張曉懶
我是正極,你就是負極,我們一短兵相接,就會使戰(zhàn)爭的導線升溫。
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“一直往西走,越過晨昏線,越過日界線,回到初識你的那一天……”當我再次讀到這些優(yōu)美的句子時,情不自禁地想起了自己的那些往事。
高二開學,帶有西瓜味和草莓味的暑氣還沒完全散盡,同學們就開始面臨文理分科了。那段時間,同學們見面開口便是問:“你選理科還是選文科?”我、高遠還有楊怡走在回家的路上,不斷爭論,然后故作憂傷地對著天空思考未來,考慮著各自的方向?;氐郊液?,爸媽問我是不是準備選文科,我驚訝他們是怎么知道的,媽媽說:“你做夢都喊出來了,‘我要學文科?!笨粗鴭寢尶鋸埖谋砬楹土x無反顧的支持,我內(nèi)心雀躍。
我告訴楊怡我要選文科,爸媽也很支持。高遠聽后,卻搗鼓:“楊怡選理科啦,文科像玻璃,看似光明一片,卻四處碰壁,而理科看著迷霧重重,跨過便是陽光萬丈……”“討厭!”說完,我拉著楊怡的胳膊往前跑,給她做思想工作。楊怡左右徘徊,猶豫不決,最后在我不斷的堅持下,她選擇了文科。
就這樣,從初中一年級開始有著四年友誼的三個人分道揚鑣,我和楊怡進了文科實驗班,高遠去了理科火箭班。分班前一天,我們特意坐在一起感慨敘舊,暢懷未來。吃完飯,高遠給我們留下一句詩:“文科如花隔云端,山川湖水難相逢?!蔽覀兓刭浰麅删洌骸耙蝗肜砜粕钏坪#瑥拇烁哌h是路人?!辨夜?,我們開始了各自的高二生涯。
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學文科是要承受一定的壓力,親戚朋友知道我選文科后,常不理解地對我父母說:“哎呀,聽說你家閨女選了文科,將來畢業(yè)可不好找工作啊?!焙芏嗤瑢W私底下也說:“文科生都是理科學不好的渣?!备哌h對學文科的我們本就有著很大的意見,說我們沒有義氣,肯定是學不會理科才選文科的。
其實,我和楊怡是真正熱愛文科的,我們喜歡中低緯、北順南逆、憂傷的太陽45°角,我們喜歡代議制、三權分立、夭折的資本小萌芽,我們還喜歡小商品、價值規(guī)律、萬用的矛盾辯證法。這些知識像融匯了中西方千年的精華,有著無窮的人文底蘊。再說,學文科不一定沒前途,三百六十行,行行出狀元,只要好好學,將來一定前途光明。最后,高遠被我們批駁得無話可說,開始大言不慚地夸理科的美與意義重大。我們聽后,決定舉行文理情詩大賽,高遠寫道:“啊,我是正極,你就是負極,我們一短兵相接,就會使戰(zhàn)爭的導線升溫。我是AlO2-,你就是H+,我們不能大量共存,否則我肚子里就會出現(xiàn)絮狀沉淀……”
我和楊怡寫道:“你是摩爾曼斯克,我是北大西洋暖流,你該被抱緊,有風我來頂。你是塔里木盆地,我是太平洋水汽,我長途跋涉竭盡全力靠近你……”
我和楊怡堅持認為至少我們學文科很快樂,我們享受著歷史老師口中五千年的滄桑興衰、地理老師粉筆下的洋流走向、政治老師指點江山的豪邁,并且文科生氣質(zhì)好,有形象,不說胸有錦繡文章,至少時不時也能口吐蓮花。而理科生不是沉思于波粒二象性,就是陷入電解質(zhì)平衡中,一個個看上去呆頭呆腦……
有一次,高遠在公交車上給一個小女孩讓座,女孩的爸爸讓她謝謝叔叔,我和楊怡坐在旁邊偷笑。下車后,高遠問:“我看上去有那么滄桑嗎?”“你知道為什么嗎?因為你看上去又呆又老氣。知道你為什么又呆又老氣嗎?因為你沒有學文科啊,叔叔?!笨蓱z的高遠被我們調(diào)侃得傻傻愣在原地好久。
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當然,文科生的學習并不輕松,除了大量的記憶和背誦外,數(shù)學和地理也是一大難關。特別是進入高三,知識的綜合性越來越強,第一次月考,很多同學在數(shù)學面前敗下陣來,理科班同學開始嘲笑我們:“你們可是文科的數(shù)學,最高分和平均分都敗給我們,可見智商是硬傷。”
我們當初瀟灑的心情蕩然無存,像是蕩舟游玩,船行急流處,處處險灘,難以逾越,心情變得焦慮不安,當初一味嘲笑理科生呆笨,現(xiàn)在自己不奮力劃槳就自身難保??次覀兘?jīng)受挫折后一副無精打采的樣子,老班不停地給我們打氣:“你們可是文科班的實驗班啊,千萬別被理科班小瞧了,將來我們文科班也要有幾個考上北京大學、復旦大學、中國人民大學的才行啊?!?/p>
老班的諄諄告誡像是沉重的圣旨,讓我們內(nèi)心發(fā)燙,焦慮不安,發(fā)誓要代表學校文科班爭取榮譽。我們開始攻克語文、英語和文綜,這些都是我們的強項,多下工夫就可以拿到優(yōu)異的成績,可數(shù)學怎么辦?這可是所有文科生的死穴,思來想去我們想到了高遠,是時候輪到他釋放光和熱了。
我們以英語和數(shù)學為介質(zhì)開始了文理之交,我們給高遠補習他的弱勢科目英語,然后向他求教數(shù)學。于是在陽春三月草木萌動的午后,在春深四月菜花盛開的黃昏,我、楊怡和高遠常常埋頭圖書館的角落,交流著定語從句的關系代詞和函數(shù)的奇變偶不變。高遠說,還是三角關系最牢固。這話聽后,讓人總覺得怪怪的,但又覺得確實很青春、很正能量。
我們?nèi)斯潭ㄨF搭檔,果然潛力無限,我和楊怡成績提升很快,開始霸占著文科前十名的位置,而高遠也像是理科的一匹黑馬,在理科火箭班遙遙領先。
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從五月到六月,花開襲人,蟬鳴半夏,世間萬物都生長蓬勃,而我們也在一步一步地接近目標,沉浸在自己的世界里埋頭苦讀,奮力向前。我和楊怡每天走過的路都伴隨著文藝復興、啟蒙運動,周圍的環(huán)境也是被暖寒流包圍,時光慢慢地向六月轉移,我們也努力成長為自己最喜歡的模樣。
我和楊怡在高考中脫穎而出,楊怡真的像老班說的那樣考入了復旦大學,選擇了法學專業(yè)。整個暑假,我們讓學校的文科班成了一個神話,學校的文科班也讓我們成了一個神話。我和楊怡不斷地被親朋好友掛在嘴邊,每每提起文理分科,他們都會一臉憧憬:“楊家那閨女讀的就是文科,最后考入了復旦大學,還有張家那個閨女,考得也不錯……”
兩年后,表妹上高中,堅持選擇了文科,她給我看了一首詩:“一直往西走,越過晨昏線,越過日界線,回到初識你的那一天……”我告訴她:“讀文科并不是大家想象得那么差,也沒有大家想象得那么沒有前途。無論學什么,關鍵是自己的堅持與努力,努力了,終會迎來光明的前途,文科生的世界,一樣可以熠熠生輝。”