呂迎春

“我們最早從2000 年開始，就錄用高職生來做實驗師了?！鼻迦A大學基礎工業(yè)訓練中心副主任這樣說道。所謂“術業(yè)有專攻”，基礎工業(yè)訓練中心實驗師的工作主要是與設備操作和講解等內(nèi)容有關，高職生比本科生更加熟悉這些設備和儀器，更有經(jīng)驗勝任指導工作。

相信很多同學都被上面這條消息驚呆了：高職生給清華本科生當老師，這不是天方夜譚嗎？我告訴你，你沒看錯，千真萬確，這是事實。

有的考生認為，再差的本科院校也比高職院校強，再好的高職院校也比不上本科院校?？墒悄阒绬幔慨斣S多高職院校每年為招不滿學生而絞盡腦汁時，也有一部分高職院校受到許多考生的追捧。

一、正確認識高職高專批

1. 高職和大專的稱呼

從學歷層次來說，我國高等教育分?？啤⒈究?、研究生三種類型；從教育類型來說，專科教育中又有學科教育與高等職業(yè)教育。從1999 年開始，國家大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，到2004 年基本上全國所有的專科院校都已經(jīng)過渡到高等職業(yè)學校，包括國家“211工程”高校在內(nèi)的綜合性大學開設的?？贫家呀?jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)技術學院，稱“××大學高等職業(yè)技術學院”。

所以，從學歷層次上來看，大專就是高職，高職就是大專，二者已經(jīng)沒有任何區(qū)別。

2. 高職和本科的區(qū)別

高職教育是高等教育體系中一個特殊層次的教育，它與本科教育相比，在性質(zhì)、類型、教學特點等方面有很大的不同。

本科教育：培養(yǎng)能從事研究、開發(fā)、設計等工作的高層次人才。

?？平逃号囵B(yǎng)既懂理論，又會實踐，既懂技術，又會操作，能解決現(xiàn)場實際問題的技術應用性人才。

3. 高職院校的錄取分數(shù)

由于高職院校招生人數(shù)眾多，因此錄取控制線與本科線相比，往往有100多分甚至200分的差距。在這么寬的分數(shù)區(qū)域內(nèi)，各高職院校的錄取分數(shù)不約而同地分流出了以下5個位次：

·專家教你填志愿·

2015年江西上饒文科考生蕭立凡，應屆生，高考總分356分（技術148分），全省?？婆琶麨?0940。

蕭立凡同學嚴重偏科，由于英語和語文拖后腿，導致高考成績沒有上本科線，只得在高職（專科）志愿中找學校。

看到他自己選擇的高校都是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的財經(jīng)類院校，我問他，你是對經(jīng)濟專業(yè)感興趣呢，還是考慮就業(yè)問題？他說他的志愿是亂填的，其實他打算將來“專升本”。于是，我叫他選擇師范類學校填報，專業(yè)瞄準數(shù)學。我給他設計的志愿方案為：

第一志愿 江西師范高等?？茖W校

第二志愿 A. 贛州師范高等專科學校，B. 桂林師范高等專科學校，C. 瓊臺師范高等?？茖W校，D. 鶴崗師范高等?？茖W校，E. 齊齊哈爾高等師范?？茖W校

志愿思路

（1）考生由于身體原因，沒有填報提前批志愿，我叫考生首先對江西的師范類學校進行挑選。江西有三所師范類高等學校，即南昌師范高等?？茖W校、江西師范高等專科學校、贛州師范高等?？茖W校?？忌走x南昌師范高等?？茖W校作為目標院校，但我比對前三年的高校投檔情況后，發(fā)現(xiàn)就考生這個成績，填報南昌師范高等?？茖W校有點懸，于是建議其將江西師范高等?？茖W校放置在第一志愿欄里。江西師范高等?？茖W校是省級師范名校，有“贛東北中小學師資的搖籃”之美譽，只不過位于鷹潭市，不被考生看好。

（2）為了讓考生將來順利實現(xiàn)“專升本”，結(jié)合考生的優(yōu)勢學科（數(shù)學成績較好），我叫考生首選數(shù)學教育為第一專業(yè)志愿。

（3）其他志愿是清一色的師范高等?？茖W校，目標明確，就是為“專升本”鋪設高速公路。

錄取結(jié)果

蕭立凡同學如愿被江西師范高等?？茖W校數(shù)學教育專業(yè)錄取。

有關院校的最低錄取分是這樣的：江西師范高等專科學校（322分），贛州師范高等?？茖W校（294分），桂林師范高等?？茖W校（200分），瓊臺師范高等專科學校（200分），鶴崗師范高等?？茖W校（200分），齊齊哈爾高等師范?？茖W校（200分），南昌師范高等?？茖W校（378 分）。

4.補錄與降分

從近幾年各地的錄取情況來看，幾乎所有的?。▍^(qū)、市）都會在高職批次進行補錄。凡是上線的考生，只要不挑不揀，就會接到一所高職院校的錄取通知書。

5. 高職專業(yè)文理兼收

由于高職教育重在技能和實踐，沒有高深的理論知識，因此許多專業(yè)都是文理兼招，除了眾所周知的管理類、經(jīng)濟類、語言類等傳統(tǒng)的文科專業(yè)，以下專業(yè)也招文科生，如計算機應用技術、計算機信息管理、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、計算機網(wǎng)絡技術、信息安全技術、軟件技術、電子商務、證券投資與管理、汽車運用技術、機電一體化技術、數(shù)控技術、建筑工程技術、工程造價、園林技術、醫(yī)學檢驗、護理等。

6. 單招和自主招生的區(qū)別

單招，即考生在高考之前參加由高職院校獨自命題的考試，被錄取之后不用再參加高考。

今后高職院校招生改革的趨勢是完全脫離高考，全部實行單招。

自主招生是學校按照教育部的要求，自主選拔高中畢業(yè)生。一般來講，高中階段學習成績優(yōu)秀、品學兼優(yōu)、綜合實力強或獲得優(yōu)秀榮譽稱號，在一定領域具有學科特長、在各類比賽及競賽中獲得獎勵或在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得獎勵的考生，是高校自主招生愿意選拔的人才。舉例來說，如果考生在高中時曾組織或參與科技研發(fā)、獲得國家專利，在申請科技創(chuàng)新類專業(yè)的自主招生時就比較有優(yōu)勢；如果考生在全國作文大賽中獲得一等獎，就容易獲得文學類專業(yè)自主招生的青睞。相反，如果考生所獲得的獎勵與所申請的專業(yè)聯(lián)系不緊密，如用一個作文比賽的獎勵去申請理工科類的專業(yè)，就會缺乏競爭力。所以，考生想報自主招生，要選對適合自己的專業(yè)。endprint