陳漢輝

摘 要：書院制是我國高等教育的新生事物，學生社區(qū)的建設成敗在書院工作中起著舉足輕重的作用。為更好地探索書院制模式下社區(qū)的建設，本文嘗試性地提出了學生黨員社區(qū)負責制，對書院以及學生社區(qū)黨建工作具有重要意義。

關鍵詞：社區(qū)；學生黨員；責任制

在教育全球化已經(jīng)成為高等教育發(fā)展的大趨勢背景下，高校學生管理工作置身于不斷開放的環(huán)境中，新思想、新觀念的涌入，促使高校必須走出以前封閉的學生管理模式，大膽改革與創(chuàng)新。近年來，部分高校學習西方先進的教育管理模式，結合我國傳統(tǒng)教育的精華，嘗鮮實行書院制。書院制模式的提出，為高校學生管理工作提供了一種全新的模式，促使生活社區(qū)一改傳統(tǒng)中僅僅發(fā)揮的生活作用功能。書院制模式下的高校生活社區(qū)已不僅是學生休息和住宿的場所，而且還是學生進行思想交流、討論問題、課外閱讀的課堂，是實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務、自我發(fā)展的實踐基地，是培養(yǎng)學生交際的重要場所?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中提出要求：“要高度重視大學生生活社區(qū)、學生公寓、網(wǎng)絡虛擬群體等新型大學生組織的思想政治教育工作?！苯Y合我校書院制改革的實際，推動學生黨員社區(qū)負責制更有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進一步發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、學生黨員社區(qū)負責制的內(nèi)涵

學生黨員社區(qū)負責制是指學生黨員在民主討論的基礎上，對所分管的社區(qū)大小事務全面負責。學生黨員社區(qū)負責制推行的是一種民主集中制的形式，目的在于提高學生黨員的責任意識，切實發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用。其內(nèi)涵可以從以下三方面理解：

1.學生黨員社區(qū)負責制是社區(qū)管理的一項創(chuàng)新性制度

傳統(tǒng)的宿舍管理普遍采用齊抓共管的管理模式，后勤、安全保衛(wèi)、學生工作三大部門各自管理著分內(nèi)區(qū)域。實際上宿舍樓基本上是由宿舍管理員負責了所有社區(qū)工作，學生雖然是社區(qū)的生活主體，但實際參與到社區(qū)管理的身影寥寥無幾，僅有可供學生參與的工作來來去去也就是提醒同學們按時作息以及宿舍清潔檢查等基本工作。學生黨員社區(qū)負責制的引入，為宿舍管理體制注入了一股新鮮的血液，為學生社區(qū)管理提供多了一種新的手段多了一個新的選擇。

2.學生黨員社區(qū)負責制是提高宿舍管理隊伍整體素質的一種機制

傳統(tǒng)的高校學生宿舍管理人員主要來自后勤職工，普遍都存在文化程度不高的情況。由于缺乏專業(yè)的知識以及崗位培訓的欠缺，大部分的宿舍管理人員對于現(xiàn)代管理手段一知半解甚至是完全不懂，這就導致宿舍管理工作僅僅停留于簡單的“門衛(wèi)”工作上。書院制模式下的社區(qū)是文理融合、專業(yè)互補的學生生活載體，學生黨員社區(qū)負責制的引用，能從根本上提高宿舍管理隊伍的整體素質，改變傳統(tǒng)意義上宿舍管理人員的配置，促使宿舍管理隊伍知識面的整體性提高，能夠更好地把現(xiàn)代的管理方式用在宿舍管理工作中，更好地發(fā)揮學生宿舍本應具有的“管理育人”的功能。

3.學生黨員社區(qū)負責制是確保宿舍生活安全穩(wěn)定的一種保障

傳統(tǒng)的學生宿舍管理平均每棟大學生宿舍的日常管理只有1～2人，而每棟宿舍樓平均分布著大大小小的社區(qū)少則十多個多則幾十個，龐大的物理結構以及數(shù)以千計的入住學生，導致宿舍管理人員基本上只起著門衛(wèi)的作用。學生黨員社區(qū)負責制能夠讓宿舍管理力量更加平均地分部到每個社區(qū)，能夠管理到宿舍生活的每一個角落。學生黨員身處社區(qū)生活中，對社區(qū)各種大小事情能夠更加及時更加全面地掌握，一旦處理類似宿舍內(nèi)部矛盾的事會很容易顯現(xiàn)出學生黨員的優(yōu)勢；除此以外，針對社區(qū)突發(fā)情況，學生黨員也能更迅速地到達現(xiàn)場參與協(xié)調(diào)處理，更有效發(fā)揮宿舍管理隊伍的作用，更好地保障了宿舍生活的安全和穩(wěn)定。

二、學生黨員社區(qū)負責制的意義

1.從行動上完善學生黨員教育管理機制

高校黨組織往往容易把主要精力和時間放在吸收黨員之前的環(huán)節(jié)，學生成為了黨員之后，對應的教育和管理都出現(xiàn)了較大幅度的松懈，導致一部分學生黨員出現(xiàn)了入黨前比入黨后優(yōu)秀，入黨后比入黨前降低對自己的要求的不合理現(xiàn)象。執(zhí)行學生黨員社區(qū)負責制，不僅更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，更是通過實際的行動完善了學生黨員的教育和管理，通過對學生黨員實施責任制，一方面要求學生黨員要嚴于律己，另一方面更促使學生黨員標榜先進，時刻不忘黨員身份，從實際行動中發(fā)揮黨員應有的帶頭作用。

2.有效地加強了學生黨員隊伍建設，進一步豐富了黨組織的內(nèi)涵

學生黨員社區(qū)負責制更大的亮點在于充分發(fā)揮學生黨員的骨干帶頭作用，促使學生黨員積極主動地參與學生宿舍管理工作，通過實際在參與實際工作過程中鍛煉學生黨員的組織能力、管理能力以及溝通能力，切切實實地加強了學生黨員隊伍的建設；與此同時，學生黨員社區(qū)負責制要求學生黨員需要不斷地深入到各宿舍，關心責任社區(qū)內(nèi)同學們的學習、工作與生活，密切聯(lián)系群眾，直接為黨組織打下了扎實的群眾基礎，進一步豐富了黨組織在社區(qū)生活中的內(nèi)涵。

3.為傳統(tǒng)的學生宿舍管理工作提供了一條重要途徑

推行學生黨員社區(qū)負責制，把學生黨員隊伍集合在一起，建設一支自我管理、自我服務、自我教育的“三自”隊伍，能有效地解決宿舍管理隊伍文化程度低的老大難問題，更能有效地解決在學生宿舍管理過程由于各個職能部門職責不夠清晰而出現(xiàn)的“三不管”真空地帶。學生黨員是一支強有力的隊伍，是一支能夠迎難而上的隊伍，是一支能夠打勝仗的隊伍，把社區(qū)以責任制的形式安排給學生黨員，是解決傳統(tǒng)學生管理工作所面臨著的困難的一個好辦法。

4.有力推動學生社區(qū)的文化內(nèi)涵建設

將傳統(tǒng)的學生宿舍賦予文化建設功能，是高校推行書院制的重要目的之一。雖然目前有部分高校推行書院制有了一定的時間沉淀，但比較令人惋惜的是在社區(qū)文化建設上，許多高校僅僅停留在美化社區(qū)環(huán)境，豐富社區(qū)生活配套等表面工作上，忽視了社區(qū)的文化內(nèi)涵建設。學生黨員社區(qū)責任制的引用，填補了這一塊的空白。學生黨員通過切實的行動把自己投入到社區(qū)的各項工作，更好地詮釋了書院制模式下學生自治的功能；在這一過程中，學生黨員拉進了社區(qū)之間的距離，促使社區(qū)發(fā)揮不僅僅是休息場所的功能，而且更是學術交流的場所，而學生黨員也在社區(qū)中得到了鍛煉，促使自身素質得到了全面提高，潛移默化中推動了學生社區(qū)的文化內(nèi)涵建設。

參考文獻：

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[2]伍煒，趙怡.高校學生宿舍管理存在的問題及對策探析《湘潮》，2008年1月endprint