nèi)容，并通過測(cè)驗(yàn)就可以出師，選擇你的下一位老師。

3.2.4 醫(yī)館

到達(dá)一定等級(jí)和聲望解鎖，醫(yī)館內(nèi)要保證藥物儲(chǔ)備，根據(jù)你的聲望和氣候地理因素產(chǎn)生一定量的病人，病人會(huì)教詳細(xì)的敘述他的癥狀以便玩家進(jìn)行治療，病癥的復(fù)雜難易程度以及病癥類型會(huì)根據(jù)玩家所選難度不同而不同。

根據(jù)玩家的治療方法是否正確，病人的病情會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的變化。若病人痊愈則玩家獲得一定量的獎(jiǎng)勵(lì)和聲望，若沒有痊愈，或經(jīng)歷多次治療才痊愈，則不能獲得獎(jiǎng)勵(lì)以及減少一定量聲望。endprint

當(dāng)然你的醫(yī)館需要你的精心裝修[9]，裝修的道具在商店可以購(gòu)買，不同的裝修用品的花費(fèi)也有所不同。高級(jí)的裝飾就需要元寶購(gòu)買。若不能保證你的治療方法是否正確，就請(qǐng)一位老師為你坐鎮(zhèn)醫(yī)館。

你的醫(yī)館也可以招募幾個(gè)學(xué)徒，當(dāng)然需要玩家達(dá)到較高的聲望，學(xué)徒會(huì)在你不在的時(shí)候治療病人，對(duì)病癥較為簡(jiǎn)單的病人進(jìn)行治療，為你獲得獎(jiǎng)勵(lì)和聲望。當(dāng)然不同資質(zhì)的學(xué)徒治療的效率和準(zhǔn)確率不同，想要一個(gè)高資質(zhì)的學(xué)徒就需要玩家進(jìn)行高級(jí)招募，需要一定量的元寶 [10]。

治療方法一般以選擇題的方式進(jìn)行，不同的難度，選項(xiàng)的相似性有所不同，當(dāng)然在你不知如何施治的時(shí)候，你可以詢問老師，若沒有坐鎮(zhèn)的老師，你可以去詢問醫(yī)神，如扁鵲、華佗，醫(yī)神會(huì)給予你相關(guān)的資料。

3.3 游戲基礎(chǔ)元素

3.3.1 人物

裝飾品包括上衣、褲子、鞋、帽子、手鐲、耳環(huán)、戒指，分為白色普通、藍(lán)色高級(jí)、紫色稀有、金色傳說4個(gè)等級(jí)。普通和高級(jí)飾品可以通過銅幣購(gòu)買，稀有和傳說需要元寶購(gòu)買。人物的裝飾一等程度上增加了聲望。

3.3.2 經(jīng)驗(yàn)

通過通關(guān)副本和藥材種植等方式獲得，用于人物升級(jí)和解鎖游戲進(jìn)度。

3.3.3 元寶、銅錢

用于交易，元寶可購(gòu)買高級(jí)藥材和高級(jí)招募，購(gòu)買體力、耐力藥水和醫(yī)館的裝飾等，可充值，1人民幣等于100元寶。銅錢可購(gòu)買普通藥材或種子、招募、升級(jí)藥材等級(jí)和品質(zhì)。

3.3.4 突破石

用于藥材的品質(zhì)提升，攻打突破副本掉落，將你的該類藥品品質(zhì)得到永遠(yuǎn)的提升。

3.3.5 聲望

根據(jù)攻打副本情況，店鋪治療情況，拜師學(xué)藝情況獲得，用于排名和解鎖道具等，根據(jù)聲望進(jìn)行排名，每天會(huì)根據(jù)排名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3.3.6 體力

攻打副本需要消耗體力，會(huì)隨時(shí)間恢復(fù)，或使用體力藥水元寶購(gòu)買，準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)取中藥湯也能回復(fù)體力。

3.3.7 每日任務(wù)

完成任務(wù)獲得高級(jí)藥物碎片、銅錢、元寶……任務(wù)一般為n個(gè)包括挑戰(zhàn)10次副本勝利，升級(jí)五次飾品，進(jìn)行一次治療，收獲藥材、喝藥湯等完成每個(gè)人物會(huì)獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，完成5、10、15....個(gè)獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)。

4 總結(jié)

時(shí)代在快速地進(jìn)步，信息技術(shù)在不斷地更新，手機(jī)作為重要移動(dòng)媒介，給人們的生活、工作和娛樂帶來(lái)了非常大的影響[11]。手機(jī)游戲逐漸成為了人們娛樂的最主要方式之一。不同種類型的游戲占據(jù)著不同的市場(chǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)策略類、休閑競(jìng)技類、角色扮演類、模擬經(jīng)營(yíng)類、社區(qū)養(yǎng)成類、卡牌游戲類等都能滿足不同的群體的手機(jī)娛樂需求。在當(dāng)今手機(jī)游戲風(fēng)靡全球且中藥養(yǎng)生的思想深入人心的情形下，本公司將兩者結(jié)合，創(chuàng)新價(jià)值空前。不僅想法獨(dú)特，且創(chuàng)意新穎。

在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，玩游戲已經(jīng)成為人們釋放壓力，放松身心的一大方式。因此寓教于樂的方式——教育游戲有著廣泛的應(yīng)用前景[10]。因?yàn)榻逃螒蚣R(shí)性、健康性、趣味性、娛樂性等多種功能于一體，能有效的激發(fā)游戲玩家的學(xué)習(xí)興趣。從寓教于樂的角度出發(fā)，以信息技術(shù)為載體，將游戲與文化相結(jié)合，能更好地弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化。

【參考文獻(xiàn)】

[1]周浩慧.教育游戲：一種寓教于樂的新方式[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2009.5（8）.1958-1959.

[2]吳薇.大學(xué)教師發(fā)展與中國(guó)傳統(tǒng)文化教育—基于某大學(xué)的問卷調(diào)查[J].煤炭高等教育，2007，25（6）：51-54.

[3]騰訊網(wǎng) 2014手游用戶調(diào)查報(bào)告：http：//biz.265g.com/data/191725./html.

[4]拓穎，沈浩.淺析手機(jī)游戲的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì).西安：陜西科技大學(xué)論文[J].甘肅科技，2013，12（3）：14.

[5]摩爾.游戲設(shè)計(jì)師修煉之道：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的游戲設(shè)計(jì)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013.

[6]宋華數(shù)游戲角色設(shè)計(jì)[M].北京：人民郵電出版社，2011：11.

[7]王玉來(lái)，杜雅薇.從中醫(yī)大家的成才之路看現(xiàn)代中醫(yī)人才培養(yǎng)[J].中醫(yī)藥管理雜志，2009，17（8）：294.

[8]泰德維爾.蔣芳，等譯.界面設(shè)計(jì)模式[M].北京：電子工業(yè)出版社，2013.

[9]涂銳.中國(guó)傳統(tǒng)文化在游戲中的表現(xiàn)與運(yùn)用[J].東南傳播，2009（01）.

[10]黃朝斌，顧琛.大眾文化視野下的手機(jī)游戲設(shè)計(jì)[J].藝術(shù)教育，2013（05）.

[11]騰訊游戲卡牌游戲的現(xiàn)狀與未來(lái)分析：http：//game.qq.com/a/20130524/019504.htm]#p=7.

[責(zé)任編輯：朱麗娜]endprint