○三點水

觀察描繪，融入『感想』

○三點水

病文入院

姥姥的手

吉璇朗

姥姥是一位農(nóng)民，有一雙飽經(jīng)風霜的手。

姥姥的手指是細長的，上面有許多老年斑，摸起來很粗糙。手掌上長滿了老繭。姥姥將右手打開，我摸了摸，有點涼，只見手上的指紋模模糊糊，看不清，特別是食指肚和中指肚，顯得很干癟。有些地方還破了皮。右手無名指尖，有一條兩三厘米長的傷疤。姥姥左手無名指的手骨有些變形了，豎起來，不能伸直。彎下去，無法握緊拳頭，活動非常不便。

病因診斷

上面的習作主要存在以下不足之處：1.從內(nèi)容上來看，習作描寫姥姥的手的各部分外形特征，但由于小作者觀察得不夠細致，所以習作在介紹手的局部特征的時候，不夠細致，如手指上老年斑的分布、老繭的形態(tài)、手指的樣子、手上的皺紋等細節(jié)都沒有寫到；2.從語言表達上來看，習作中運用的多是說明性的敘述句，語言貧乏，缺少生動、形象的描寫，從而不能夠充分地表現(xiàn)姥姥的手的特征；3.習作從頭到尾只是在客觀地介紹姥姥的手，字里行間缺少情感的融入，讀起來比較乏味。

診療處方

我們可以通過以下策略來彌補習作的不足：1.認真觀察姥姥的手——既要整體觀察，又要局部觀察，特別是在局部觀察的時候，要帶著“放大鏡”來觀察手的各個細小部分，并按照一定的順序“如實”地把手的各部分的特征描繪下來。2.在表現(xiàn)內(nèi)容上，除了要“寫實”以外，還要在此基礎(chǔ)上，融入自己的“感想”——“感”指感情、感受，“想”指聯(lián)想、想象及思想，也就是要在習作中融入由眼前“實在”的手引發(fā)的聯(lián)想到的或想象到的內(nèi)容，并且要把情感滲透在字里行間；表達“感想”的方式有很多，可以在句子中添加合適的形容詞，可以對手的特征進行細節(jié)描寫，可以運用合適的比喻或擬人修辭，也可以是直抒胸臆，表達自己的感情或觀點。

康復出院

姥姥的手

吉璇朗

姥姥是一位農(nóng)民，有一雙飽經(jīng)風霜的手。

姥姥的手指細長細長的，上面有星星點點的老年斑，摸起來像粗糙的樹皮。手背上一條條的血脈如蚯蚓一樣粗大。手掌上有很多老繭，像一個個小樹結(jié)，鼓鼓的，硬硬的。姥姥將右手伸開，我摸了摸，有點涼，只看見手上的指紋模模糊糊，像被打磨過似的，看不清，特別是食指肚和中指肚，像脫水的蔫黃瓜，原本飽滿的指頭變得干癟，好像秋天的小樹枝；有些地方皴裂了，還破了皮。右手無名指尖上有一條兩三厘米長的傷疤，鼓起來，像一條趴著的小毛毛蟲，聽姥姥講那是以前做農(nóng)活時留下的記號。姥姥左手無名指的手骨有些變形了，豎起來，不能伸直，倔強地彎出一道弧度，仿佛在訴說著過往的不幸。姥姥雙手的幾個手指活動非常不便，彎下去，指頭間有很大的縫隙，無法握緊拳頭。我想是因為她常期拿著農(nóng)具辛勤勞作的原因吧！那是歲月在姥姥手上留下的紀念，也是風霜在姥姥手上留下的痕跡。

姥姥就是用這樣一雙手為媽媽和舅舅撐起了一片天！

[小作者系深圳市南山區(qū)實驗教育集團麒麟小學六(4)班學生]

回訪復查

修改后的習作在內(nèi)容上充實了很多，添加了許多手的局部細節(jié)的描寫，如寫了手上老年斑的“星星點點”的分布，寫了“蚯蚓一樣粗大”的血脈，寫了“鼓起來”的傷疤等，還多處運用比喻句，添加了許多聯(lián)想到的內(nèi)容，如由“姥姥的手”想到了“粗糙的樹皮”，由“老繭”想到了“鼓鼓的硬硬的小樹節(jié)”，由干癟的指肚想到了“脫水的蔫黃瓜”等，從而形象直觀地呈現(xiàn)了姥姥的手的外形特征，言語間也自然地流露出“我”對姥姥的憐愛、敬佩之情，結(jié)尾一段更以直抒胸臆的方式表現(xiàn)了這種感情，深化了習作的中心。