戴紅平

(江蘇省鹽城市馬溝初級(jí)中學(xué)，江蘇 鹽城 224000)

初中化學(xué)課外活動(dòng)中學(xué)生能力的培養(yǎng)策略

戴紅平

(江蘇省鹽城市馬溝初級(jí)中學(xué)，江蘇 鹽城 224000)

課外活動(dòng)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是非常有吸引力的.合理的課外活動(dòng)能夠推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)探究化學(xué)知識(shí)，提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備量.在開展課外活動(dòng)時(shí)，要注意以學(xué)生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用.本文對(duì)此進(jìn)行了分析研究.

初中；化學(xué)；課外活動(dòng)；學(xué)生；能力

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)的主要場(chǎng)所.在初中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，還要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、自學(xué)能力以及邏輯思維能力等等，僅僅在課堂上進(jìn)行教學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的目標(biāo).為了使學(xué)生得到全面的發(fā)展，開展化學(xué)課外活動(dòng)成為了有效的途徑.筆者將結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就課外活動(dòng)談?wù)勛约旱捏w會(huì).

一、明確課外活動(dòng)的目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)是貫穿整個(gè)活動(dòng)的主線，課外活動(dòng)的內(nèi)容圍繞目標(biāo)展開.因此，在開展初中化學(xué)課外活動(dòng)之前，一定要設(shè)計(jì)好活動(dòng)目標(biāo).

二、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容

課外活動(dòng)的內(nèi)容是關(guān)鍵部分.好的活動(dòng)內(nèi)容能夠發(fā)揮學(xué)生的作用，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力.因此，作為教師，一定要對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì).

三、教師在活動(dòng)中發(fā)揮好引導(dǎo)作用

教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，答疑解惑是教師的任務(wù).教師的作用可以分為三個(gè)層次談?wù)?，一是做好前期?zhǔn)備工作，包括我們上面提到的設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，利用新鮮豐富的教學(xué)策略將學(xué)生的興趣激發(fā)出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生把注意力放在課外活動(dòng)上.二是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物、現(xiàn)象進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)其本質(zhì).并通過(guò)課外活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐能力、思維能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和探究欲.三是為學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的講解和指導(dǎo)，在學(xué)生出現(xiàn)疑問(wèn)時(shí)要第一時(shí)間出現(xiàn)，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步.《降壓的戒指》是我在課余時(shí)間開展的趣味活動(dòng)之一，這個(gè)活動(dòng)的具體方法就是將銅質(zhì)戒指放在酒精燈上燒烤至黑色，然后迅速將戒指放在酒精中蘸一下，戒指可以快速恢復(fù)原狀.我引導(dǎo)對(duì)這個(gè)有趣的現(xiàn)象進(jìn)行仔細(xì)的觀察，并思考為什么戒指能夠恢復(fù)原狀.同學(xué)們通過(guò)交流討論和查閱資料，明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是銅被氧氣氧化成氧化銅，氧化銅氧化乙醇變成乙醛，銅是催化劑.

通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小活動(dòng)，學(xué)生對(duì)氧化反應(yīng)有了進(jìn)一步的認(rèn)知.在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和思考能力.

總的來(lái)說(shuō)，課外活動(dòng)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是非常有吸引力的.合理的課外活動(dòng)能夠推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)探究化學(xué)知識(shí)，提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備量.

[1]李娟.初中化學(xué)探究教學(xué)實(shí)施的問(wèn)題與對(duì)策研究[D]. 西南大學(xué),2015.

[2]袁帥.初中化學(xué)情境教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D]. 延邊大學(xué),2014.

[3]李瑞.中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及問(wèn)題研究[D]. 河南大學(xué),2013.

[責(zé)任編輯：李 璟]

2017-06-01

戴紅平(1976.12-)，男，江蘇鹽城人，中學(xué)一級(jí)，大學(xué)本科，從事初中化學(xué)教學(xué).

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