黃 彥 （廣州市文化館 510000）

群眾文化基礎下的美術創(chuàng)作與輔導策略研究

黃 彥 （廣州市文化館 510000）

近些年，人們對精神文化的追求力度不斷增大，居民日常生活中文化的重要性日漸凸顯出來，我國群眾文化建設力度不斷提升。對群眾文化進行建設時，美術是重要內(nèi)容，直接關系到群眾文化建設的豐富性、廣泛性，但在目前，我國群眾文化建設中的美術輔導工作力度還有很大提升空間。本文基于群眾文化基礎，對美術創(chuàng)作與輔導的方法進行分析。

群眾文化；美術創(chuàng)作；輔導

在群眾文化中，美術方面的文化屬于不可或缺的一項內(nèi)容，我國群眾大多沒有牢固的美術基礎知識，對群眾進行有效的美術創(chuàng)作輔導一直是群眾文化建設中的一個重要問題。對群眾實施美術創(chuàng)作方面的指導，實際上就是由專業(yè)的美術人員或機構對群眾進行培訓與輔導，使群眾對美術創(chuàng)作有一定的認識，掌握相應的美術創(chuàng)作方法。當前，我國群眾文化建設的力度日漸加大，對群眾實施文化方面教育的方法也不斷革新，這就需要相關群眾文化工作者對群眾美術創(chuàng)作有正確的認識，不斷對輔導方法進行創(chuàng)新，使群眾美術創(chuàng)作能力提升，進而促進群眾文化建設工作的廣泛開展。

一、群眾文化與美術創(chuàng)作概述

1.群眾文化特點

第一，群眾性。群眾文化最為突出的特點是廣大群眾參與到其中，基于這一特點，群眾所在處就有群眾文化存在。在群眾文化，無論男女、老少、種族、職業(yè)等，都可參與到其中，群眾文化使群眾緊密聯(lián)系在一起，并扎根于群眾中1。第二，多變性。在群眾活動時間、地點、內(nèi)容等因素影響下，群眾文化可時常發(fā)生變化。第三，廣闊性。群眾文化在社會大文化的范疇之內(nèi)，有著較強的廣闊性，社會各個角落均可涵蓋。

2.群眾文化中美術創(chuàng)作實際情況

在群眾文化建設中，美術創(chuàng)作有重要作用，現(xiàn)階段群眾文化建設要求不斷提升，美術工作的要求也隨之提升。但在組織領導方面，群眾文化中美術創(chuàng)作的輔導還有不足，美術創(chuàng)作輔導工作的順利開展難以得到保障。一方面，對美術創(chuàng)作輔導工作進行開展時，相關組織機構未對指導職能進行發(fā)揮，使輔導工作的開展受到阻礙。另一方面，群眾文化中的美術創(chuàng)作輔導工作缺乏負責人，沒有專門負責的人員，使工作中出現(xiàn)的一些問題難以及時得到協(xié)調(diào)，進而使工作的順利開展難以進行。

二、基于群眾文化對美術創(chuàng)作進行輔導的建議

1.完善領導機制，有效組織協(xié)調(diào)

對一項工作進行開展時，組織領導不可或缺，群眾文化中的美術創(chuàng)作輔導工作也不例外。因此，對美術創(chuàng)作進行輔導時，需從領導機制的建設與完善入手，使此工作的開展的有效組織協(xié)調(diào)。除了對組織領導的機制進行建立與完善外，還需對輔導相關負責人進行明確，對專門的機構進行設置，以便于美術輔導工作可以廣泛開展，使工作中出現(xiàn)的一些問題能夠得到全面解決。

2.加強美術知識輔導，提升群眾積極性

實際上，對群眾實施美術創(chuàng)作輔導與美術教學中對學生實施輔導有極大相似性，只有掌握了扎實的美術知識，才能夠?qū)@一知識進行熟練運用，進而創(chuàng)作出滿意的美術效果。因此，對群眾實施美術創(chuàng)作輔導時，需不斷對美術知識方面的輔導進行強化。首先，對美術相關理論知識進行講解，如美術的發(fā)展歷史、美術創(chuàng)作的一些理論等，使群眾對美術這一藝術有更為全面的認識，明確美術創(chuàng)作的意義，從而對美術創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。要注意的是，因為面對的是群眾，所以教育者對這些專業(yè)性相對較強的知識進行講解時，需以通俗易懂的語言進行，以便于大多數(shù)群眾都可以聽懂并接受。其次，對美術欣賞與創(chuàng)作技巧進行講解，對群眾實施美術創(chuàng)作輔導時，為了使其對美術創(chuàng)作技巧有準確的掌握，可指導其對優(yōu)秀美術作品進行賞析，基于此，指導其臨摹。在此過程中，注重相關繪畫技巧的講解，并詳細對群眾提出的問題進行回答，對其美術創(chuàng)作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行總結，并給予繪畫技巧方面的建議。最后，引導群眾相互對作品進行觀賞與交流，群眾將美術作品創(chuàng)作出來后，可積極對“群眾美術作品展”的活動進行舉辦，使群眾的美術作品被更多人看到，使群眾產(chǎn)生成就感，進而更加積極地參與到美術作品的創(chuàng)作中，促進群眾文化的廣泛性開展。

3.靈活應用現(xiàn)有美術資源，給予多方指導

對群眾文化建設中的美術創(chuàng)作輔導工作進行開展時，文化館、文化室中有極為豐富的美術資源，這些資源在美術輔導工作中有重要重要價值。而通過這些資源對美術創(chuàng)作進行輔導時，需注重多種方法的聯(lián)合應用。目前，我國對群眾文化建設中的相關輔導工作進行開展時，常用方法是以書面的形式進行輔導，尤其是對于交通相對不發(fā)達的地區(qū)，大多將一些書面的輔導資料郵寄到當?shù)?，讓當?shù)氐南嚓P文化部門自主對群眾實施輔導2。對美術輔導工作進行開展時，除了這一方法外，還可通過示范觀摩活動的開展進行輔導，使群眾在觀摩美術作品的過程中獲得相關美術知識。

4.構建專業(yè)輔導團隊，加強創(chuàng)作方法輔導

對任何一項工作進行開展時，我們都會強調(diào)專業(yè)人才的帶動作用，群眾文化美術創(chuàng)作輔導工作也需要對專業(yè)輔導團隊進行構建。但當前，群眾文化建設中的美術創(chuàng)作專業(yè)輔導團隊尚有不足，群眾往往難以得到專業(yè)性的美術輔導。因此，對美術創(chuàng)作輔導工作進行開展時，需注重專業(yè)輔導團隊的建設，幫助群眾通過美術作品對現(xiàn)實生產(chǎn)生活進行反映，使群眾情操得到陶冶，進而促進群眾生活質(zhì)量的提升。除了專業(yè)的美術家、美術人才外，群眾中有較多的美術愛好者存在，且美術造詣不低，也有美術業(yè)余愛好者，他們喜歡多種類型的美術創(chuàng)作。這些群眾有一定的美術基礎知識，是美術文化活動開展中的重要力量。對此，可將其納入到群眾美術創(chuàng)作輔導團隊中，讓其對群眾實施相應的輔導，使美術知識、創(chuàng)作方法能夠在群眾中得到普及與推廣。另外，群眾對群眾實施輔導，群眾的接受程度更高，可讓群眾對美術知識進行快速的接收，并將其應用在美術作業(yè)的創(chuàng)作中。對輔導團隊進行組建后，美術創(chuàng)作輔導工作的開展需從創(chuàng)作方法方面的輔導入手，使群眾對相關美術作品的創(chuàng)作方法、技巧有所掌握，能夠利用美術作品對現(xiàn)實生活進行反映。對群眾實施美術創(chuàng)作方法的指導時，可對多種方法進行應用。在此過程中，相關文化機構應該充分對自己的職能進行發(fā)揮，主動參與對群眾美術創(chuàng)作的輔導工作中。

總而言之，現(xiàn)階段群眾文化建設正如火如荼的開展，作為群眾文化的一個重要組織部分，美術方面的文化也逐漸被重視。對美術文化活動進行開展時，對群眾實施美術創(chuàng)作方面的指導有重要意義，不僅可使群眾美術創(chuàng)作能力、藝術水平提升，而且能夠使群眾文化建設更為廣泛、豐富。因此，對群眾文化進行建設時，需注重群眾美術創(chuàng)作方面的輔導，通過多種方法對群眾實施全面、專業(yè)的輔導，使群眾能夠順利應用美術作品對現(xiàn)實生活進行反映，使群眾文化生活更為豐富，從而使群眾生活質(zhì)量得到有效提升。

注釋：

1.侯秀迪.如何有效開展群眾文化美術工作[J].中小企業(yè)管理與科技，2015（17）：154.

2.郭芳,董君.美術活動在群眾文化中的社會效益研究[J].美術教育研究，2015（20）：46.