何丹

【摘要】 游記，既是我國(guó)文化長(zhǎng)河中的瑰麗奇葩，也是我們生活海洋里的最美浪花。行萬里路，讀萬卷書，我們期待出游，我們渴望記游。那么初中生怎樣寫好游記散文呢？現(xiàn)在我們來談?wù)動(dòng)浻蔚脑E竅。

【關(guān)鍵詞】 記游 訣竅

【中圖分類號(hào)】 G633.34 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2017）08-165-01

0

一、理解主題，明確目標(biāo)

理解主題：

祖國(guó)的大好河山令你熱愛，優(yōu)美的山川湖泊讓你流連；神奇的名勝古跡使你陶醉；獨(dú)特的風(fēng)土人情叫你驚嘆……

將你游覽的所見所聞所感記錄下來，讓讀者身臨其境，使美景秀色可餐，這就是一篇游記。

明確目標(biāo)

1）學(xué)會(huì)選材，突出景點(diǎn)的特色。

2）要交代清楚游覽過程，安排合理的寫作順序。

3）學(xué)習(xí)用不同的表現(xiàn)手法描寫景物。

4）描寫景物時(shí)，要融入自己的感情，做到情景交融。

二、確定范圍，親身體驗(yàn)

“百步之內(nèi)，必有芳草”，美麗無處不在?；蚰舷陆希雎爡莾z軟語的呢喃，讓心醉在水鄉(xiāng)的煙柳畫橋；或北登名山，領(lǐng)略九天攬?jiān)碌拇肢E，讓夢(mèng)牽上山岳的落霞朝陽(yáng)。出門旅游，既可飽覽美景，又能開闊視野，還能陶冶性情。親愛的同學(xué)，你一定游覽過一處或是幾處令你難忘的地方吧？在陶醉于美麗的湖光山色時(shí)，你一定要記得讓大家追隨你的蹤跡，去分享你筆下的美景，感受你流動(dòng)的真情哦！

三、認(rèn)真選材，完成習(xí)作。

在游覽過程中，我們的見聞一定不少，但不可一一寫入作文，更不能記流水帳，要學(xué)會(huì)精心選材。我們要通過眼睛觀察和心靈感悟，去選取最能吸引游人或最令自己難忘的景物進(jìn)行描寫，因?yàn)槟氵x擇的這些景物的主要特點(diǎn)就是文章要表達(dá)的中心。寫游記切忌平鋪直敘，能表現(xiàn)中心的景物，我們就要運(yùn)用聯(lián)想與想象，采用比喻，擬人等修辭作生動(dòng)細(xì)致的刻畫，讓景物栩栩如生地再現(xiàn)出來；襯托中心的景物，我們只要進(jìn)行簡(jiǎn)明必要的描寫即可；而與中心無關(guān)的，我們就略去不寫。這樣的游記才會(huì)詳略得當(dāng)，主次分明。

四、方法點(diǎn)拔，習(xí)作點(diǎn)評(píng)

方法點(diǎn)評(píng)

怎樣寫好游記？

1.要交代清楚游覽的過程。

游覽往往是隨著時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換進(jìn)行的，因此，寫游記常常以作者的游蹤（即作者游覽一個(gè)地方經(jīng)過的路線和蹤跡）為線索，按游覽的先后次序，記敘游覽過程中所見所聞所感。這樣所寫的游記才不會(huì)雜亂無章，才能條理清晰，層次分明。如《周莊水韻》以季節(jié)（時(shí)間）為線索，依次描繪周莊水鄉(xiāng)在不同季節(jié)的獨(dú)特神韻；《巴東三狹》則以行蹤（空間）為線索，依次描寫三峽的山形水勢(shì)。

2.要抓住最能表現(xiàn)中心的景物進(jìn)行描寫。

描寫景物時(shí)，我們要展開聯(lián)想和想象的翅膀，運(yùn)用多種修辭手法，對(duì)景物的形狀，色彩，聲音，動(dòng)態(tài)，靜態(tài)等方面的特點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)致的描繪。描寫景物的技巧有很多，我們可以嘗試以下方法：

1） 定點(diǎn)換景法。觀察景物時(shí)，首先選好觀察點(diǎn)，描寫時(shí)，注意把觀察點(diǎn)交代清楚，然后按照一定的順序，由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)；由高到低或由低到高；由外至內(nèi)或由內(nèi)至外等進(jìn)行描繪。這樣，既可將景物寫得層次清楚，又可使景物形象逼真，富有立體感，讓讀者仿佛身臨其境。如《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》就是采用定點(diǎn)換景法，由近至遠(yuǎn)，由低到高，依次描寫綠茵的草灘，藍(lán)色的湖水，翻滾的烏云，雨后的萬里晴空和碧綠的草灘，深褐色的山巒，將青海湖描繪成一幅夢(mèng)幻般的畫卷。

2）定景換點(diǎn)法

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的特點(diǎn)是完全不同的。采用定景換點(diǎn)法，就是將不同位置觀察到的景物差異寫出來，從不同側(cè)面去表現(xiàn)事物的特點(diǎn)，讓讀者對(duì)景物有整體感。描寫景物時(shí)，首先，要將觀察點(diǎn)的變化交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的景物。其次，要按照由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)，由下到上或由上到下等順序進(jìn)行描寫。

3）移步換景法。這是寫游記描寫景物最常用的方法。人移景換，隨著地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，不斷展現(xiàn)新的畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先，要交代清楚游蹤。其次，要圍繞中心，精心選材，把一路最令人難忘的最有特色的景物描繪出來。如《巴東三峽》，就是采用移步換景法，隨著觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，作者描繪了不同地方見到的山形水勢(shì)，為我們展示了一個(gè)個(gè)山險(xiǎn)水急不同畫面。

3.要能寫出景物的變化。

不僅不同角度觀察到的景物不同，就是同一景物在不同的時(shí)刻其特點(diǎn)也不一樣。我們要學(xué)會(huì)隨時(shí)間的變化去勾畫景物的不同畫面。如《周莊水韻》，不同季節(jié)，作者描繪的畫面風(fēng)格各異。第一次是一幅“水墨畫”；第二次是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的“版畫”；第三次是一幅流光溢彩搖曳多姿的“油畫”。

4.描寫介紹景物時(shí)，要適當(dāng)介紹有關(guān)的故事傳說，風(fēng)土人情，將景點(diǎn)置于一定的文化背景之中。

如《巴東三峽》寫進(jìn)入瞿塘峽時(shí)，穿插了白帝城托孤的故事和孫夫人廟的介紹，賦予了游記豐富的人文內(nèi)涵。

5. 描寫景物時(shí)，要融入自己的感情，做到情景交融。

寫景要表達(dá)自己的情感，或熱愛，或贊美，或驚嘆或揭示生活哲理，或表達(dá)正確的人生觀、價(jià)值觀。將自己的情感融進(jìn)字里行間，做到既有所見所聞，又有所思所感，既深化習(xí)作主題，又增強(qiáng)文章感染力。

初中所學(xué)的幾篇游記，都做到了景中有情，情景交融?；蜃掷镄虚g包含了對(duì)祖國(guó)山水湖泊的熱愛；或流露出身處異國(guó)繁華都市，卻心系祖國(guó)，盼望祖國(guó)富強(qiáng)的摯情。

同學(xué)們，如果你們注意了以上幾點(diǎn)，那么你一定能寫出成功的游記，試試吧！

五、動(dòng)腦思考，勤于練筆

通過學(xué)習(xí)，我們知道游記是描寫旅行見聞的一種散文。游記的取材范圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風(fēng)土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活，也可以記下一國(guó)的重大事件，并表達(dá)作者的思想感情。文筆輕松，描寫生動(dòng)，記述翔實(shí)，給人以豐富的知識(shí)和美的感受。

你到那些地方旅行過？是否有寫下來的愿望？同學(xué)們，我們還等什么，動(dòng)手寫游記吧！記?。合麓温眯形覀円欢ㄒ袦?zhǔn)備哦。

要求：

1.一定要交代清楚自己的游蹤。

2.要抓住最能表現(xiàn)中心的景物多角度地進(jìn)行描寫。

3.要做到情景交融。