孟海麗

[摘 要] 運(yùn)用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。以重慶市南岸區(qū)青少年網(wǎng)球發(fā)展為研究對象，對重慶市南岸區(qū)的各俱樂部及教學(xué)機(jī)構(gòu)展開調(diào)查，進(jìn)一步了解南岸區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球發(fā)展的基本現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。找出影響重慶市南岸區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球發(fā)展的因素，并提出合理的建議以促進(jìn)重慶市南岸區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球的發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 青少年；業(yè)余網(wǎng)球；對策

[中圖分類號(hào)] G845 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）35-0169-01

一、選題的依據(jù)

隨著重慶市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，網(wǎng)球已經(jīng)逐步占據(jù)有利市場，網(wǎng)球作為一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)逐步被大眾所接受，網(wǎng)球的普及程度也越來越高，同時(shí)也涌現(xiàn)出一些啟蒙教學(xué)俱樂部或教學(xué)機(jī)構(gòu)，為進(jìn)一步提供有利教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)質(zhì)量，對提高青少年身體素質(zhì)和身心健康奠定了基礎(chǔ)。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

重慶市南岸區(qū)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。

（二）研究方法

文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

三、研究結(jié)果與分析

（一）重慶市南岸區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀分析

1.運(yùn)動(dòng)員性別和年齡分析

調(diào)查顯示，在重慶市南岸區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球訓(xùn)練隊(duì)伍中抽取100人進(jìn)行調(diào)查，其中有男運(yùn)動(dòng)員69人，占總?cè)藬?shù)的69%，女運(yùn)動(dòng)員31人，占總?cè)藬?shù)的31%?？梢钥闯?，女運(yùn)動(dòng)員相對較少，男女比例稍顯失衡。導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的原因是多方面的，調(diào)查過程中了解到，一部分家長認(rèn)為女孩子更適合參加舞蹈、鋼琴等具有藝術(shù)氣息的課外班，對女孩子參與體育運(yùn)動(dòng)的支持度不高，對體育還存在這觀念上的誤解。

2.運(yùn)動(dòng)員興趣度分析

調(diào)查結(jié)果顯示“非常感興趣”的運(yùn)動(dòng)員只有10%，“比較感興趣”的占40%，“興趣一般”的占24%，不感興趣的16%，其中還有10%的人“非常不感興趣”。這說明，所有參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的學(xué)員并不是每個(gè)人都對網(wǎng)球感興趣。究其原因，本研究認(rèn)為，（1）由于訓(xùn)練時(shí)間較長，孩子容易產(chǎn)生疲勞；（2）注意力容易分散，興趣愛好容易動(dòng)搖；（3）啟蒙過程中有一定的枯燥性，孩子的專注度不能長時(shí)間集中。

3.運(yùn)動(dòng)員參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)分析

根據(jù)動(dòng)機(jī)調(diào)查顯示，選擇興趣愛好的運(yùn)動(dòng)員最多，占運(yùn)動(dòng)員總?cè)藬?shù)的46%；選擇豐富課余生活的運(yùn)動(dòng)員和家長意愿以及掌握一項(xiàng)體育技能的人數(shù)較少且比較平均，而選擇減肥、健身的運(yùn)動(dòng)員較少。

4.運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練情況分析

調(diào)查結(jié)果可以看出，重慶市南岸區(qū)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)間安排多為每周2次，每周1次或每周3次也占有不小的比例，4次及以上的就比較少了。每周2～3次的訓(xùn)練量對于青少年是比較合適的，這樣既不影響文化課和其他興趣班的學(xué)習(xí)，也能夠保證訓(xùn)練水平的穩(wěn)步提升。還有一部分運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間較少，沒有達(dá)到計(jì)劃訓(xùn)練時(shí)間，進(jìn)而也就難以保證技術(shù)水平穩(wěn)步提升。

（二）制約重慶市南岸區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球發(fā)展的因素分析

1.教練員教學(xué)水平的影響分析

南岸區(qū)青少年網(wǎng)球教練員平均學(xué)歷較高，但是78%的教練員在20～40歲這個(gè)年齡階段，教學(xué)資歷的深度存在一定的缺陷；且一些俱樂部教練員的數(shù)量有限，面對數(shù)量較多的學(xué)員很難保證教學(xué)質(zhì)量。另外教練員自身專業(yè)能力、知識(shí)的掌握程度及將知識(shí)熟練運(yùn)用于教學(xué)中仍然有一段距離，任職后參加過培訓(xùn)次數(shù)太少，訓(xùn)練觀念的更新速度較慢，不能與時(shí)俱進(jìn)。

2.學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的分析

學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣及學(xué)習(xí)氛圍的好壞，對青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有重要的影響。青少年活潑愛玩，他們喜歡有趣熱鬧的場面，他們學(xué)習(xí)的興趣就是周圍的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境帶動(dòng)起來的。而教練員的功能就是調(diào)動(dòng)積極的學(xué)習(xí)氛圍，營造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣青少年才會(huì)全身心地投入到啟蒙訓(xùn)練中。

3.網(wǎng)球場地設(shè)施的因素分析

在各大體育俱樂部中，場地設(shè)施緊缺，無法滿足大眾需要，室內(nèi)場地有限，導(dǎo)致下雨天缺乏場地訓(xùn)練，導(dǎo)致一些培訓(xùn)課程無法正常進(jìn)行。由于場地設(shè)施的不齊全，從而進(jìn)一步限制了南岸區(qū)青少年網(wǎng)球的發(fā)展。

四、重慶市南岸區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球發(fā)展及對策研究

（一）結(jié)論

南岸區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球師資力量薄弱，教練員水平有待提高；家長網(wǎng)球意識(shí)薄弱，只注重學(xué)習(xí)而忽視了青少年的運(yùn)動(dòng)參與；南岸區(qū)網(wǎng)球場地匱乏，教學(xué)設(shè)施單一。

（二）建議

政府加大對教練員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并提高南岸區(qū)網(wǎng)球教練員水平；提高家長網(wǎng)球意識(shí)增加網(wǎng)球活動(dòng)課的開設(shè)并營造學(xué)習(xí)氛圍；政府加大網(wǎng)球設(shè)施建設(shè)并加強(qiáng)青少年網(wǎng)球培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]韋海瓊.少年兒童（5-16歲）網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)啟蒙訓(xùn)練中網(wǎng)球興趣的培養(yǎng)[D].廣西師范大學(xué)，2009.

[2]李曉鵬.網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)用體育游戲效果的研究[D].北京體育大學(xué)，2015.