摘要：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄吨腥A德育故事》內(nèi)容涉及中華五千年歷史中有關(guān)傳統(tǒng)品德中孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八個方面。這套動畫片通過故事演繹的活潑方式，塑造千百個古代的道德英雄形象，屹立在孩子們心中，讓千千萬萬的炎黃子孫們感受到中華民族自身龐大而厚重的人生智慧，正確理解傳統(tǒng)道德的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。

關(guān)鍵詞：感恩啟蒙；德育動漫；教育和引導(dǎo)；良好品性

近百年來，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，世界變成地球村，物質(zhì)的豐富卻未給現(xiàn)代人的生活帶來精神上的滿足，反而催發(fā)了欲望的無限膨脹。電視，網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息傳播方式中夾雜的精神污染，給青少年造成的心靈傷害難以彌補(bǔ)。未成年人思想道德建設(shè)是事關(guān)國家前途命運(yùn)的基礎(chǔ)工程，引起了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視?！暗赖铝α渴菄野l(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素?！薄队變簣@指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園德育教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動之中。

我園對感恩啟蒙教育已進(jìn)行了一些具體做法上的探索，產(chǎn)生了一定的成效，為我們進(jìn)一步研究奠定了良好的基礎(chǔ)，我園從2006年9月開始進(jìn)行幼兒感恩啟蒙教育的實(shí)踐和探索，3年來分別探索和實(shí)踐了多種培養(yǎng)幼兒感恩意識的方法，下面筆者以德育動漫為例，淺談德育動漫《中華德育故事》在幼兒園的開展。

一、德育動漫的采用

育人為本，德育為先。德育教育是我們教育工作者最根本的任務(wù)。現(xiàn)在我國各地各級電視臺幾乎都有幼兒節(jié)目，其中以動畫片為最多。動畫節(jié)目的增多，使幼兒選擇節(jié)目的機(jī)會增加，幼兒收看電視節(jié)目的時(shí)間增長，這對幼兒智力開發(fā)和個性發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用。但是另一方面，動畫中一些不健康的內(nèi)容、節(jié)目播放的安排問題以及兒童心理發(fā)展過程中自身的弱點(diǎn)，使一些動畫節(jié)目對幼兒的身心發(fā)展產(chǎn)生了消極作用，出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的教育誤區(qū)。

《中華德育故事》是我國制作的動漫片，它以小故事的形式，將古圣先賢的古跡貫穿此中，每一則故事都向我們展現(xiàn)古人的智慧，開顯我們本性本善的心。十分適宜孩子觀看，孩子經(jīng)常觀看，逐漸扎下德行的根基，懂得孝敬父母、友愛關(guān)心同學(xué)；它還幫助家長和孩子一起學(xué)習(xí)成長，帶動社會良善風(fēng)氣，真正使中華傳統(tǒng)文化綿延不絕。

《中華德育故事》已在央視少兒頻道、深圳、北京、鄂爾多斯等電視臺連續(xù)播出?？催^這套德育動漫的觀眾有這樣的感想：看中華美德動漫，做有品位的中國人。

我園實(shí)施幼兒感恩啟蒙教育，使用德育動漫法主要根據(jù)幼兒直觀形象、善于模仿的年齡特征，借助《中華德育故事》作媒介，為幼兒樹立具體的學(xué)習(xí)榜樣，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)幼兒初步的孝敬父母、尊敬老師和其他長輩的意識。

二、德育動漫在幼兒園的開展

（一）圍繞研究主題，做好家長動員工作

新綱要中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”，結(jié)合我園課題的研究，為了喚醒家長自身的感恩意識，激發(fā)家長對幼兒進(jìn)行感恩啟蒙教育的緊迫感，我園課題開題后及時(shí)召開家長動員會，讓家長了解了幼兒園教育的內(nèi)容，讓他們知道德育的重要性。我們向家長發(fā)放《動畫片世界的燦爛曙光》一封信和《中華德育故事》光碟，同時(shí)向家長宣傳關(guān)于家庭對幼兒品德形成的重要性，動員家長配合幼兒園，按我園教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)幼兒觀看和學(xué)習(xí)，并撰寫有關(guān)《德育故事》的心得。家長對我園學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化、對幼兒進(jìn)行感恩教育的做法很贊同，也答應(yīng)能以身作則，實(shí)現(xiàn)家園同步，保持教育的一致性。

（二）把德育動漫滲透在日常生活教育中

孔子曰：“少成若成天性，習(xí)慣如自然?！?一個人小時(shí)侯養(yǎng)成的習(xí)慣是非常穩(wěn)固的，終生都會起到作用。幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透著德育因素，“時(shí)時(shí)有德育，處處有德育?！蔽覉@按照大、中、小班三個年齡班級，每周各安排1—2節(jié)集體動漫課。為了幫助幼兒理解故事內(nèi)容，每節(jié)課都安排教師作講解，每一個德育故事都要經(jīng)過2次以上反復(fù)學(xué)習(xí)，課后由各班復(fù)習(xí)鞏固并布置家庭實(shí)踐作業(yè)。教師們在掌握和熟悉德育故事的同時(shí)，把德育故事滲透到具體的計(jì)劃中，并根據(jù)要求設(shè)計(jì)活動，布置環(huán)境。在日常生活和各環(huán)節(jié)中，教師們也善于利用故事對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，真正把德育要求落實(shí)到每個幼兒。

三、德育動漫對幼兒發(fā)展的作用

（一）讓孩子遠(yuǎn)離形式低俗的動漫

動畫片是孩子生活中是不可少或缺的，我們做了一個調(diào)差，80%以上的幼兒回家就有看電視的習(xí)慣，據(jù)家長反映，幼兒一放學(xué)回家就馬上要求看電視，看的內(nèi)容都是《奧特曼》、《貓和老鼠》等不良的動畫片。幼兒初涉人世，對新鮮事物有猛烈的好奇心，假定讓孩子們臨時(shí)觀看這些形式初級的動畫片，勢必會產(chǎn)生許多的不良影響。幼兒在各種不良動畫片的刺激下成長了，他們的思想、言語、行為中已經(jīng)融入了很多暴力、色情、貪欲、愚昧等內(nèi)容，并不停的向親朋好友，老師同學(xué)、社會人群發(fā)散開來。很多家長反映，孩子看完這些動畫片后注意力不集中，有暴力傾向，仿佛墮入幻想中，嚴(yán)重影響了孩子的身心健康發(fā)展。

（二）德育動漫為孩子打造了榜樣

在《中華德育故事》影片中，劇中人物都有著高尚的品德，從《郯子鹿乳》到《蔡順拾椹》，從《閔損蘆衣》到《孔融讓梨》讓我們看到了一個“孝”字的含義。百善孝為先。古代孩子可愛的孝行，不僅感動今人，更透露出孩童的智慧，因?yàn)楹⒆訌男≡谛㈨樃改竿瑫r(shí)，離不開交際、辦事，無形中更提高了其應(yīng)事能力。教以孝，所以敬天下之為人者也。孝心扎根，孩子將來長大后，對其接觸的人和事，便都存有一種謙恭、友愛的心性，為其廣結(jié)良緣打下基礎(chǔ)。從《田真嘆荊》到《世恩夜待》，從更是把“悌”的含義表達(dá)的淋漓盡致，它告訴我們兄弟姐妹間永遠(yuǎn)都要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。

幼兒對故事中的人物都很熟悉，郯子、孔融、蔡順、閔損等都成了孩子們的偶像。德育動漫讓孩子們在片中看到了自己的影子，產(chǎn)生了共鳴。他們在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會了感恩，懂得孝敬父母、尊敬老師；懂得體諒別人、尊重善待他人和動植物；知道要回報(bào)他人的幫助。

（三）德育動漫改變了家長對幼兒園教育的看法

我園實(shí)施感恩啟蒙教育后，家長的看法完全不同了，他們知道德育對人發(fā)展的重要性，感受到心懷感恩得到的溫馨和快樂。在家長陪同孩子觀看德育動漫的過后，也出現(xiàn)的很大的變化，如：關(guān)于培養(yǎng)幼兒愛勞動方面，通過看德育動漫，他們明白幼兒的良好習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的，培養(yǎng)幼兒的愛勞動習(xí)慣是幼兒本身發(fā)展的需要，也是幼兒良好品性養(yǎng)成的一種有效途徑。

我園實(shí)施幼兒感恩啟蒙教育的探究和實(shí)踐，將中華優(yōu)良作品德育動漫運(yùn)用在幼兒教育工作中，確實(shí)能取得很好的效果。孩子是祖國的未來，孩子能否健康成長，直接影響我們民族的未來?！懊梢责B(yǎng)正，圣功也”這是中華民族的偉大經(jīng)典《易經(jīng)》里面的一句話。它一直在提醒我們世上沒有什么事情比培養(yǎng)孩子正大光明的品性更重要！愿德育故事的美德種子，遍灑人們的心田，結(jié)出人間美善和諧的碩果！

作者簡介：吳轉(zhuǎn)生（1975.07-），女，漢族，廣東省東莞，本科，幼兒園一級教師，東莞市萬江中心幼兒園。研究方向：學(xué)前教育。