馬茂華 陳 倩

(西南交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 四川成都 610031)

大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字人文建設(shè)的目標(biāo)定位與路徑選擇

馬茂華 陳 倩

(西南交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 四川成都 610031)

大數(shù)據(jù)時代，圖書館的資源管理、學(xué)術(shù)服務(wù)和數(shù)字教育能夠有效地支撐數(shù)字人文建設(shè)，同時通過角色與模式定位為其發(fā)展提供了可能。闡述了大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字人文建設(shè)的內(nèi)涵，分析了圖書館數(shù)字人文建設(shè)的發(fā)展趨勢和方向，明確了大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字人文建設(shè)的目標(biāo)定位，最后著重從技術(shù)能力、開發(fā)能力、應(yīng)用模式和數(shù)字監(jiān)管等層面論述了大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字人文建設(shè)的路徑。

大數(shù)據(jù)時代；圖書館；數(shù)字人文建設(shè)

大數(shù)據(jù)時代的來臨改變了人們獲取信息的方式，從根本上顛覆了人們對于信息及其使用的認知，更是創(chuàng)造了以“大數(shù)據(jù)”為核心的政務(wù)、商業(yè)生態(tài)圈。在此背景下，圖書館數(shù)字人文建設(shè)應(yīng)依托大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)和大數(shù)據(jù)時代下的技術(shù)手段，充分調(diào)動自身的發(fā)展?jié)摿娜藛T、物資上全面地為數(shù)字人文建設(shè)的發(fā)展“搭橋鋪路”，從而保證我國社會主義精神文明的發(fā)展能夠迎合時代發(fā)展的需求，在教育科研、社會人文、民族文化的建設(shè)和發(fā)展上更上一層樓。

1 大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字人文建設(shè)的內(nèi)涵

數(shù)字人文所囊括的領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容繁多，而各領(lǐng)域的專家通過并聯(lián)和串聯(lián)的知識內(nèi)容進行某一個領(lǐng)域的研究過程中應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，這便是數(shù)字人文的內(nèi)涵所在。隨著不斷發(fā)展，數(shù)字人文從最初的人文科學(xué)問題研究，到如今的融合了新興數(shù)字技術(shù)與人文研究，更是結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)實現(xiàn)了整合、聚類、存儲和分析的一體化發(fā)展，在人文領(lǐng)域中的應(yīng)用也是逐漸的深入[1]。

1.1 集約化的數(shù)字資源管理

大數(shù)據(jù)概念在數(shù)字人文建設(shè)的“落地”實現(xiàn)在集約化的數(shù)字資源管理之中，隨著數(shù)字資源在圖書館館藏資源中的覆蓋率增加，其憑借便捷的存儲、查找和使用逐漸地替代了傳統(tǒng)模式，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用環(huán)境已經(jīng)初步建立[2]。因此，大數(shù)據(jù)技術(shù)的引入已成必然，通過便捷的數(shù)據(jù)歸集、聚類、算法匹配和時間應(yīng)用能夠有效地實現(xiàn)數(shù)字資源的全面管理，而隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷成熟，其在數(shù)字資源管理占據(jù)的份額及地位日益重要，圖書館能夠降低工作成本和實現(xiàn)高效的服務(wù)，從而保證自身實現(xiàn)集約化的數(shù)字資源管理。

1.2 效率化的數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)

數(shù)字學(xué)術(shù)所涵蓋的內(nèi)容比較復(fù)雜，需要采集、整理、歸類并分析，在這樣龐大的數(shù)據(jù)信息中，圖書館根據(jù)不同需求對大量不同類別的數(shù)字資源進行管理有很大的難度。圖書館為了能夠提升自身服務(wù)的效率和效度，引入大數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)已是必然。在海量數(shù)據(jù)分析和處理的過程中，大數(shù)據(jù)憑借核心算法、聚類分析和靈活的數(shù)據(jù)進出口，能夠快速地實現(xiàn)數(shù)字學(xué)術(shù)之間的交互并進行數(shù)據(jù)清洗來提高其質(zhì)量，針對異常數(shù)據(jù)處理采用了切比雪夫不等式、離差處理法等具體手段，從而保證使用者能夠快速地提取高質(zhì)量的數(shù)據(jù)信息[3]。

1.3 規(guī)范化的數(shù)字教育方法

數(shù)字人文建設(shè)對于教育領(lǐng)域的發(fā)展有著很好的促進作用，其中包含了教育信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化處理，在現(xiàn)有教育模式中能夠提供持續(xù)的嵌入式課程并使之形成模板體系，在學(xué)生個人素養(yǎng)方面的培育能夠凸顯人文建設(shè)的內(nèi)涵，在圖書館中不單單是信息的索取和供給，更多的體現(xiàn)了一種輔助科研和教育的作用?，F(xiàn)階段，數(shù)字人文建設(shè)能夠斧正教育發(fā)展的偏差，從經(jīng)驗、能力和方式等層面規(guī)范教育方法，這方面國內(nèi)外已有豐富的研究和實踐經(jīng)驗，在后續(xù)的發(fā)展過程中需要面向多學(xué)科來提供除最基本的服務(wù)內(nèi)容外的進一步功能性拓展[4]。

2 大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字人文建設(shè)的發(fā)展趨勢和方向

大數(shù)據(jù)時代并非是技術(shù)層面的變革，而是信息處理和使用觀念的顛覆。進入 21 世紀，互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋率達到峰值，人們對于信息的使用不再是傳統(tǒng)的儲存，而更需要一種便捷的呈現(xiàn)方式，這對于圖書館數(shù)字人文建設(shè)尤為重要。因此，未來的發(fā)展將會呈現(xiàn)資源的實時整合、技術(shù)探新和高匹配度的數(shù)字人文建設(shè)幾個方面。

2.1 全面的引入大數(shù)據(jù)技術(shù)并實現(xiàn)資源的實時整合

大數(shù)據(jù)技術(shù)的全面應(yīng)用顛覆了傳統(tǒng)的人文領(lǐng)域發(fā)展，不再是單線程的研究積累，而是跨越式的將圖書館的資源進行多領(lǐng)域交叉豐富，在發(fā)展過程中更加偏重于通過資源的實時整合來推動圖書館數(shù)字人文建設(shè)的發(fā)展[5]。大數(shù)據(jù)技術(shù)在現(xiàn)階段的數(shù)字人文研究中提供了多種線程和多元學(xué)科的整合“數(shù)據(jù)接口”，未來會通過動態(tài)的模型來進行數(shù)據(jù)的實時交互，在技術(shù)交互、科研創(chuàng)新和資源整合上圍繞數(shù)字人文建設(shè)做到“擬人化”，保證滿足用戶需求并使之能夠延展，這種資源的供給和使用方式全面地保證了研究能力和技術(shù)使用能力的提高。

2.2 大數(shù)據(jù)技術(shù)探新層面的資源分析、聚類和發(fā)現(xiàn)

隨著數(shù)字人文建設(shè)的不斷推進，對于信息資源的使用需求也在不斷地增加，盡管很多技術(shù)都比較陌生，但是大數(shù)據(jù)技術(shù)在探新層面的資源分析、聚類和發(fā)現(xiàn)能夠從技術(shù)層面將學(xué)科知識進行重新構(gòu)建，這些技術(shù)不單單是數(shù)字人文的建設(shè)和信息的歸集使用，而是在學(xué)術(shù)、學(xué)科知識的創(chuàng)新上提供了“原創(chuàng)性”，這為后續(xù)的各級研究活動提供了全新的研究視角，并不是拘泥于傳統(tǒng)的數(shù)字資源使用，而是研究方根據(jù)數(shù)字人文的特點來進一步進行創(chuàng)新型的研究，其所包含的領(lǐng)域及內(nèi)容繁多，能夠有效的推動有關(guān)技術(shù)應(yīng)用和研究方法的數(shù)字應(yīng)用實踐，對于圖書館數(shù)字人文建設(shè)有著較大程度的推進作用[6]。

2.3 數(shù)字人文建設(shè)的差異化能力匹配不同發(fā)展需要

隨著社會不斷進步，數(shù)字人文應(yīng)用的需求已經(jīng)從單格式的信息應(yīng)用轉(zhuǎn)化為多種格式的資源，這種轉(zhuǎn)化是以平面化的資源轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容，而非結(jié)構(gòu)化的數(shù)字人文建設(shè)往往更加需要技術(shù)層面的支持。而在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，數(shù)字人文建設(shè)的差異化能力可以匹配不同的發(fā)展需要，為使用者提供的數(shù)字化訪問從結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)為非結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容[6]。在這樣的情形下，數(shù)字人文建設(shè)過程中需要通過技術(shù)能力和信息服務(wù)來保證新技術(shù)在文本中發(fā)現(xiàn)動態(tài)的數(shù)字人文建設(shè)的需求變化，從固定模式延伸到各個領(lǐng)域的人文研究之中，這是未來的發(fā)展趨勢之一。

3 大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字人文建設(shè)的目標(biāo)定位

大數(shù)據(jù)時代給予了圖書館數(shù)字人文建設(shè)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)展能力，摒棄了單一線程的傳統(tǒng)信息服務(wù)，多學(xué)科的“數(shù)據(jù)流”技術(shù)被圖書館廣泛應(yīng)用，將信息資源實現(xiàn)數(shù)字化保存、處理、分析和應(yīng)用，從而在可視化的研究中更為清晰。因此，如圖1所示，需要合理的目標(biāo)定位來確定數(shù)字人文建設(shè)的發(fā)展角色，通過技術(shù)支持的方式來推動數(shù)字人文建設(shè)，同時在資源配置層面全面的支撐數(shù)字人文建設(shè)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用。

圖1 大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字人文建設(shè)的目標(biāo)定位

3.1 服務(wù)機構(gòu)的角色目標(biāo)定位

圖書館在現(xiàn)階段需要明確自身的服務(wù)定位，不但承擔(dān)了專業(yè)資源保管的職責(zé)，同時能夠根據(jù)數(shù)字人文建設(shè)的需求提供更加專業(yè)化的服務(wù)，這種服務(wù)在大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用下能夠?qū)鹘y(tǒng)的服務(wù)進行延伸，將不同領(lǐng)域的信息資源進行知識創(chuàng)造，從而在服務(wù)過程中提供匹配度更高的信息，這不單單是需要龐大體量的館藏資源，更需要在大數(shù)據(jù)的核心算法中加入數(shù)字人文建設(shè)的分析節(jié)點，從而在服務(wù)過程中能夠?qū)崿F(xiàn)“全需求”覆蓋的服務(wù)內(nèi)容。此外，圖書館的大數(shù)據(jù)分析在服務(wù)于數(shù)字人文建設(shè)的過程中，服務(wù)的重心需要放在人機交互層面，這需要引入專業(yè)的館員來提供專業(yè)化的建議和完善內(nèi)容，從而保證圖書館的角色目標(biāo)定位明確。

3.2 技術(shù)支持的方式、方法定位

“大數(shù)據(jù)”概念的提出是基于信息體量的規(guī)模性來進行的數(shù)據(jù)分析，而數(shù)字人文建設(shè)中有足夠的信息資源供大數(shù)據(jù)進行相關(guān)分析，這些數(shù)字人文資源的數(shù)字化保存、分析以及使用均需要匹配更為直接的“大數(shù)據(jù)”技術(shù)能力和手段，這包括傳統(tǒng)的書籍、文獻資料和一些多媒體資源，在多種研究形式下的大數(shù)據(jù)應(yīng)用更需要強大的技術(shù)支持來保證數(shù)據(jù)的安全性和穩(wěn)定性。因此，圖書館數(shù)字人文建設(shè)在實現(xiàn)過程中必須結(jié)合強大的技術(shù)支持，在方式、方法的選擇上以簡潔的數(shù)據(jù)整合為基礎(chǔ)，應(yīng)用適合于自身的核心算法來保證圖書館的數(shù)據(jù)應(yīng)用實現(xiàn)。

3.3 人員、物資的供給模式定位

圖書館在滿足自身常態(tài)化工作前提下，需要明確自身在數(shù)字人文建設(shè)中的投入點，應(yīng)用大數(shù)據(jù)需要足夠的人員、物資來進行支撐，而圖書館只有清晰的了解自身的供給模式才能夠有選擇性地針對大數(shù)據(jù)應(yīng)用來進行數(shù)字人文建設(shè)。具體地說，無論是研究的哪一類學(xué)科，均需要專業(yè)性的技術(shù)人才將軟、硬件設(shè)施部署到數(shù)據(jù)分析之中，這一過程如果不能夠很好地實現(xiàn)，那么勢必會影響到后續(xù)的全面工作。因此，圖書館在人員、物資的供給模式定位上有必要進一步明晰，從而為大數(shù)據(jù)的應(yīng)用提供有效支撐。

4 大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字人文建設(shè)的路徑選擇

圖書館數(shù)字人文建設(shè)在大數(shù)據(jù)時代會呈現(xiàn)飛速的發(fā)展，在數(shù)字學(xué)術(shù)、數(shù)字科研、數(shù)字文化的融合下，數(shù)字人文建設(shè)不但是對數(shù)字證據(jù)、方法和編輯層面的實現(xiàn)，更是體現(xiàn)了數(shù)字人文建設(shè)內(nèi)容的交叉和交互。因此，在數(shù)字人文建設(shè)的路徑選擇上，需要進一步應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)的功能來實現(xiàn)館藏的歸集、整合、聚類分析和信息處理，如圖2所示，充分地將大數(shù)據(jù)嵌入到數(shù)字人文建設(shè)中，形成體系化的大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力,從技術(shù)能力、開發(fā)能力、應(yīng)用模式和數(shù)字監(jiān)管等層面均能夠為數(shù)字人文建設(shè)提供助力。

圖2 大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字人文建設(shè)的路徑選擇

4.1 應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，系統(tǒng)化館藏知識內(nèi)容

在大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用過程中，需要結(jié)合圖書館數(shù)字人文建設(shè)當(dāng)中的專業(yè)知識資源，進而保證基于“數(shù)據(jù)清洗”來為用戶提供有針對性的服務(wù)。同時，應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠有效地根據(jù)不同管理模式進行比較，為后續(xù)館藏知識內(nèi)容的歸集、整理和分析提供“數(shù)據(jù)接口”，能夠有效地針對交叉數(shù)據(jù)進行建模和可視化處理，并使之能夠系統(tǒng)化館藏知識內(nèi)容，從而實現(xiàn)圖書館數(shù)字人文建設(shè)的效度匹配。利用訓(xùn)練數(shù)據(jù)集，基于 Apriori 算法進行聚類分析，確定館藏知識內(nèi)容分類的屬性，為決策樹的建立奠定基礎(chǔ)，在具體的關(guān)聯(lián)規(guī)則上是根據(jù)數(shù)字人文建設(shè)當(dāng)中的資源來確定權(quán)屬，根據(jù)不同權(quán)重來系統(tǒng)化館藏知識內(nèi)容，最終能夠匹配圖書館數(shù)字人文建設(shè)的多方面需求，例如文本編碼等平臺可以有效地為使用者進行人文領(lǐng)域的研究提供清晰的思路，而人員之間能夠?qū)崿F(xiàn)“無縫化”對接，在館藏知識的使用上更是能夠推動新理念的實現(xiàn)，從而在人文領(lǐng)域的研究及教學(xué)創(chuàng)新上均能夠產(chǎn)生更為豐富的經(jīng)驗和跨學(xué)科研究成果。

4.2 開發(fā)大數(shù)據(jù)功能，效率化數(shù)字人文研究

目前大數(shù)據(jù)的單一類別功能僅僅是能夠滿足小部分資源使用的需求，即便是能夠支撐圖書館數(shù)字人文建設(shè)，也遠遠達不到效率化的支持。因此，需要進一步開發(fā)大數(shù)據(jù)的功能，整合大數(shù)據(jù)的技術(shù)能力，從而幫助研究者和教學(xué)人員將學(xué)術(shù)成果數(shù)字化并實現(xiàn)良好的數(shù)字人文研究。例如復(fù)旦大學(xué)城市發(fā)展研究院建立的大數(shù)據(jù)平臺并實現(xiàn)了大數(shù)據(jù)功能的整合與應(yīng)用，整體的平臺數(shù)據(jù)庫用來保存城市建設(shè)主題數(shù)據(jù)，有效地實現(xiàn)了該領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)功能整合，不局限于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫和保存結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用更是延伸到了各個領(lǐng)域的數(shù)字人文建設(shè)，其技術(shù)的應(yīng)用支持多維數(shù)據(jù)管理工具和多項數(shù)據(jù)分析功能，同時也提供了多樣化的平臺服務(wù)接口，為圖書館的數(shù)字人文建設(shè)提供了功能層面的支撐，在整體數(shù)據(jù)管理需求中引入了數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)整合、統(tǒng)計查詢和多領(lǐng)域的學(xué)科交叉數(shù)據(jù)分析，其在數(shù)字人文領(lǐng)域中的應(yīng)用值得借鑒。

4.3 整合大數(shù)據(jù)能力，延展化資源整合模式

“大數(shù)據(jù)”時代所能夠承載的計算機信息技術(shù)不僅僅是從功能上保證數(shù)字人文建設(shè)的效度提升，同時在整個發(fā)展過程中為數(shù)字人文建設(shè)提供了全新的“創(chuàng)造性”思維，這對于學(xué)科、學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的創(chuàng)新和發(fā)展都是非常重要的，在國外的整體應(yīng)用有著較為成功的案例依循，往往是在大數(shù)據(jù)功能模塊的構(gòu)建中，需要引入全新的思維方式來保證大數(shù)據(jù)功能的全面實現(xiàn)，在資源整合的過程中采用開放式的資源整合模式，從而來延展化具體的工作，在知識儲備、資源整合、知識創(chuàng)新上都有著很大的幫助，例如大數(shù)據(jù)管理平臺的知識庫構(gòu)建能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)來源的全面結(jié)合，在數(shù)據(jù)質(zhì)量的保證上使用數(shù)據(jù)分析引擎來進行篩選，諸如此類的大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠可以有效地保證圖書館的數(shù)字人文建設(shè)的整體效度提高，而各種獨立的數(shù)據(jù)建模工具、數(shù)據(jù)分析工具都能夠為數(shù)字人文建設(shè)提供清晰的工作組開發(fā)模塊，為數(shù)字人文建設(shè)提供全新的發(fā)展路徑。

4.4 發(fā)揮大數(shù)據(jù)效應(yīng)，智能化學(xué)科交流方式

大數(shù)據(jù)技術(shù)的全面應(yīng)用能夠發(fā)揮一種數(shù)據(jù)功能效應(yīng)，從而促進圖書館的數(shù)字人文建設(shè)，主要體現(xiàn)在能夠指導(dǎo)用戶進行學(xué)術(shù)研究、學(xué)科分析、實驗規(guī)劃和不同領(lǐng)域的交叉研究，這種智能化的學(xué)科交流方式可以有效地保證資源搜集、整理和分析，而圖書館可以根據(jù)不同機構(gòu)的需求來建立相應(yīng)的“分析算法”，從而為數(shù)字人文建設(shè)提供更有針對性的資源服務(wù)。另外，圖書館的數(shù)字人文建設(shè)在大數(shù)據(jù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，為了滿足學(xué)科交叉和學(xué)術(shù)交流的需求，可以進行節(jié)點功能的設(shè)計，這對于圖書館的數(shù)字人文建設(shè)來講是一種顛覆性的工作，凸顯出學(xué)科交叉融合的特征，它將不同的學(xué)科和研究領(lǐng)域、不同的研究機構(gòu)聯(lián)系在一起，在資源整合的過程中進一步優(yōu)化了大數(shù)據(jù)的功能，兩者之間的協(xié)同發(fā)展為圖書館數(shù)字人文建設(shè)提供了多元化的工作模式，不單整合了內(nèi)部資源，同時也保證了外部資源合作能夠有順暢的“借口”來具體實現(xiàn)，在“共享模式下”，人員之間、資源之間、技術(shù)之間都有交流和協(xié)作的可能，這種資源的整合模式將是未來數(shù)字人文建設(shè)發(fā)展的必然。

5 結(jié)語

綜上所述，大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字人文建設(shè)的目標(biāo)定位十分明確，圖書館自身的角色定位到技術(shù)、資源的支撐均需要匹配到現(xiàn)有的需求并結(jié)合技術(shù)層面的發(fā)展趨勢來明晰。因此，圖書館數(shù)字人文建設(shè)的路徑選擇上，要充分地利用大數(shù)據(jù)的技術(shù)手段、功能實現(xiàn)來提高館藏知識的使用效度，提高數(shù)字人文研究的效率并實現(xiàn)良好的資源整合，同時保證學(xué)科間的橫向、縱向交流更為順暢，如此才能在發(fā)展過程中不斷地優(yōu)化學(xué)術(shù)氛圍、構(gòu)建良好的人文建設(shè)環(huán)境、提升具有交互性的資源成長能力，進而全面打造圖書館數(shù)字人文建設(shè)的高效度工作體系，提升數(shù)字人文建設(shè)的整體效能。

[1]胡悅?cè)?馬青,劉佳派,等.數(shù)字人文背景下“遠距離可視化閱讀”探析[J].圖書館論壇,2017,(2):1-9.

[2]溫相雄. 探究大數(shù)據(jù)時代數(shù)字圖書館面臨的機遇和挑戰(zhàn)分析[J]. 科研,2017,(2):296.

[3]朱本軍,聶華.跨界與融合:全球視野下的數(shù)字人文——首屆北京大學(xué)“數(shù)字人文論壇”會議綜述[J].大學(xué)圖書館學(xué)報,2016,(5):16-21.

[4]朱娜.數(shù)字人文的興起及圖書館的角色[J].圖書館,2016,(12):17-22.

[5]謝蓉,劉煒.數(shù)字學(xué)術(shù)與公眾科學(xué):數(shù)字圖書館新生態(tài)——第十三屆數(shù)字圖書館前沿問題研討班會議綜述和思考[J].大學(xué)圖書館學(xué)報,2017,(1):6-10.

[6]柯平,宮平.數(shù)字人文研究演化路徑與熱點領(lǐng)域分析[J].中國圖書館學(xué)報,2016,(6):13-30.

[7]魏彩霞.大數(shù)據(jù)時代校地共建圖書館數(shù)字信息服務(wù)探索——以安康學(xué)院為例[J].無線互聯(lián)科技,2017,(1):73-75.

Goal Orientation and Path Selection of Libraries’ Digital Humanities Construction in Big Data Era

Ma Mao-hua Chen Qian

In the era of big data, the resources management, academic service and digital education of libraries can effectively support the digital humanities construction, and provide more possibilities for its development through the role and mode positioning. This paper expounds the connotation, while analyzing the development trend and pinpointing the goal orientation of Libraries’ digital humanities construction in the era of big data. At last, this paper elaborates the path of Libraries’ digital humanities construction in the era of big data from the levels of technical ability, developing capability, application mode, and digital supervision.

Big Data Era; Libraries; Digital Humanities Construction

G253

A

10.13897/j.cnki.hbkjty.2017.0064

馬茂華(1990-)，女，西南交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院碩士研究生，研究方向：圖書館資源建設(shè)。

陳倩(1991-)，女，西南交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院碩士研究生，研究方向：圖書館資源建設(shè)。

2017-04-26 責(zé)任編輯：張曉霞)