由衛(wèi)娟

每個長假，都是親子好時光。和孩子走萬里路也好，讀萬卷書也罷，都是最長情的告白。讀書可以消暑、陪伴才是真愛。本刊將陸續(xù)推出一系列親子閱讀“真人秀”，以清涼三伏、清新你我。

作為兩個孩子的媽媽，我買了很多很多繪本。我們的很多時光，是和繪本一起度過的。

小女兒2歲以前，非常喜歡繪本《媽媽買綠豆》。因為讀得次數(shù)太多，這冊繪本散了架、頁碼也不全了，但她還是很喜歡，我只好又買了一本。我上班的時候，她經(jīng)常自己打開這冊繪本，用小指頭指著畫面，模仿我的語氣給自己講故事。她并不識字，但可以把故事講得非常完整。我想，她這么喜歡這個繪本，或是因為繪本里的母子一起去市場購物、一起制作綠豆冰等等細(xì)節(jié)，讓她從別人的親子互動中映照了自己的體驗，進(jìn)而理解到母子關(guān)系的共性。人和人的關(guān)系處理中，共情是非常重要的。在她對著那些畫面凝神的時候，不僅僅有簡單的故事吸引，還有人類情感的豐富傳遞。

孩子喜歡讓大人反復(fù)地講一些繪本，次數(shù)太多了，我們都可以背下來了，但她們依然樂此不疲。比如 ：小女兒特別喜歡《永遠(yuǎn)愛你》。因為重復(fù)的次數(shù)太多，關(guān)了燈她依然輾轉(zhuǎn)反側(cè)時，我們就在被窩里一起背著講：靜靜的夜里，一個媽媽抱著她剛出生的小寶寶，輕輕地把他摟在懷里，輕輕地?fù)u啊搖，輕輕地唱著……我永遠(yuǎn)愛你，我永遠(yuǎn)疼你，在媽媽的心里，你是我永遠(yuǎn)的寶貝。小寶寶長大了，他一天天、一天天的長大了……。

繪本里，這個小寶寶長大開始調(diào)皮了，把冰箱門開開關(guān)關(guān)玩?zhèn)€不停，還把大人的手表丟到馬桶里沖掉。后來小女兒看到我的手表，就咯咯地笑著說：丟到馬桶里沖掉。我們兩個人笑成一團。我忽然意識到，我們共同讀過的繪本，已經(jīng)成為我們交流的平臺。我們有了共同的梗兒，孩子已經(jīng)懂得用這個和我來開玩笑。在這個細(xì)節(jié)上，我和孩子已經(jīng)成為可以分享典故的書友。

前不久，我讀過一篇談教育的文章，認(rèn)為 “好的關(guān)系勝過好的教育”。所謂好的關(guān)系，首先是三觀要有共同之處，還要有共同的興趣和樂子等等。讀繪本的妙處，在于把三觀和樂趣隱藏在故事和畫面里，潛移默化地影響孩子。這要比掐著耳朵叨叨效果好得多。前者是孩子自己主動地尋找和吸收，后者是被動地灌輸和要求。

有一次我胃疼，要走一站地去藥店買藥。孩子爸爸要用電瓶車帶著小女兒去。她拒絕了，要扶著我慢慢走，還說：哪能不顧生病的媽媽，光想著自己兜風(fēng)呢？她的話讓家人大吃一驚，老人們都笑：這是誰教她的？她很嚴(yán)肅地說：沒人教，是我自己心里想出來的。

一冊冊優(yōu)秀的繪本，就是撒在孩子心田里一顆顆真善美的種子。在我們不經(jīng)意間，或會慢慢成就孩子一顆高貴豐富的心靈。

姥姥做了飯，孩子會說：真好吃啊。姥姥，等你老了，我給你做飯。姥姥常被感動得心花怒放，一再納悶：孩子們這么會說話，像誰呢？或許是地域的問題，我家成人說話多是直來直去，不擅于贊美和表達(dá)感情，彼此之間常常互做“差評師”。但孩子們卻經(jīng)常在這一點上“基因突變”，常給予我們驚喜。想來，或是繪本的語言和畫面情緒，給予了孩子家庭文化以外的熏陶。繪本傳達(dá)的理念，很好地對家人交流的方式進(jìn)行了改良，她自然而然地在不同的行為方式和表達(dá)方法上進(jìn)行了文化比較和選擇。孩子的一些做法，常常讓我自愧不如。

有一次，因為姐姐的學(xué)習(xí)問題，我很生氣。小女兒走到我身邊，輕輕地說：媽媽，溫柔，溫柔一點。

我的母語是比較高亢的家鄉(xiāng)話，特別是在情緒激動的時候，會不知不覺地提高聲調(diào)、加快語速。而孩子的母語氛圍里，有相當(dāng)一部分語調(diào)舒緩、情感美好的繪本表述，對原生家庭的文化進(jìn)行了豐富和提升。這是繪本給予孩子的財富，也是給予大人自我成長的機遇。

最近，我給孩子買了一本《市場街最后一站》。這本書是2016年中國桂冠童書獎得主，紐伯瑞金獎、凱迪克銀獎三料大獎繪本！它同時榮獲《紐約時報》TOP10童書等30多項殊榮。它的諸獎加身絕非偶然。它不動聲色地教給孩子如何面對自己的欲望、如何消除內(nèi)心的匱乏感?！盀槭裁次覀兗覜]有車？”“我也好想要一個隨身聽?！薄盀槭裁茨莻€人看不見呢？”這樣的問題，每個家長都會遭遇。“我們用什么方式向孩子解釋世界，孩子就會建立怎樣的世界觀?！崩L本中的奶奶泰然自若，不動聲色地說：“寶貝，我們?yōu)槭裁葱枰嚹?？我們已?jīng)有一輛會噴火的巴士了！” “你對面就坐著一位演奏家呀，為什么不問問他是否能為我們演奏一曲呢？”她和盲人還告訴孩子，有的人是用耳朵來看世界的，也可以用鼻子看世界 ：“夫人，您今天擦的香水，味道很高雅?！痹诤⒆颖г钩菂^(qū)的破爛骯臟時，她指著天空說：有時候，跟你身處塵土之中，反而更能體會什么是美好。

這本書妙在提供了諸多案例示范，讓我們能夠幫助孩子接受自己和他人、懂得幸福的真正來源。有一次，小女兒的幾個小朋友紛紛表示，自己家的車非常大，是寶馬、奔馳、凱迪拉克等等。小女兒很困惑，她不知道我家的車是什么品牌，但能感覺到小朋友的自豪，遂把詢問的目光投向了我。我知道她也想自豪一下，可惜當(dāng)媽的也很迷糊，一時大腦短路竟然也沒想起來我家的國產(chǎn)車是啥品牌。當(dāng)媽的忽然腦洞大開：我們家的車也很大的，而且，我家姥爺還有手扶拖拉機，能拉十多個人呢，還能拉很多糧食。

這個世界上，總會有人比我們擁有更多或更少，怎么才能幸福呢？ 市場街的最后一站是他們的終點站“愛心廚房”。 祖孫倆的義工之旅暗示：幸福不是來源于物質(zhì)的多寡，而是能否發(fā)現(xiàn)美好，能否付出善意。所謂書讀百遍、其義自現(xiàn)。我暗暗地希望這本書能夠讓孩子成為淡定孩一枚。其實，當(dāng)媽的去讀，也有去燥之功效。

我家有3個不同版本的繪本《永遠(yuǎn)愛你》：一本臺灣出版的繁體字版本，一本國內(nèi)出版的精裝本，一本國內(nèi)出版的簡裝本。3個版本放在一起，高下立現(xiàn)。臺灣版從紙張到印刷質(zhì)量都非常講究，色彩里有張力、有情緒。而國產(chǎn)繪本紙張粗糙印刷不佳，整個畫面美感不足，丟失了很多細(xì)節(jié)和情緒。

我們幫助孩子建造精神世界的時候，提供的材料質(zhì)地，會決定孩子將來的創(chuàng)造品質(zhì)。這個城市的粗俗丑陋，是因為這一代理政者整體缺乏美育熏陶。現(xiàn)在，有很多媽媽都很注意給孩子選擇優(yōu)秀繪本，甚至致力于進(jìn)行繪本閱讀推廣。我想，媽媽們對繪本的慎重和熱愛，會成就孩子們更好的未來、甚至?xí)删鸵粋€城市、乃至一個民族更好的未來。