陳則招

摘要：文化革命以后，國家大力發(fā)展教育事業(yè)，提倡“知識救國”，新的知識分子大批涌現(xiàn)，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)也日益繁重。文章基于初中體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀，主要分析了初中體育課堂教學(xué)的興趣培養(yǎng)策略。

關(guān)鍵詞：初中體育；課堂教學(xué)；興趣；培養(yǎng)策略

在我國，很多地方初中階段就要求學(xué)生上晚自習(xí)，加上家長們對孩子們“望子成龍、望女成鳳”的高期盼，多數(shù)學(xué)生需要在周末上大量的補(bǔ)習(xí)班或是課外特長班，導(dǎo)致孩子們長期在課桌前埋頭苦讀，沒有時間進(jìn)行體育鍛煉，身體素質(zhì)低下。但“身體是革命的本錢?！比魶]有一個好身體，取得優(yōu)秀的成績又有什么用？因此改革初中體育課堂教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣很有必要。

一、體育課堂教學(xué)的興趣培養(yǎng)策略

1.課堂講解體育鍛煉的好處及生理知識 在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，教師們大都以戶外教學(xué)為主，從不為學(xué)生們講述基本的人體、生理衛(wèi)生和運動的好處等課內(nèi)知識，學(xué)校發(fā)的體育教材也從未有過實際的用途，加上生理課被取消，學(xué)生失去了在課堂上了解自身變化的途徑，只是單純的聽教師和家長說多運動對身體有好處，但具體的運動的好處是什么？長期不運動會給正處于發(fā)育階段的青少年帶來什么樣的危害？和如何適當(dāng)運動？等問題大部分青少年全然不知，這使得很多孩子對于教師和家長所說的“多運動”不以為然，不付諸于實踐。

同時在初中階段大部分孩子因處于發(fā)育階段身體的各個部分發(fā)生了一些變化，但多數(shù)孩子因為不了解，而對自身產(chǎn)生厭惡心理。例如，大部分女生在初一或初二時會有月經(jīng)初潮，在這個時期，學(xué)生不能大幅度激烈運動?？珊芏鄬W(xué)生因在初中階段不了解這些基本的生理知識，學(xué)生在運動時初潮來襲導(dǎo)致血漬沾染到褲子上，被別人笑話，很容易產(chǎn)生自卑心理。因此，開展課堂體育教學(xué)是很有必要的。若是因為課時數(shù)太少，教師不能專門開設(shè)此科目，教師可利用每周的班會課為學(xué)生們進(jìn)行講解。

2.采用競技比賽模式培養(yǎng)學(xué)生興趣 在初中和小學(xué)階段，各個學(xué)校在十月份大都會舉辦運動會，每個班級都會鼓勵學(xué)生積極參加。在運動場上，運動員在跑道上馳騁，其余學(xué)生在周圍加油、吶喊，展現(xiàn)出學(xué)生們的蓬勃朝氣，與教室中課桌前的初中生的精神狀態(tài)完全不同。

在初中階段，學(xué)生們本應(yīng)朝氣蓬勃，可大都因繁重的學(xué)業(yè)和升學(xué)壓力戴著厚厚的近視眼鏡日復(fù)一日的坐在課桌前。因此，教師們進(jìn)行體育課堂教學(xué)改革培養(yǎng)學(xué)生興趣是很有必要的。而學(xué)生在運動場上展現(xiàn)出與平時不同的精神面貌顯示學(xué)生們熱愛比賽活動，教師便可以此為改革的突破點，將競技比賽應(yīng)用于體育課堂，在課堂上多舉辦跑步比賽、羽毛球比賽、毽球比賽等小型運動比賽，激發(fā)學(xué)生們的運動興趣。

3.設(shè)立獎勵政策培養(yǎng)學(xué)生興趣 很多有經(jīng)驗的教育工作者發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)?shù)莫劻P政策可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，而很多體育教師在主觀上就認(rèn)為文化課比體育課更重要，無需進(jìn)行過多的改革?？墒聦嵣铣踔写缶V要求學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，體育在中考也占有一定的分?jǐn)?shù)，并且比例日益增大，因此很多體育教師這種心理是錯誤的。

體育教師可以借鑒文化課中教師對于學(xué)生的獎罰政策提高學(xué)生的積極性，例如學(xué)生若在羽毛球比賽中取得第一名，教師可以獎勵其一個筆記本第二名獎勵一支筆，其余參賽者獎勵一塊橡皮以示鼓勵，雖然獎品很小但意義不同。

教師還在體育課上布置任務(wù)，若學(xué)生沒有按時完成，則處罰學(xué)生在其他人自由活動時在教師的監(jiān)督下繼續(xù)完成，提前完成者，可自由活動。這樣可使學(xué)生意識到體育課的重要性，積極參與課上的活動。

4.多模式運動教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣 為了發(fā)展教育，提高國民素質(zhì)，我國在幾年前便實行了九年制義務(wù)教育，很多家庭都因此減少了很多的經(jīng)濟(jì)壓力。但這也使不少學(xué)校也因此沒有了經(jīng)濟(jì)來源，很多學(xué)校的基本設(shè)施都無法得到及時的保修和更換，而政府也財力有限，不能給每個學(xué)校都按時購買修理，致使很多學(xué)校的體育器材不充足，學(xué)生在體育課無法正常使用，教師只能以跑步和做操作為體育課的主要活動。長此以來學(xué)生逐漸喪失對體育課的興趣，在體育課上聊天，偷懶。

為了改變這種現(xiàn)象，學(xué)校需加強(qiáng)運動器材的維護(hù)和修理，同時及時向有關(guān)部門申請購買運動器械的資金。教師在課上充分利用各種運動器材或者，采用做游戲的方式一時代替體育器械的不足，在特殊時期充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

二、在體育改革中需要注意的問題

1.學(xué)生身體素質(zhì)要逐步提高 由于近些年來中考中體育參與考核，很多體育教師為了讓學(xué)生們?nèi)〉煤玫捏w育成績，急于求成，在考前對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，這使得一部分身體素質(zhì)不好的學(xué)生身體過于勞累，在課上出現(xiàn)打瞌睡的現(xiàn)象，使學(xué)生們的文化課受到了嚴(yán)重的影響，因此教師需注意提高學(xué)生們的身體素質(zhì)是一件持久的，需要堅持的事情，不可以急于求成。

2.進(jìn)行體育比賽時要維持好秩序 在舉行運動會時，因為班級中人數(shù)過多，一個教師通常無暇顧及到所有人，所以時常有一些不參加比賽的同學(xué)趁教師不注意時逃跑，造成極大的安全隱患，所以在舉辦運動會時，應(yīng)發(fā)動所有教師對班級中的人員進(jìn)行分批管理，在教師的帶領(lǐng)下觀看比賽。例如，語文教師可以帶領(lǐng)一部分人員為A某加油，數(shù)學(xué)教師可代領(lǐng)一部分人為B某加油，使全班人的安全都得到保障。

3.注意運動員的身體狀況 近些年來，時常有新聞報道某些學(xué)生在參加長跑比賽后猝死，這是因為很多學(xué)生在比賽中為了取得良好的成績盡力向前跑，到達(dá)終點后便坐在地上休息，或是大口喝水，造成心臟負(fù)荷過重而死亡。雖然，很多教師和家長在賽前會為學(xué)生普及相關(guān)知識，可因賽后過于勞累，很多學(xué)生都將家長和教師的囑咐置之度外，因此，為了保證學(xué)生們的安全，教師需要時刻注意學(xué)生在賽前、賽中和賽后的狀態(tài)。

三、結(jié)語

在國外，初中階段的學(xué)生不受學(xué)業(yè)的束縛，不受課外補(bǔ)習(xí)班的困擾，可自由安排和支配的時間眾多，可是在我國受現(xiàn)實和國情所迫，學(xué)生們只能以學(xué)業(yè)為主，通過學(xué)習(xí)改善自己的家庭，身體素質(zhì)較國外而言確實有很大差距。因此，教師們需要積極改革體育課堂，用有限的時間使每個孩子都得到充分的鍛煉。

參考文獻(xiàn)：

[1] 唐景成.淺析新課標(biāo)下初中體育教學(xué)的興趣培養(yǎng)[J]. 學(xué)周刊. 2013（11）

（作者單位：廣東省梅州市五華縣梅林鎮(zhèn)梅林中學(xué) 514445）endprint