摘 要：隨著大學(xué)的普及教育，大學(xué)生就業(yè)形勢變得更加困難，很多學(xué)生都意識到這個問題。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，而大學(xué)是我們進(jìn)入社會的準(zhǔn)備，當(dāng)代大學(xué)生只有更加深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。而大學(xué)生兼職既可以接觸社會鍛煉自己，又可以是自己的的經(jīng)濟(jì)條件得到一定的改善，因而成為很多大學(xué)生的不二之選，，逐漸成為一種普遍現(xiàn)象，為了大學(xué)生能更好的認(rèn)識兼職的意義，從兼職中獲得更多的收獲，對社會有一個更加真實理性的認(rèn)識，也為了大學(xué)生以后工作的順利，我特意進(jìn)行了這次關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查與分析，給出一些建議，希望可以對同學(xué)以后的兼職有所幫助。

關(guān)鍵詞：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)；大學(xué)生；兼職；收獲

正文：大學(xué)生是一個特殊的群體，有著自身的優(yōu)越性，便于兼職工作，在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生的課堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于中學(xué)生的課程，空閑時間也就相對增多，從而有利于自身支配的時間就增多；由于兼職不僅可以觸社會，獲得鍛煉，提升綜合素質(zhì)，而且還伴隨著一定的經(jīng)濟(jì)收入，大部分人選擇了兼職這一途徑去度過課余時間。本次調(diào)查采取問卷法調(diào)查法收集資料，采用隨機抽樣的方法選取調(diào)查對象，對甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。實際發(fā)放問卷140份，回收問卷120份 ，有效問卷117份，有效回收率為85.7%。在接受調(diào)查的117人中，男生總共66人，占56.41%，女生總共51人，占43.59%就兼職的類型、途徑、目的、與學(xué)習(xí)的關(guān)系等方面，對甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)生的兼職狀況進(jìn)行了分析與研究。

1 大學(xué)生兼職賺錢的原因

（一）大學(xué)生群體自身的特點使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來自全國各地，語言、個性、習(xí)慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。

（二）強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

在市場經(jīng)濟(jì)體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進(jìn)行 雙向選擇 ，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步 兼職。

2 大學(xué)生兼職工作種類特點

（一）大學(xué)生兼職的特點

如圖一所示，從兼職來源來看來看，分別有48.57%自己尋找兼職，37.1%的學(xué)生通過熟人尋找兼職，自己找兼職和托熟人找兼職占大學(xué)生兼職主要部分。如圖二所示，從兼職的類型來看68.57%的大學(xué)生從事過發(fā)傳單，45.7%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

（二）從事兼職人員基本情況。

如圖三所示，從事兼職人員每學(xué)期收入1000元以下占43.75%，1000～2000占比重54.17%，2000～3000占比重2.08%，3000元以上沒有，兼職收入相對較低。

如圖四所示，調(diào)查中50%的人認(rèn)為兼職看自己喜好，43.75%的人認(rèn)為大學(xué)生兼職很有必要，只有6.25%人認(rèn)為大學(xué)生沒必要進(jìn)行兼職，大多數(shù)大學(xué)生對兼職相對積極。

（三）大學(xué)生的兼職工作會對其他方面有所影響。

不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的有一定的影響，作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，頗有成就。大部分同學(xué)會過分關(guān)注報酬，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，就會對于大學(xué)生的發(fā)展起到積極作用，兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，更可以賺到一筆屬于自己的人生財富。

3 大學(xué)生兼職安全問題。

隨之社會科技的不斷進(jìn)步發(fā)展，大學(xué)生校外兼職已成普遍現(xiàn)象，根據(jù)有調(diào)查顯示70%以上的學(xué)生從事過兼職工作，但是大學(xué)生兼職期間權(quán)益受損、安全事故等屢見不鮮，在從事過兼職工作的學(xué)生中，有很大一部分都出現(xiàn)過這些情況，因此如何規(guī)范大學(xué)生校外兼職非常有必要。

4 應(yīng)對措施

1.學(xué)校在勤工助學(xué)方面，多給在校學(xué)生一些兼職的機會，學(xué)生認(rèn)為只有學(xué)校介紹的工作才會安全，但這樣的機會對于1萬多的學(xué)生來說實在是太少了，而且，學(xué)校的勤工助學(xué)主要面對的是貧困生，其他學(xué)生機會很少，所以希望學(xué)校勤工助學(xué)能提供更多的兼職面向全校的學(xué)生。

2.學(xué)院方面，輔導(dǎo)員應(yīng)多多和學(xué)生溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生現(xiàn)在的需求，并積極的幫助學(xué)生，畢竟輔導(dǎo)員的經(jīng)驗要比學(xué)生高出很多，而且也很容易幫助他們。我建議，輔導(dǎo)員能找時間和大家聊聊天，并告訴學(xué)生，在社會上的一些問題，特別是中介問題，因為現(xiàn)在網(wǎng)上和宣傳單上到處都是中介，而學(xué)生又不能及時發(fā)現(xiàn)問題。所以希望多告訴我們一些關(guān)于真實兼職和中介的區(qū)別，能讓我們識破騙局，并且，當(dāng)代大學(xué)生對于自己勞動后應(yīng)得的報酬方面維權(quán)意識很低，他們根本不知道這是他們的權(quán)利，所以導(dǎo)致，大學(xué)生在外工作不能獲得應(yīng)得的報酬。

3.師兄師姐方面，作為師兄師姐他們和新生接觸的機會很多，也經(jīng)歷過新生所遇到的困難，也最能理解他們，所以希望師兄師姐多幫助師弟師妹，介紹一些自己曾經(jīng)工作過的地方，這樣也能避免學(xué)生被騙。

5 總結(jié)建議

很多人都認(rèn)為大學(xué)時代是獲得人生“第一桶金”的時候，也是獨立生活的起步階段。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)挖掘財富的黃金時期，如果能在這段時間里培養(yǎng)自己的財商，掌握一些必備的財富知識，是終身受益的。但是在尋找財富開源方式的同時，學(xué)生最不能忽視的就是知識財富，在打工賺錢的時候不能放松自己的學(xué)業(yè)，因此，大學(xué)生要更好的把握好這個度，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

兼職工作只是“兼職”，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。讓兼職工作影響學(xué)習(xí)，是得不償失的。給予廣大同學(xué)三點建議，希望對廣大同學(xué)兼職有所幫助。

1、兼職工作本身亦是一種學(xué)習(xí)，大學(xué)生不能把經(jīng)濟(jì)收入作為最主要的因素來考慮，將兼職工作作為鍛煉自我，了解社會的大好時機，杜絕兼職工作中的拜金主義。

2、要做好兼職工作必須花費一定量的時間和精力。大學(xué)生在參加兼職工作之前一定要考慮自己有無足夠的精力，不要安排的過于緊張，平時還需要抓緊時間學(xué)習(xí)。如果這項工作做好了，兼職不僅不會影響學(xué)習(xí)，相反會促進(jìn)學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)和實踐雙豐收。

在大學(xué)生參加兼職過程中會發(fā)現(xiàn)，因為時間沖突，偶爾會有逃課現(xiàn)象，偶爾逃課倒是無所謂，但千萬不能耽誤了了課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在任何情況下，“撿了芝麻，丟了西瓜”的事情都是不合理的，是違背了兼職的初衷的。

并不是每個人都是比爾蓋茨，也并不是每個人都能夠有機會創(chuàng)辦微軟，如果把大量精力都放在工作創(chuàng)業(yè)賺錢中，忽視了基礎(chǔ)的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，到頭來很可能得不償失，追悔莫及。就連蓋茨本人也說過，大學(xué)生還是應(yīng)該先畢業(yè)再創(chuàng)業(yè)，所以，學(xué)有余力再做兼職，應(yīng)該是我們參加兼職工作的準(zhǔn)則

參考文獻(xiàn)

[1]杜俊娟，大學(xué)生兼職現(xiàn)狀、影響因素與對策分析——以安徽新華學(xué)院為例.[N]安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)（社會科學(xué)版）2015（02）

[2]夏葉城、呂汝泉，大學(xué)生兼職活動中的問題與對策研究，[R]湖北函授大學(xué)學(xué)報2015（07）

作者簡介

王楠（1996-），甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。