一【文題亮相】

盡管這個(gè)世界很大很大，盡管這段時(shí)光過(guò)得很快很快，但在我心靈的一隅，始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)。童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那不為人知的童年的秘密離我越來(lái)越遠(yuǎn)……在成敗榮辱的人生歷程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。

閱讀上面的文字，請(qǐng)以“童年生活”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，文體自定（詩(shī)歌除外）；（2）要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（3）力求做到文從字順；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

【思路指導(dǎo)】

從文題看，作文的材料涉及到童年生活的方方面面，這是對(duì)自身生活的關(guān)注，應(yīng)該有著許多美好的回憶和感觸；即便是傷感的，也能讓人感到欣慰，這是甜蜜的哀愁與含淚的微笑，是與我們生活的這個(gè)社會(huì)所進(jìn)行的一次心靈對(duì)話，是一種感悟、一種理解、一種精神的自我評(píng)定。所以，同學(xué)們所寫的內(nèi)容，應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的思考，是一次甜蜜的回憶和心靈的慰藉。

【片段擷英】

“芊芊，外面有小朋友找你呢！”奶奶慈祥的聲音在我耳畔響起。我頓時(shí)像小鳥般雀躍地跳起來(lái)，歡快地跑了出去。我和伙伴們來(lái)到后山，玩起了捉迷藏。

“石頭、剪刀、布，哇，我贏了！”我高興地說(shuō)：“你輸了，我們先躲起來(lái)，你來(lái)找我們！”說(shuō)完，我馬上向林子深處跑去。跑著跑著。我看見了一堆枯葉，就立刻鉆了進(jìn)去，心想：這下他們可找不到我了吧！可等了很久，直到天邊升起一抹火紅的晚霞，他們還沒有來(lái)找我。我有些害怕了，從枯草堆中竄了出來(lái)，身上臟兮兮的，臉上也沾染了些許灰塵。抬起頭，眼前一片黑暗，我急得“哇”的一聲大哭起來(lái)。

夜越來(lái)越深了，樹上一群不知名的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，叫得我心里涌起一股寒意。我只好蜷縮成一團(tuán)，增加自己的安全感。此時(shí)，我是多么想念香噴噴的飯菜，溫暖的被窩，奶奶慈祥的聲音，還有伙伴們歡樂(lè)的笑聲啊。

不知道等了多久，我終于聽見了奶奶的聲音，還夾雜著一些呼喊聲。我頓時(shí)困意全無(wú)，連忙向聲音的方向奔跑過(guò)去，像是溺水的人忽然抓住了一根救命稻草似的。當(dāng)奶奶焦急的臉龐和顫抖著的身軀出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我不禁淚流滿面，這種失而復(fù)得的喜悅，只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道。

——蘇明璇《錦繡童年》

我這樣寫

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二【文題亮相】

請(qǐng)以“考試”為話題。寫一篇作文。要求：（1）題目自定，立意自定，角度自選；（2）要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（3）力求文從字順，可以抒發(fā)感慨，也可以生發(fā)聯(lián)想；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。

【思路指導(dǎo)】

許多學(xué)生在作文中寫道：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根……”回憶一下自己所經(jīng)歷過(guò)的各類大小考試，你可以寫一寫考試中發(fā)生的有趣且難忘的故事，可以寫考試所帶來(lái)的酸甜苦辣。也可以就考試的形式、內(nèi)容、利弊以至考風(fēng)考紀(jì)發(fā)表個(gè)人議論。另外，也可脫離第一立意，這場(chǎng)考試不應(yīng)只局限于考場(chǎng)中，更可以滲透在生活的諸多方面?？梢詫懭松目荚?，如發(fā)生在家中、學(xué)校中、班級(jí)里、社會(huì)中的種種“考試”，無(wú)不檢驗(yàn)著你的人格、品性。磨煉著你的意志，但愿你能通過(guò)這一次次“考試”，成為一個(gè)合格的學(xué)生，一個(gè)成功者。

【片段擷英】

一次測(cè)驗(yàn)，很快便驗(yàn)證了我的想法是錯(cuò)誤的。

我不出所料地看到了那滿是紅叉的考卷。心里十分難受。這是人生中最重要的一次答卷——面對(duì)失敗，是努力往前走。還是停在原地止步不前。甚至后退？惶恐與不安充斥在空氣中，我如同斷了線的風(fēng)箏。頓時(shí)沒了方向。

歲月像沙漏般流走，在時(shí)光流轉(zhuǎn)中，我漸漸地意識(shí)到應(yīng)該為之后的人生道路鋪下平坦，而不是曲折。于是，我選擇了繼續(xù)往前走。從那以后，我便明白了：只要你在人生轉(zhuǎn)折處不走錯(cuò)路，燈火闌珊處，總有一扇門等待著你歸來(lái)。

回過(guò)頭，才頓悟時(shí)間已經(jīng)在父母的額頭上留下深深的烙印，才知道父親那指間殘留的煙草味兒的偉大。我重新對(duì)每天放在書桌上的書有了興趣，對(duì)母親送來(lái)關(guān)切的話語(yǔ)心存感激，對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)有了感悟……

當(dāng)再次接下考卷時(shí)，我滿懷信心。我告訴自己，人生不能復(fù)制，雖沒有規(guī)劃，卻要活得精彩！

面對(duì)一次次人生答卷，要能及時(shí)地選出正確的答案，讓我們所經(jīng)過(guò)的地方到處都刻滿“成功”的印跡。

——熊思倪《答卷》

我這樣寫

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三【文題亮相】

開心的時(shí)候，可以徒步漫游，足跡所到之處，各種各樣的鮮花競(jìng)相開放，一路走來(lái)，一路花開；不開心的時(shí)候，坐坐火車，看著車窗外的事物飛快地變換、出現(xiàn)，然后消失。最后漸行漸遠(yuǎn)。

請(qǐng)以“旅行”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，文體自定（詩(shī)歌除外）；（2）要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（3）力求做到文從字順；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

【思路指導(dǎo)】

1.要努力地把握自己所見到的自然風(fēng)光和社會(huì)風(fēng)貌的基本特點(diǎn)，內(nèi)容要真實(shí)。那怎樣才能獲得真實(shí)的內(nèi)容呢？這得依靠觀察。只有邊參觀。邊調(diào)動(dòng)各種感官去全方位地觀察、體驗(yàn)。才能寫出情景交融的作文來(lái)。

2.要有選擇、有重點(diǎn)地去寫。游覽一個(gè)地方，必然會(huì)觀察到許多值得我們寫的東西。如果此時(shí)不加以選擇。將觀察到的景物平鋪直敘地寫出來(lái)，那么寫成的就只能是一篇“流水賬”。

【片段擷英】

太陽(yáng)升起時(shí)，我來(lái)到了麗江。麗江古城里，清一色的粉墻黛瓦，墻上貼著早已泛黃的對(duì)聯(lián)，依稀可見幾個(gè)字：歲歲平安，散發(fā)出無(wú)限的滄桑。

一位阿婆坐在門口，看著來(lái)去匆匆的游人。她的身側(cè)，一根拐杖默默立著。阿婆的眼神迷離游移，或許，她的思緒回到了天真無(wú)邪的童年，也可能某個(gè)嬌俏的身影勾起了她熱血沸騰的青春記憶，當(dāng)年那個(gè)麻花辮、杏仁眼的姑娘到哪兒去了呢？另一位婆婆則在拌豆瓣醬。我似乎已經(jīng)聞見了那櫸木板里散發(fā)著的醬味兒。她們每天的生活或許就是這樣。窗臺(tái)上，靜靜地開放著各色鮮花，綠色的藤蔓影兒，在阿婆們的頭上輕輕搖曳……

——彭盈棋《凈土》

我這樣寫

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