文 | 米 雪

感恩鑄基，讓愛與成長同行

文 | 米 雪

“投我以桃，報(bào)之以李”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”“吃水不忘挖井人”“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩”“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”……這些古今名句，都指向了一個(gè)關(guān)鍵詞，那就是“感恩”。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代學(xué)子應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。由感恩之心所生發(fā)出的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取精神和孝老愛親等美德雅行，將為孩子的終生成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在學(xué)校開展感恩教育，意義深遠(yuǎn)。如今，一株馥郁芬芳的感恩教育之花已在嶺南名郡惠州美麗綻放，香飄四方……

廣東省惠州市第一小學(xué)是南粵大地一所聞名遐邇的百年老校。學(xué)校的前身，是創(chuàng)建于1901年的惠州府學(xué)堂。在一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，學(xué)校雖幾經(jīng)風(fēng)雨，幾易校名，歷盡滄桑，如今依舊生機(jī)勃勃。學(xué)校為祖國乃至世界培養(yǎng)了千千萬萬的優(yōu)秀學(xué)子，原中山大學(xué)校長黃煥秋，惠州市政協(xié)副主席吳石牛，香港旭日集團(tuán)董事長楊釗、副董事長楊勛，TCL集團(tuán)總裁李東生等社會(huì)精英就畢業(yè)于這所令人向往的名校，真可謂桃李滿天下，春風(fēng)遍人間。

在惠州一小，比名流輩出更令人稱道的，是這里的莘莘學(xué)子在學(xué)有所成之后，都不忘回報(bào)國家，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校。他們有的在貧困地區(qū)捐建希望小學(xué)，有的興建福利院，有的為家鄉(xiāng)修橋、鋪路……可以說，感恩的情懷與信念在這里源遠(yuǎn)流長。這些無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)的善舉，對學(xué)校而言無疑是一筆巨大的精神財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的根基。以黃煥新校長為核心的當(dāng)代惠州一小師生，深感自身有責(zé)任和義務(wù)將這種優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，使其不斷得以發(fā)揚(yáng)光大。為此，學(xué)校遵循“忠孝為本，經(jīng)史為基，新學(xué)為主，各適其用”的百年校訓(xùn)和“以人為本，發(fā)展個(gè)性，倡導(dǎo)合作創(chuàng)新”的現(xiàn)代教育理念，積極構(gòu)建感恩教育體系，深入實(shí)施素質(zhì)教育，大力營造“誠信、知禮、勤奮、求知”的校風(fēng)，切實(shí)弘揚(yáng)“德育為先，育人為本”的崇德精神，牢固樹立“校長心中有老師，老師心中有學(xué)生”的敬業(yè)風(fēng)范，努力在校園中營造一種和諧進(jìn)取、積極向上的人文氛圍，讓學(xué)生常懷感恩之心，常立報(bào)恩之志，不斷提升綜合素質(zhì)，最終走向卓越。

校友做表率，反哺情懷感人至深

“忠孝為本”，百年校訓(xùn)的諄諄教誨在惠州一小老校友身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。

青絲白發(fā)一瞬間，滄海月明思華年。少年風(fēng)華皆優(yōu)秀，夢里千回歸校園。一直以來，以名譽(yù)校長楊勛先生為代表的1966屆校友一直關(guān)注著母校的發(fā)展，給予母校莫大的鼓勵(lì)和支持。2002年，楊勛、楊釗先生捐助130萬元興建旭日教學(xué)樓，解決了學(xué)校生源多、課室不足的問題。2004年至今，他們每年都向母校捐助古詩文研究經(jīng)費(fèi)。在楊先生的支持幫助下，學(xué)校編寫了校本教材《古詩文風(fēng)韻》，以其豐厚的內(nèi)涵、活潑的形式、獨(dú)特的魅力，春雨般無聲地滋潤著孩子們的心靈，潛移默化地向孩子們傳遞著民族文化和民族精神。學(xué)校已形成了獨(dú)具特色的古詩教學(xué)模式，在業(yè)界享有盛譽(yù)。

>> 60屆同學(xué)合影留念

楊先生還在學(xué)校設(shè)立了“旭日獎(jiǎng)教基金”，林長泉校友、李廣偉校友設(shè)立了獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金。一直以來，惠州一小都非常注重對青年教師的培養(yǎng)，2009年至今每年都會(huì)舉行青年教師基本功大賽。每次的競賽，都會(huì)在校內(nèi)掀起課程研究、聽課、評課的高潮，有效推動(dòng)了教師的專業(yè)發(fā)展。比賽不僅檢驗(yàn)了教師的教學(xué)基本功，規(guī)范了教學(xué)行為，更促進(jìn)了教師積極主動(dòng)地提高自身的教學(xué)能力，激勵(lì)青年教師在今后的工作、學(xué)習(xí)中加倍努力，銳意進(jìn)取，用更優(yōu)異的教育教學(xué)業(yè)績回報(bào)楊先生等校友對母校師生的資助與殷切期望。

此外，楊勛先生在得知母校的電教室很破舊后，出資把學(xué)校的電教室修繕一新；林長泉校友得知孩子們喜歡小制作、小發(fā)明，就為大家裝配了一間科技展覽室……樁樁件件，都飽含著校友們對母校的深情厚誼。為更好地弘揚(yáng)感恩精神，培養(yǎng)一小人的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，楊勛先生捐款修建了感恩園。感恩園里有楊先生題寫的“感恩碑記”，還有校友們親手種下的大榕樹和孩子們種下的小榕樹，寓意優(yōu)良傳統(tǒng)萬年常青，代代相傳。

可以說，在惠州一小校園中，處處都充溢著感恩的因子。老校友們以實(shí)際行動(dòng)，為師生做出了表率。感恩的種子，悄然根植在了孩子們心底，伴隨著他們的成長而生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

>>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老校友們在感恩園合影留念

大手牽小手，感恩傳統(tǒng)一脈相承

同窗六載，溫馨如昨。五十年前恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，激情滿懷。曾記得，你我同窗共讀，在童真童趣中度過了人生最美好、最純真的時(shí)代。您是否還時(shí)常憶起兒時(shí)的快樂時(shí)光，是否還記得五十年前共同嬉戲的校園生活?五十年轉(zhuǎn)瞬即逝，荏苒知天命，當(dāng)年的同窗海北天南，而今各奔西東。照片雖已泛黃，日記早已塵封，但無論你身在故里，或遠(yuǎn)在海外，無論你事業(yè)輝煌，或暫時(shí)失意，無論你身居要職，或平民百姓，無論你財(cái)源廣進(jìn)，或家道清貧……同窗之情卻永遠(yuǎn)不變。你終究不會(huì)忘記校園里操場上的嬉戲，東江邊的攀談……五十年前我們釀造了一壇美酒，五十年后讓我們回到母校和老師、小校友們來共同開啟品嘗。

以上這段文字，摘自惠州一小1966屆同學(xué)與2016屆同學(xué)聯(lián)誼會(huì)方案，字里行間流露出的一小人親如一家的真情令人動(dòng)容?！扒橄滴迨辏窇浶@景，牽手小校友，傳承感恩情?！?016年7月8日，學(xué)校迎來了1966屆同學(xué)畢業(yè)五十周年紀(jì)念日。在1966屆同學(xué)的積極倡議和楊勛先生的提議下，學(xué)校舉行了隆重的感恩園揭幕儀式暨“小手牽大手，傳承感恩情”活動(dòng)?！巴瑢W(xué)們，今天你們是小樹，明天你們會(huì)像楊勛、李東生、黃煥秋等等無數(shù)優(yōu)秀校友一樣成為參天大樹，成為建設(shè)祖國的棟梁?！秉S煥新校長在關(guān)于感恩傳承的主題發(fā)言中，對孩子們提出了期望與祝福?；顒?dòng)中，師生為1966屆老師及2016屆老師獻(xiàn)上了鮮花，1966屆校友和學(xué)?；ベ?zèng)紀(jì)念品。2016屆畢業(yè)班更是與1966屆校友拍了大合照。照片上，老校友們慈祥和藹，精神矍鑠；小校友們天真活潑，神采飛揚(yáng)。這是一次一小的家庭大聚會(huì)，這更是一次一小人情感的交流和精神的升華。感恩的情懷與信念，就這樣在老校友們的言傳身教中代代傳承，激勵(lì)著孩子們天天向上，推動(dòng)著學(xué)校再攀高峰。

“知恩感恩，創(chuàng)和諧校園?！被诹己梦幕諊臓I造，惠州一小以“一份感恩，四種技能（古詩文、情景教學(xué)、科學(xué)教育和藝術(shù)教育）”為培養(yǎng)目標(biāo)，打造特色教育品牌，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。近三年來學(xué)校先后獲得了國民語文應(yīng)用能力實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國水學(xué)校、廣東省首批語言文字規(guī)范化示范校、廣東省“安全文明校園”、廣東省特級(jí)檔案綜合管理單位、廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、廣東省綠色學(xué)校、廣東省校務(wù)公開A級(jí)單位、惠州市人民群眾滿意學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，并被確認(rèn)為廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成為優(yōu)質(zhì)教育的典范。

詩人艾青曾動(dòng)情地寫道：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”獲得愛、回報(bào)愛、傳遞愛、播撒愛。正是一份感恩的情懷，讓人與人的關(guān)系變得更加和諧溫馨，讓責(zé)任擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)進(jìn)取成為時(shí)代的主旋律。以感恩教育為基、以感恩精神為引領(lǐng)，惠州一小和這里的師生，必將擁有更加精彩的未來。最后，再重溫那首經(jīng)典的《感恩的心》吧，就讓我們和一小人一道，常懷感恩心，走好腳下路……

感恩的心，感謝有你

伴我一生讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會(huì)珍惜

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