劉艷妮 （哈爾濱師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院 150080）

讀圖時(shí)代的信息可視化設(shè)計(jì)分析

劉艷妮 （哈爾濱師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院 150080）

科技的高速發(fā)展為信息的迅猛傳播提供了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，讓人們的身邊充斥著大量的信息，忙碌的生活節(jié)奏無法令人們花費(fèi)和大量信息相匹配的時(shí)間與精力，因此生動(dòng)有趣的信息可視化產(chǎn)生了，并把人們帶領(lǐng)進(jìn)了讀圖時(shí)代的大環(huán)境中。信息可視化的目的就是幫助人們在最短的精力中最高效的吸收有用信息，本文從信息可視化的內(nèi)涵出發(fā)，闡述了讀圖時(shí)代的背景下，信息可視化的四點(diǎn)設(shè)計(jì)要素，分析了它的設(shè)計(jì)步驟與常用的表達(dá)手法，最后對未來的信息可視化的發(fā)展趨勢做出了展望。

信息可視化；讀圖時(shí)代；視覺傳達(dá)

一、信息可視化概述

信息可視化是信息和視覺圖形的結(jié)合，是隸屬于視覺傳達(dá)的一種設(shè)計(jì)。信息原指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對象，現(xiàn)在泛指人類社會(huì)傳播的一切內(nèi)容?？梢暬拿~性英文單詞為“Visualization”，直譯意思可以理解為把某一個(gè)物質(zhì)變成用眼睛可以看到的介質(zhì)?？偟膩碚f，信息可視化就是對文字信息數(shù)據(jù)進(jìn)行特征性抽離、提煉、整合并轉(zhuǎn)化為人們需要的信息，并用圖形、圖像、動(dòng)畫等方式表達(dá)出所要傳達(dá)的數(shù)據(jù)信息的內(nèi)容。這個(gè)傳達(dá)過程也可以被稱為是一個(gè)視覺化思考過程，它為閱讀者建立起整個(gè)知識的邏輯性，簡化復(fù)雜文絡(luò)，直接且有重點(diǎn)的帶領(lǐng)閱讀者的思考，目的是利用圖形化的信息可視方法，用平易近人、易于理解的方式向受眾傳達(dá)一定的內(nèi)容信息，提高人們對抽象信息獲取的最大能力。

二、信息可視化的設(shè)計(jì)要素

1.信息內(nèi)容充實(shí)精簡。原始數(shù)據(jù)的信息量大，資料繁多，假如直接將這些內(nèi)容鋪放給閱讀者，立刻會(huì)給閱讀者帶來的視覺疲憊，在這個(gè)閱讀的過程中會(huì)有許多的閱讀者因失去了耐心而停止接受信息。即使艱難的閱讀也會(huì)浪費(fèi)閱讀者大量時(shí)間與精力，人類大腦在面對復(fù)雜信息的時(shí)候，會(huì)自動(dòng)提取它認(rèn)為有用的信息，但提取到的是否確實(shí)是重要信息是每個(gè)人不同的認(rèn)知水平?jīng)Q定的，信息可視化就是要在設(shè)計(jì)的過程中提煉出重要內(nèi)容，即使是認(rèn)知水平不一的人們，也可以在最短時(shí)間獲取到重要信息。所以，信息可視化最重要的一個(gè)因素就是要有簡練卻又充實(shí)的內(nèi)容，甄別篩選重要的信息，這個(gè)要素的宗旨就是言簡意賅。

2.信息圖形美觀恰當(dāng)。美好的事物歷來是建立兩個(gè)陌生關(guān)系的第一通道，對于美的東西總是能夠吸引人們的目光。在對信息進(jìn)行視覺化的設(shè)計(jì)時(shí)，美觀的圖形可以為人們帶來興趣，讓人產(chǎn)生好奇，拉近閱讀者與信息內(nèi)容的距離，使其在主觀上更愿意去進(jìn)一步了解設(shè)計(jì)者想要傳遞的信息與內(nèi)容。

3.信息視覺層次分明。關(guān)于建立分明的視覺層次可以分為兩個(gè)方面，一是要有符合人類視覺習(xí)慣的板式，比如從上到下或從左至右的視覺走向。二是將信息分類排序，建立一個(gè)清晰的路徑，讓閱讀者輕松的找到想要尋找的內(nèi)容，這類似于導(dǎo)視的功能。

4.信息邏輯條理明確。在人類的認(rèn)知世界中，人們的視覺易與感知連續(xù)的內(nèi)容，對于碎片化的知識相對較難形成完整的知識樹。所以，信息可視化設(shè)計(jì)的成功，必須有清晰的且連貫的邏輯布局。

5.可視色彩鮮明合理。信息可視化設(shè)計(jì)中色彩是不可忽視的一個(gè)要素，它是整個(gè)可視版面的關(guān)鍵之一。色彩具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，一個(gè)好的配色，不僅可以賦予信息系統(tǒng)以美感，還可以幫助信息產(chǎn)生更好的表達(dá)內(nèi)涵和意義。

總之，信息可視化所呈現(xiàn)的內(nèi)容不僅僅是數(shù)據(jù)的羅列，而是一個(gè)完整的系統(tǒng)，一個(gè)包含了數(shù)據(jù)分類、邏輯關(guān)系、閱讀習(xí)慣和視覺體驗(yàn)的系統(tǒng)，任何的數(shù)據(jù)和信息在可視化展示后，都應(yīng)該是生動(dòng)有趣且富含親和力的。

三、信息可視化設(shè)計(jì)步驟

信息可視化的過程是一個(gè)對內(nèi)容的處理加工和對視覺的設(shè)計(jì)表達(dá)過程。

第一步：需要搜集資料并對信息進(jìn)行整理，對數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選和分類，了解資料內(nèi)容，區(qū)分有用信息和無用敘述。

第二步：確定表現(xiàn)形式。任何的展現(xiàn)形式都是為了所表達(dá)的內(nèi)容服務(wù)的，都是為了傳遞信息。我們需要在這個(gè)步驟里尋找到最合適當(dāng)前信息的表現(xiàn)形式，常見的表達(dá)類型有導(dǎo)視數(shù)軸型、比例圖表型、樹狀結(jié)構(gòu)型以及故事敘事型。導(dǎo)視數(shù)軸型是用數(shù)字理性的思維，以某一順序邏輯作為中心軸，這個(gè)類型的大多是以時(shí)間為軸。比例圖表型是以傳統(tǒng)的柱狀、餅狀圖等制作圖形，多用于數(shù)值型數(shù)據(jù)的信息表達(dá)。樹狀結(jié)構(gòu)型使用時(shí)信息大多是范圍較大的發(fā)散型內(nèi)容。故事敘事型是以事情的發(fā)展進(jìn)度作為脈絡(luò)介紹，并隨著一定的時(shí)間推移，介紹不斷有變化的信息。

第三步：確定表達(dá)風(fēng)格。信息可視化的表達(dá)風(fēng)格有許多種，在這些的風(fēng)格中，因?yàn)楸馄交瘓D形簡潔又美觀，可以使版式效果更清晰，利于人們的視覺查找，所以是被應(yīng)用的最多的一種風(fēng)格。

第四步：建立視覺層次，展示主要的視覺亮點(diǎn)。在充分了解信息之后，根據(jù)對閱讀者的了解，明確想要傳遞給閱讀者的重點(diǎn)，按照優(yōu)先級排列。在設(shè)計(jì)排版時(shí)應(yīng)要注意抓大放小，確定下最主要重點(diǎn)信息作為視覺主體。

第五步：在已有視覺導(dǎo)向中排列版面秩序，在這個(gè)步驟的設(shè)計(jì)中，要充分考慮到人們的閱讀習(xí)慣，如若要表達(dá)的信息在提煉后依然有許多內(nèi)容時(shí)，就需要設(shè)計(jì)者合理地利用視線移動(dòng)規(guī)律，引導(dǎo)讀者有效地掌握信息。

第六步：善用視覺修辭手法對主次版面進(jìn)行調(diào)整，常見的視覺修辭手法有對比、夸張等。這時(shí)應(yīng)注意整體版面，盡量用圖說話減少多余文字的出現(xiàn)，必要時(shí)添加有特點(diǎn)的象征圖示等，可根據(jù)畫面需要添加細(xì)節(jié)，但是要保證整體視覺的效果和諧統(tǒng)一。

最后：完善視覺細(xì)節(jié)，盡可能的做設(shè)計(jì)減法，去掉繁雜與重復(fù)，使畫面簡潔明了。

四、信息可視化發(fā)展趨勢

信息可視化的發(fā)展應(yīng)用一方面可以加強(qiáng)大眾對復(fù)雜信息的理解，另一方面可以加快閱讀者對信息的接受效率。種種的優(yōu)點(diǎn)使得近些年來，信息可視化的應(yīng)用涉及到各個(gè)領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的態(tài)勢。信息可視化把枯燥乏味的文字、數(shù)據(jù)變成美好的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也刷新了設(shè)計(jì)師們的設(shè)計(jì)思維方式，煥發(fā)出他們更豐富的設(shè)計(jì)潛能。信息可視化的傳達(dá)方式，不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)的圖文閱讀方法，而且已經(jīng)成為當(dāng)下視覺傳達(dá)發(fā)展的必然趨勢?！白x圖時(shí)代”的到來，使信息可視化隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷更新，在未來的發(fā)展趨勢中不僅要強(qiáng)調(diào)對信息基本圖形的創(chuàng)新，同時(shí)還要注重對可視化信息的篩選，選擇高品質(zhì)內(nèi)容作為信息的主要數(shù)據(jù)，強(qiáng)化內(nèi)容和邏輯，增加對可視化信息的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，最后還要實(shí)現(xiàn)信息可視化的交互體驗(yàn)，提升閱讀者視覺感受，以達(dá)到更完美的可視化效果。

五、結(jié)語

科技的發(fā)達(dá)使信息像爆炸似的鋪面而來，讓人們的身邊充滿了大量的無用信息，而忙碌的生活節(jié)奏所導(dǎo)致的時(shí)間碎片化，使人們無法花大量時(shí)間尋找有用信息，因此高效有趣的信息可視化把人們帶領(lǐng)進(jìn)了讀圖時(shí)代的大環(huán)境中。越來越多的人們意識到了信息設(shè)計(jì)的重要性這令各國的設(shè)計(jì)界都對這一發(fā)展給予了極高的期望，信息可視化的設(shè)計(jì)過程并不是一個(gè)單純美化圖片的過程，信息可視化要達(dá)到的效果也不單單是視覺可視而已，它帶給人們的是一種思維模式，更是一個(gè)可以拓寬人類智慧的平臺。設(shè)計(jì)師們要通過對信息的提煉總結(jié)和簡化，用一種更容易被人們理解的方式傳達(dá)內(nèi)容信息，幫助閱讀者解決問題，達(dá)到即使不同認(rèn)知水平的人也都可以普遍理解的最終目標(biāo)。

[1]孫品一.信息可視化的應(yīng)用研究[D].湖北工業(yè)大學(xué),2016.

[2]尹源.信息可視化圖表設(shè)計(jì)[D].北京印刷學(xué)院,2015.