王笑雨 (天津鐵廠第二中學高三學生 300000)
王笑雨詩詞
王笑雨 (天津鐵廠第二中學高三學生 300000)
憶當初,藤蘿泛紫,海棠初妝,幾個愛好詩詞的女生起了詩社——洛喬詩社。后友別,作此篇。
幾卷詩書人醉后,閑飲東風酒。梔子又重開,還是明年隨意梢頭柳。
文期豆蔻聊攜手,芳草春難瘦。玉筆畫蘭亭,曦月曾歸,粉淚寒窗袖。
蓮子低頭清如許,才卷珠簾,檐上呢喃語。弄影梨花零落去,合歡手捻春相度。
月照雕窗霜滿戶,心自香銷,紅豆相思苦。一縷清簫和雁住,羅衾夢入西江路。
微雨暗花香。有誰知,去年南墻。月橋人影話春晴。難忘,溪亭枕下水茫茫。
冷月照寒霜,雪落梅花追憶往。高樓獨倚黯情傷。雕窗,殘酒花箋卷愁腸。
登樓上,遠望碧山青。雙燕分飛別春語,勞歌一唱解舟行。何日復重逢?
問青天幾時來?中空皓月流華墜。苦情萬里,老人語錯①,風華如水。此夜年年,彼何姣姣,清光斫桂。覓高山流水,誰彈古調,斯人遠,朱弦會②。
灑遍人間霜色。伴卿云,孤星難睡。幾回心緒③,影迷花亂,疏枝橫翠。綠酒初嘗,清溪獨坐,當歌還醉。落燈花,舊卷由成夢,靜思應對。
注:
①駁晏殊語“明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶”,明月無情,何來相伴?
這天,阿姆剛回來,小米就發(fā)現(xiàn)它少了只手臂。小米把阿姆拉到電腦面前,連上數(shù)據線,細致地檢測一番后,發(fā)現(xiàn)阿姆的各項指標都正常。奇怪的是,胳膊丟失的這段記憶卻是空白的,因此小米沒辦法弄清到底發(fā)生了什么事。其實不止這一次,這段時間,阿姆身體上的零配件老是丟失,有時是備用電池,有時是耳朵……
②暗指當時遇求知己,志同道合,有心事具可相訴者。如今方悟“人生得一知己足矣”。
③暗指當時的矛盾心情(學業(yè)與愛好興趣,社會與理想……諸如此類)
少年離別不知苦,幾日落花幾日愁。
方識如今相思意,欲說過往恨水流。
彩箋才擬書難句,秋風微寒月似鉤。
故舊殷殷頻入夢,蟬鳴風響露成秋。
上高三了,因學業(yè)所迫,將放棄《中國古代文化常識》大學先修課的學習;心痛,感傳統(tǒng)文化學習之難,以幽蘭喻古代文化,自比佳人,以記之。
空谷野蘭發(fā),幽香獨自開。
地偏松竹少,月落雪還來。
蜂蝶未曾戲,芳菲但與哀。
佳人幸有顧,含淚亦徘徊。
寥落霜天數(shù)寒星,清輝動寒瓊,月中空,雁痕不到遠雞鳴。歸何處,咽淚強歡夢浮萍。
幾載雨還晴,溯洄青蒿苦。水魚輕,朝陽北海計前程。知誰訴,弦遠不能聽。
江南憶,最是憶姑蘇。山寺江邊尋古句,盤門樓角嘆春蕪,何事幾盈虛?
友人作《謁金門·蘭》,頗哀傷,欲和之,兼舒己志,故作《謁金門·菊》。
寒風嘯,秋葉滿山煙草。金蕊飄飄空自笑,寄魂天地小。
世事惟艱蒼邈,不恨生時還早。已許千秋人倶惱,只求一色好。
周三在圖書館又見桃花夫人——息媯故事,有感,于下周作此篇,感懷。
桃花艷,春風面,陌旁雙燕秋水漫。紅顏錯,驚魂魄。斜陽無語,畫欄空鎖。漠、漠、漠。
當時宴,幾回戰(zhàn),玉樓卿月朱弦斷。風塵落,平生諾。今宵城下,梧桐。破、破、破。
記小學時期的文學啟蒙老師——杜云波
陌上杜鵑暗起,銜木驚飛云碧。春波澹,晚霞明,芳草天涯痕跡。桃李,桃李,回首依稀還記。
王笑雨,天津鐵廠第二中學高三學生,愛好古詩詞。