李菡丹

年復(fù)一年，她笑說(shuō)，自己的年齡永遠(yuǎn)定格在24歲剛參加工作時(shí)

團(tuán)的干部必須心系廣大青年，堅(jiān)持以青年為本，深深植根青年、充分依靠青年、一切為了青年，做青年友，不做青年“官”，努力增強(qiáng)黨對(duì)青年的凝聚力和青年對(duì)黨的向心力。這是習(xí)近平總書(shū)記在2013年對(duì)加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)提出的明確要求，他強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)不斷開(kāi)創(chuàng)新局面，關(guān)鍵在團(tuán)干部。

如今，四年過(guò)去了，在我國(guó)各級(jí)團(tuán)組織中，廣大團(tuán)干部都滿懷激情，腳踏實(shí)地，努力做好青年工作，天津市第一商業(yè)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記楊晶就是他們中的一員。

今年34歲的楊晶自2011年2月起擔(dān)任天津市第一商業(yè)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記至今，6年的團(tuán)干部經(jīng)歷讓她認(rèn)識(shí)到，思想引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，實(shí)踐鍛造出彩人生。

永遠(yuǎn)的24歲

今年五四青年節(jié)，下午，在北京首都大酒店一層，記者見(jiàn)到了前來(lái)參加五四系列活動(dòng)的楊晶。她胸前佩戴著團(tuán)徽，端莊中透著陽(yáng)光，話語(yǔ)間干練又不失溫和。

這個(gè)地道的天津姑娘畢業(yè)于天津工程師范學(xué)院職業(yè)教育系，2007年應(yīng)聘到天津市第一商業(yè)學(xué)校，先后任校長(zhǎng)辦公室科員、黨委辦公室科員、學(xué)生科主任助理、學(xué)生科副主任等職，同時(shí)也是一名一線教師，教學(xué)生們德育類的課程。她坦言，“我覺(jué)得，在學(xué)校里，站在講臺(tái)上給學(xué)生們授課始終是一名教師的最基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，所以無(wú)論我的工作有多么忙，我都珍惜在講臺(tái)上與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與時(shí)光?！?/p>

談起天津市第一商業(yè)學(xué)校，楊晶的臉上洋溢著自信的笑容，她向記者介紹道，學(xué)校始建于1960年，是一所有著50余年辦學(xué)歷史的國(guó)辦全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，贏得了來(lái)自家長(zhǎng)、企業(yè)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，形成了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。

學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校、全國(guó)首屆教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。2011年7月，學(xué)校被列為首批國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。

楊晶就是在這樣一所優(yōu)秀的中專學(xué)校里工作了10年，每天幾乎從早晨7點(diǎn)到晚上7點(diǎn)，12個(gè)小時(shí)在學(xué)校里與學(xué)生們?cè)谝黄?，周末也?jīng)常加班，帶領(lǐng)學(xué)生們搞活動(dòng)。10年的職業(yè)教育教學(xué)管理讓她成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量，更體會(huì)到教書(shū)育人的快樂(lè)和重要。

每一年的9月，她都高高興興地迎接新生，滿懷憧憬地投入到工作中；每一年畢業(yè)季，她又總在《再見(jiàn)》的歌聲中與學(xué)生們惜惜道別，淚灑衣襟。年復(fù)一年，她笑說(shuō)，自己的年齡永遠(yuǎn)定格在24歲剛參加工作時(shí)。

青春擁抱時(shí)代

2011年2月，楊晶任天津市第一商業(yè)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記。上任伊始，她便主抓共青團(tuán)的基礎(chǔ)工作，比如：規(guī)范入團(tuán)程序，定期組織團(tuán)課學(xué)習(xí)，確保每名團(tuán)員會(huì)唱團(tuán)歌、會(huì)背入團(tuán)宣誓詞；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的管理工作，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)數(shù)量，規(guī)范教師聘任，等等。

楊晶說(shuō)：“校園文化是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校綜合實(shí)力的反映，更是學(xué)校歷史的沉淀與積累。學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的有效載體，在豐富校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍的探索中，從學(xué)生需要出發(fā)，把興趣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向和發(fā)展目標(biāo)，提升自我效能感，從而增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。目前，學(xué)校共有學(xué)生社團(tuán)30余個(gè)，禮儀與時(shí)尚妝容社、青橙工作室、DIY社、播音主持社、校報(bào)社、劇社、舞蹈社、國(guó)旗班、平面工作室等等，規(guī)模不等，大社團(tuán)有100多人的合唱團(tuán)，小社團(tuán)如電工俱樂(lè)部也有20人。”

成立時(shí)間最長(zhǎng)的屬禮儀與時(shí)尚妝容社，學(xué)校的一切大小會(huì)議、活動(dòng)都有禮儀隊(duì)的身姿；DIY社的學(xué)生們?cè)诿磕杲處煿?jié)都會(huì)親手為每一位老師制作小禮物，發(fā)夾、胸針、裝飾扣、手工花……都承載著學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)；青橙工作室里的一名男生從最初對(duì)攝影一竅不通，到畢業(yè)后走進(jìn)影視制作公司工作，等等。可以說(shuō)，學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中的每一步成長(zhǎng)都飽含著楊晶和老師們的心血與期望。

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生們的業(yè)余文化生活，楊晶還以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、大型賽事活動(dòng)為中心，在原有文娛類學(xué)生社團(tuán)基礎(chǔ)上，建立專業(yè)社團(tuán)，將專業(yè)建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相融合，如會(huì)計(jì)系的ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗、信息系的小型軟件開(kāi)發(fā)社團(tuán)、機(jī)電系的電工俱樂(lè)部、商貿(mào)系的商帆電子商務(wù)，以實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，社團(tuán)聯(lián)系專業(yè)，興趣促進(jìn)技能。

還有每年的畢業(yè)生歡送晚會(huì)、校園文化月活動(dòng)都完全交給學(xué)生們自己辦。并且，以賽促建，帶領(lǐng)學(xué)生們積極參與各級(jí)各類大型賽事，比如：全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽等，均取得優(yōu)異成績(jī)。

此外，楊晶還組織學(xué)生們成立了青年志愿者服務(wù)隊(duì)，并依5個(gè)系部建設(shè)了5個(gè)青年志愿者小分隊(duì)，長(zhǎng)期深入街道、社區(qū)、敬老院等地進(jìn)行志愿服務(wù)工作。在帶領(lǐng)學(xué)生們積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，楊晶個(gè)人也在長(zhǎng)期從事志愿者工作，在各類救助弱勢(shì)群體和幫扶活動(dòng)中樂(lè)于奉獻(xiàn)，參與二號(hào)橋街社區(qū)服務(wù)、福壽園老人院服務(wù)，以認(rèn)養(yǎng)愛(ài)心樹(shù)的形式幫助太陽(yáng)村孩子，多次通過(guò)公益網(wǎng)絡(luò)籌款組織為患病人員捐款，并成為天津市結(jié)核病防治宣傳的志愿者，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。

2013年，楊晶榮獲2012年度天津市百千萬(wàn)志愿者結(jié)核病防治知識(shí)傳播行動(dòng)優(yōu)秀志愿者稱號(hào)；2015年，天津市第一商業(yè)學(xué)校青年志愿者服務(wù)隊(duì)被評(píng)為2014-2015年度天津市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體；同年，楊晶被評(píng)為天津市優(yōu)秀共青團(tuán)干部；2017年，楊晶被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部。

思想引領(lǐng)未來(lái)

在這6年的共青團(tuán)工作中，楊晶始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，積極參加天津團(tuán)市委、團(tuán)中央舉辦的各類團(tuán)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。作為全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記聯(lián)席會(huì)議理事，與全國(guó)各地中職學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)自身思想建設(shè)的同時(shí)，她還通過(guò)每周委員例會(huì)、不定期談話等形式，加強(qiáng)與同事共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

與此同時(shí)，楊晶深入到學(xué)生中，了解他們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決，隨時(shí)改進(jìn)與提高，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生中團(tuán)員干部隊(duì)伍，以干部帶團(tuán)員、以團(tuán)員帶青年、以支部帶系部，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，樹(shù)立良好團(tuán)干部形象。

楊晶說(shuō)：“共青團(tuán)員作為黨的助手和后備軍，我們團(tuán)干部首要的工作就是做好學(xué)生的思想引領(lǐng)?！彼セA(chǔ)拓思路，逐步形成特色管理模式：通過(guò)企業(yè)、社會(huì)、信息技術(shù)、校園四類資源優(yōu)化，搭建企業(yè)文化、社會(huì)實(shí)踐、家庭共育、育人管理四個(gè)平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想的引領(lǐng)。

比如，邀請(qǐng)企業(yè)入校園進(jìn)行講座，并承擔(dān)校外輔導(dǎo)員工作，根據(jù)社團(tuán)特色，支部特點(diǎn)參與企業(yè)社會(huì)活動(dòng)；通過(guò)祭掃、展覽館參觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了展望未來(lái)的勇氣和振翅高飛的信心，志愿者活動(dòng)在傳統(tǒng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與企業(yè)形成定點(diǎn)合作，形成共建；以信息技術(shù)等新媒體手段做好組織管理和思想引領(lǐng)，建立校團(tuán)委微博，展示的同時(shí)宣揚(yáng)社會(huì)正能量，形成QQ群、微信對(duì)校學(xué)生會(huì)、系學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部三級(jí)交流管理，“1+100”聯(lián)系青年制度下，聯(lián)系青年142人，涵蓋班級(jí)團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)成員和困難學(xué)生，實(shí)現(xiàn)高效的零距離互動(dòng)；以職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)、文化體育活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、成功意識(shí)的培養(yǎng)。

此外，楊晶在共青團(tuán)的工作中始終抓過(guò)程、重規(guī)范，以制度流程建設(shè)形成科學(xué)規(guī)范管理，形成《團(tuán)支部考核管理規(guī)定》《學(xué)生社團(tuán)管理規(guī)定》《學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師管理規(guī)定》《學(xué)生干部假期留校實(shí)踐管理辦法》《學(xué)生干部考核管理規(guī)定》等各類制度流程30余個(gè)。并且，充分落實(shí)“三會(huì)兩制一課”，根據(jù)中職學(xué)生實(shí)際能力水平，培訓(xùn)團(tuán)干部組織團(tuán)支部大會(huì)、支部委員會(huì)和團(tuán)小組會(huì)。

在發(fā)展團(tuán)員上，楊晶堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃，從申請(qǐng)、培訓(xùn)，到學(xué)習(xí)交流，最后考核通過(guò)，宣誓發(fā)展，絕不過(guò)程化、形式化。在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中，從申報(bào)、考核、評(píng)優(yōu)、表彰，到展示、參賽，實(shí)現(xiàn)教師有聘任，活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。同時(shí)，楊晶還設(shè)定了“五年發(fā)展規(guī)劃”，制定年度建設(shè)計(jì)劃設(shè)定工作目標(biāo)，進(jìn)行任務(wù)分解，形成年度重點(diǎn)工作，各項(xiàng)工作有方案、有舉措。

在繁忙的工作之余，楊晶還結(jié)合崗位實(shí)際參與課題、撰寫(xiě)和發(fā)表各類論文，如《中職教師職業(yè)倦怠成因及其對(duì)策分析》《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)方法探索》《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的思考》，承擔(dān)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)學(xué)生工作委員會(huì)科研課題《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀及功能價(jià)值研究》，參與中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)全國(guó)教育科研規(guī)劃課題《職業(yè)院校積極心理健康教育及技術(shù)應(yīng)用研究》子課題《貫徹教育部中等職業(yè)學(xué)校<心理健康教育指導(dǎo)綱要>實(shí)踐反思與行動(dòng)認(rèn)識(shí)研究》，參與天津市中學(xué)、中職共青團(tuán)“強(qiáng)基固本”工程調(diào)研課題《中職團(tuán)校課程內(nèi)容設(shè)計(jì)及其教學(xué)策略研究》，《“三三融合”學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)構(gòu)架的探索與實(shí)踐》獲天津市職業(yè)教育教學(xué)成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。

作為一名基層團(tuán)干部，楊晶可以說(shuō)是把引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)視為自己最大的責(zé)任，始終以年輕的心態(tài)干事，以滿腔的熱情工作，在共青團(tuán)的崗位上詮釋自己的人生價(jià)值。“珍惜光陰，不忘初心，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事?！边@是她送給青年們的心里話。

責(zé)任編輯 陳晰