蘇媽
各個(gè)時(shí)期的科學(xué)家都認(rèn)同,影響孩子智力和性格的關(guān)鍵,是父母精力和資源的分配。
沒(méi)懷二寶之前,就經(jīng)常聽(tīng)到“老二比老大精”“老大比老二自信穩(wěn)重”這類(lèi)說(shuō)法。作為愛(ài)較真的學(xué)術(shù)二胎媽一枚,我很想知道這些結(jié)論有沒(méi)有科學(xué)依據(jù),忍不住深挖了一下。
一查才知道,這個(gè)話(huà)題100多年前就有科學(xué)家在研究了。
出生順序影響人格,這個(gè)觀點(diǎn)最早是奧地利的心理分析學(xué)家Alfred Adler在上世紀(jì)初提出的。因?yàn)闅v史上很多總統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)人都是長(zhǎng)子,社會(huì)也普遍有“老大更有領(lǐng)導(dǎo)力”的傳統(tǒng)看法。
在家是獨(dú)子/長(zhǎng)子/長(zhǎng)女的名人:希拉里·克林頓、小布什、丘吉爾。
在家排行老二/老三的名人:比爾·蓋茨、馬丁·路德·金、戴安娜王妃。
加州大學(xué)伯克利分校心理系的教授Sulloway也特別感興趣這個(gè)話(huà)題,他花了二十多年功夫找了幾千個(gè)科學(xué)家來(lái)做心理實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)出生順序影響著五大人格因素(Big Five Personality Traits):外向性、親和性、盡責(zé)性、開(kāi)放性、情緒的穩(wěn)定性。
Sulloway還出書(shū)總結(jié)了老大、老二、老三都有哪些性格特點(diǎn)。比如:
老大:聽(tīng)話(huà)、傳統(tǒng)、認(rèn)同父母的價(jià)值觀、有雄心、責(zé)任心、會(huì)統(tǒng)籌。
老二或老三:社交力強(qiáng)、會(huì)合作、好相處、崇尚自由、希望改變現(xiàn)狀。
然而,“出生順序定終身”結(jié)論,開(kāi)始被越來(lái)越多科學(xué)家質(zhì)疑。近兩年,德國(guó)心理學(xué)家研究了兩萬(wàn)多個(gè)家庭,發(fā)現(xiàn)出生順序和孩子的性格沒(méi)什么必然聯(lián)系,只是老大的智商通常比老二、老三高,這很可能是因?yàn)楦改改芙o老大更多的關(guān)注(尤其在老二出生前),而父母的陪伴對(duì)孩子的智力水平有很大幫助。這個(gè)研究結(jié)果后來(lái)在美國(guó)非常權(quán)威的國(guó)家科學(xué)院院刊(PNAS)上發(fā)布,也得到了很多心理專(zhuān)家認(rèn)可。
也是兩年前,美國(guó)伊利諾伊大學(xué)一個(gè)愛(ài)較真的心理學(xué)教授Brent Roberts和他的博士后Rodica Damian一起采集了更大量的數(shù)據(jù)(調(diào)查了37萬(wàn)學(xué)生),發(fā)現(xiàn)孩子的性格和出生順序沒(méi)多大關(guān)系,而且智商差異也不大。每個(gè)家庭具體有幾個(gè)孩子、間隔幾歲、父母能給每個(gè)孩子提供多少物質(zhì)和非物質(zhì)資源,這些因素和孩子的成長(zhǎng)之間有錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系,孩子的性格和命運(yùn),應(yīng)該不僅是出生順序能決定的。
隨著時(shí)間推移,這個(gè)話(huà)題的研究結(jié)論還可能會(huì)變化,但同時(shí)各個(gè)時(shí)期的科學(xué)家都認(rèn)同,影響孩子智力和性格的關(guān)鍵,是父母精力和資源的分配。
德國(guó)科學(xué)家認(rèn)為長(zhǎng)子的智商最高,是因?yàn)楦改改芑ǜ鄷r(shí)間高質(zhì)量陪伴;而中國(guó)舊社會(huì)重男輕女,長(zhǎng)女的受教育程度遠(yuǎn)不及弟弟,人生成就也很可能不如弟弟。
老大和老二的成長(zhǎng),應(yīng)該是種互補(bǔ),但是二寶出生后,父母的精力和時(shí)間被稀釋?zhuān)菬o(wú)可避免的。作為一個(gè)即將卸貨的二胎媽媽?zhuān)业年P(guān)注重點(diǎn)始終在如何有意識(shí)地分配時(shí)間和精力,把握好粗養(yǎng)和細(xì)養(yǎng)的尺度,幫助兩寶均衡發(fā)展上。相信不管老大還是老二,真正影響孩子性格和命運(yùn)的,是父母的養(yǎng)育方式和高質(zhì)量陪伴。